初中三体的读书心得

刘慈欣的情节构思纠结在两个向度的道德上：一切为了生存的零道德，与有善恶之分的道德。下面是小编为大家整理的关于初中三体的读书心得，如果喜欢可以分享给身边的朋友。

初中三体的读书心得1

我希望有一天阳光可以照进黑暗森林。——刘慈欣

作为一个三体教教徒，我刚刚看《三体》的时候根本不能理解这些理论，像宇宙社会学公理啊，黑暗森林法则之类的，但就在我看到2021年上半年的一条新闻时恍然大悟：地球收到了来自天鹅座的一条消息。我突然想起来大刘提出的黑暗森林法则：宇宙就是一座黑暗森林，每个文明都是带枪的猎人，像幽灵般潜行于林间，轻轻拨开挡路的树枝，竭力不让脚步发出一点儿声音。他必须小心，因为森林中到处都有和他一样带枪潜行的猎人，如果他发现了别的生命，能做的只有一件事情——开枪消灭之。在这片森林中，他人就是地狱，就是永恒的威胁，所有暴露自己存在的生命都将很快被消灭。我给你们解释一下，这段话意思就是说宇宙广袤无垠，到处都是危机四伏，每一处都可能藏着一个杀手，你们要做好随时战斗的准备，如果你被人发现或者你发现了别人，你只能做一件事情，不是和他去交流，而是杀了他，这片森林中没有朋友伙伴可言，只有赤裸裸的生存关系，就像《全球高考》中写的：及格就是活命。

人类的贪婪是无止境的，所以地球很快会枯竭，人类醒悟得太晚了，2021年的夏季最高温在非洲的死亡谷有81℃，就连在北半球中纬度的加拿大最高温也有42℃，这代表着什么，温室效应，冰川将会融化，人类迟早会死于全球性的海啸，因为冰川融化成水，海平面上升了，多余的水往哪去呢?肯定只能上岸了。

《三体》中还有一段话很有名：把海弄干的鱼不在，把海弄干的鱼在海干前上了陆地，从一个黑暗森林奔向另一个黑暗森林，鱼上了岸，也就不再是鱼。这段话把地球比作海，把让地球资源枯竭的人类比作鱼，海干了，鱼在海干前去了别的海，从一个星球到另外的星球，他们寻找着能够生存的家园，人类离开了地球，也就不再是人类，叫……“非人”。

但离开了地球就意味着离开了黑暗森林了吗?不，我们永远逃不出这片黑暗森林，我们必须直面死亡，死亡是一座永远亮着的灯塔，无论我们向哪，最终都会向它的方向前进，一切都会逝去，只有死神永生。黑暗森林法则一直存在，我们必须直面死亡。

初中三体的读书心得2

一直想拥有一套《三体》系列丛书精读一下，恰好京东六周年书籍优惠活动，于是就买来阅读。从第一部《地球往事》，情节就渐入佳境，第二部《黑暗森林》更是全书的高潮部分，《死神永生》虽说和大格局的恢弘想比有点弱化，尤其是结尾部分总感觉不甚理想，这固然有作者乱点鸳鸯谱，还有关于宇宙的未来的描述似乎有点大而空洞，但是依然是精彩纷呈。于是手不释卷，不到一个礼拜就把三本书读完了。

书的作者刘慈欣，我的同行，娘子关电厂的一名电工，能写出如此精彩的三体系列硬科幻小说，真的是让我万分钦佩。

作为理工男的我，对量子物理和宇宙科学一直很有兴趣，也了解了不少这方面的知识 ，但依然被刘电工的超强的想象能力所折服。

想说的东西很多，就从三体中给我留下深刻印象的几个桥段说起吧。

首先是书中关于“三体游戏”的构想让人耳目一新，不但借助游戏中地球人物引出了三体世界，而且跨时空、人物，魔幻的叙事和深刻的哲理，不得不说此处是全书的亮点;

其次是关于面壁计划、阶梯计划、黑暗森林威慑、黒域计划等等地球人类保护自己采取的措施，看似不经甚至是荒诞，细想又是那么符合科学逻辑(虽说存在漏洞)，甚至是很巧妙，让人看后拍案叫绝;

最后再说一说书中关于硬科幻的设想，水滴及水滴攻击、智子和智子幻化的智能机器人(这里牵扯到近期的一个热门科技事件， 欧洲物理学会新闻网站“物理世界”公布了2015 年度国际物理学领域的十项重大突破，中国科学技术大学教授潘建伟、陆朝阳等完成的科研成果“多自由度量子隐形传态”入选并名列榜首。量子纠缠和量子通讯再次进入人们眼帘，这不就是大刘描述“智子”的雏形吗)、二维箔及二维打击(歌者轻描淡写的一个动作，毁灭了太阳系，有点古龙风格)、归零者，宇宙间最最高级的智慧文明，强大到可以重新设计宇宙。这其中每一个都可以称得上奇幻的超级想象力了。另外关于曲速飞行、冬眠人虽说不是刘电工的独创，但是依然堪称精彩，成功融入到这部系列小说中。

看完这套丛书，我的第一想法就是无论如何要写一点读后感，有这种冲动可不是我阅读之后经常有的。一直拖到现在，文笔有限就说这些吧。

初中三体的读书心得3

最近，刘慈欣的一部划时代科幻小说《三体》深深的吸引了我。从小就喜欢打破常规、天马行空的飞扬思绪的我，对科幻小说有着近乎痴迷的渴求，从海底两万里，到哈利波特，再到烧脑神作星际迷航，我始终是科幻小说、电影领域的“追星族”。

这部《三体》让我重新认识了时间、生命与文明之间的关系。生命意味着什么?对每个个体而言，无不希望其越久越好。那么时间又意味着什么?它无时无刻不推动着我们朝着死亡迈进。看起来，时间与生命是对立的。但是，正因为时间赋予了生命以界限而使得生命个体能展现出异样的风采，这就是我们熟知的大千世界。

同样的，对于文明与时间，正如生命与时间的关系一样，我们完全可以把一个文明当做一个生命的个体来对待。小说中的三体文明和人类文明的激烈碰撞，时刻都在体现着生命的价值。

给时间以生命，而非给生命以时间。前者能创造辉煌灿烂的文明，而后者只能接受被淘汰的宿命。保尔柯察金说过，“一个人的一生，应当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。”我认为，这是对生命意义最深刻的阐释。每个人在其有限的生命里，都会有追逐梦想的想法，但却有相当一部分人仅仅是停留在有想法的层面而已，因为寻找这样那样的原因而违背了初衷。往往是这些人，常常抱怨现实的残酷与生命的不公平，就像《三体》中那个可怜的监听员。

当文明和生命没有了时间赋予的精彩，该是多么可怕的事情，或许比死亡更为难过吧。

不能“心有宇宙路自宽”，更多地认识宇宙、地球、他人和自己，我们需要反思自己，更好地热爱生命、拥抱生活!

“当初的愿望实现了吗，事到如今只好祭奠吗?”

我给出的答案是：不是的，生命的维度靠时间来丈量，我辈青年胸中尚有升腾的火焰!

初中三体的读书心得4

作为一名女生，我一直以为对科幻类别的小说不感兴趣，但《三体》这本小说完全改变了我这样的看法。

《三体》系列小说分为三部，而昨天刚刚看完了第一部。

作者刘慈欣在当前的科技基础之上，向读者们构造了一个架空的科幻世界，故事基调宏达、神秘而又悲壮。在故事当中我遇见了很多物理学的名词，比如宇宙背景辐射，哈勃红移，为了搞清楚故事的发展，我也随时准备着百度百科，遇到不懂得名词就查。