高中杨红樱作品集读后感

杨红樱创作了大量的有关动物、植物、自然现象物性的科学童话，这些童话将科学性与文学性有机融为一体，覆盖到海洋科学、生态学、植物学、动物学、生物工程学、环境工程学等不同学科，下面是小编为大家整理的关于高中杨红樱作品集读后感，如果喜欢可以分享给身边的朋友。

高中杨红樱作品集读后感1

杨红樱的成长主题绘本——《亲爱的笨笨猪系列》读后感

暑假期间，我读了杨红樱的故事书，里面有很多教育故事值得我们学习。

《笨笨猪打呼噜》让我学到对待身边的人，要有一颗真诚的心。当你把朋友们放在心上，关心朋友，那么你就是一个队朋友真诚的人;当你犯了错，主动承认和道歉，知错就改，那么你也是一个勇敢而真诚的人。我们要做个真诚的孩子!

《春天去野餐》告诉我们，有时候，我们会与他人产生一些矛盾，或者受到别人的一些伤害，但是，我不要把这些放在心上，要学会原谅他人的错误，做个宽容的人。宽容的人烦恼很少，朋友会很多哦!我们要学着做个宽容的孩子!

《天冷要盖房》人与人之间相互付出，相互帮助，生活就会更美好更快乐。当别人需要帮助的时候，请你伸出援助之手;在你无助的时候，一定也会得到别人的帮助。要做个热心的孩子!

《巧克力饼屋》我们每一个人都需要他人的信任，同时也需要信任他人。只要你做一个诚实的人，你就能得到他人的信任。相互信任，人们之间的感情才会更加牢固。做个值得信任的孩子吧!

等等，里面的好故事很多哦!推荐给大家。我们平时要多看书，看好书哦!

高中杨红樱作品集读后感2

《听见颜色的女孩》这本书让我感到自己是幸运的，不像美乐笛那些身体及智力方面有缺陷的孩子一样，有许多人都是健全的，都是幸运儿。

这本书的主人公：美乐笛不能说话，不能写字，甚至行走。成千上万的词语包围着她词语围绕着她，就如雪花一般，每一片都与众不同，而她还没有来得及触摸，却已经融化了，在，美乐笛的脑海里，词语累成了一座座大山，满脑子都是词语，句子，短语，却无法表述。所有的人都认为她毫无学习能力，但是所有人不知道的一点，美乐笛是全校最聪明的人。她能记住同龄人学会的东西，甚至他们不会的美乐笛也能记住。她可以记住每一个广告，每一个宣传电话，甚至可以记住广告在哪个时间段播出。她记住了全校所有师生的名字。但这一切都没人知道。她参见了学校的竞赛队，而且多半是他们中最聪明的，美乐笛就是他们全队的秘密武器，是美乐笛赢了比赛。而他们却丢下了她，等待她的，必定是更大的挑战。

没有人是完美的，有人要戴牙套，有人要戴眼镜……这些小小的残缺应该感到感恩，因为他们没有像美乐笛那样有缺陷的孩子一样。美乐笛的不完美是特别的，她可以记住所有五颜六色的话，但她却无法表述;她是全校最聪明的孩子，却没人知道;……如果她能说话，该多好!当她的绝望已经几乎是近乎失控时，美乐笛发现了一种可以让自己说出话的东西，但是等她如愿以偿时，等待着她的将是更大的挑战……

这本书让我知道了每个人都不是十全十美的，但是上帝是公平的，每当他为你关上一扇门时，他会为你打开另一扇门。每个人都应该知足;这本书让我知道表达出语言，是多么的重要，最需要语言的帮助，它却不在你身边是多么的痛苦;这本书还让我知道音乐里有着颜色，各种各样的颜色，在音乐里等待着找到它们的人……这本书让我懂得了很多，最应该知道的，还是珍惜生活，珍惜自己。

高中杨红樱作品集读后感3

读完罗恩·克拉克的《优秀是教出来的》一书，给我留下最深印象的是这样一句话――――“我可不想我的学生成为这样一个人”。在现在的学校教育中，老师们往往更关注于学生成绩的好坏、能力的强弱，同时也忽视了最重要的一点：如何使孩子们成为一个真正优秀的“人”。我始终觉得教育最重要的是教会孩子做人。在教育学生如何做人，如何做一个高尚的人，做一个有修养的人——这一过程，最重要的是从最最平常的生活入手，将生活中一些鲜活的德育素材，渗透到德育课堂中去——重视感染，而不仅仅只有说服;重视抒情，而不仅仅只需明理;重视延伸，而不仅仅限于教材。通过一个个生活中的人，一件件生活中的事，一个个生活中的片段，将美好的情感与正直的理念直接诉诸孩子的内心世界。让生活本身作为一个老师来教育孩子们。那样的话，必定将更好地在潜移默化中铸造孩子高尚的灵魂。

罗恩·克拉克先生在教育孩子们的过程中，抓住了生活中的点滴，训练孩子们懂得尊重、创新、感恩、诚实、礼貌……这些品质对于一个人的成长来说太重要了，比会做一道题、会写一篇文章重要千倍。老师要成为学生成长道路上的引导者，优秀的人需要老师去教，我们要向罗恩·克拉克先生学习，处处留心生活、时时提醒孩子、牢牢捕捉那些鲜活的镜头，引导孩子们在生活中学会做人，做一个高尚的人，一个有修养的人!