《水浒传》读后感五年级16篇

《水浒传》主要讲了梁山好汉反抗欺压压力，水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最后消亡的宏大故事。下面是小编分享的《水浒传》读后感五年级，欢迎大家阅读。

《水浒传》读后感五年级1

今天我读了《水浒传》这本书知道了里面讲述了一百零八个梁山好汉，他们从到受到朝廷招见，再到破辽兵，遭到谋害，从此失败的英雄故事。读完这本书，给我脑海里留下了两个字：忠，义。

忠是指好汉们对自己的国家，对自己的亲人，朋友等尽心尽力。宋江在利诱，迫害之下，仍然对自己的祖国忠心耿耿，其中有一个例子：林冲被逼上梁山后，他的妻子对高俅之子的屈辱，宁死不屈，最后上吊自杀，这就是忠。我们这个社会中，相信很多人都做到了忠，但是，但几乎没有人能够做到义。其中这个义字，包括了很多的内容。《水浒传》中一百零八好汉皆为兄弟，他们为朋友赴汤蹈火，两面插刀，就只为了义，他们为人民除暴安良，消灭恶派也为一个义。由此可见，一个义，是先要有忠在会有义，况且要达到义有时要用生命去写。在现实生活中，给人让座，帮老人过马路几乎人人都可以做得到，但救人于危难水火之中不是人人都可以做到的。因为它需要有相当的勇气。义，可以想象为正义。一个具有强烈的正义的人，就是一个高尚品德的人。古往今来有许多英雄好汉，舍生取义，舍己为人。难道是他们不怕死吗?他们为了正义，为了正义他们可以不顾生命，因为他们的正义感清楚地告诉他们，什么是不该做的，什么是得用生命去奋斗的。一个没有正义感的人，是不会理解这些的。因为他的正义感已消失，奋斗的激情已经被摧毁，只是他性格被一些丑恶的东西消化了。我还清楚地记得《水浒传》英雄中有一个黑大汉，他生性鲁莽，性格暴躁，经常为小事与他人发生冲突，甚至搞出过命案。但他却能够路见不平，拔刀相助，这就是义。

一个人，必须要忠义相间，这才能成为一个品德高尚的人。

《水浒传》读后感五年级2

《水浒传》中，作者通过精彩的外貌描写，塑造了一个个栩栩如生的英雄形象。

文中用了丰富的色彩描写，如史进在出庄迎战陈达时，“身披朱红甲、上穿青锦袄、下着抹绿靴、腰系皮搭膊”，以色彩的'差异，给人强烈的视觉感受，衬托出史进的武艺高强，准备充分，为他的战胜作铺垫。再如柴进的“皂纱转角簇花巾，紫绣团龙云肩袍，玲珑嵌宝玉绦环，金线抹绿皂朝靴”，看出柴进身着的华丽，家世显赫，位高权重，也为他的仗义疏财奠定了经济基础。

除了色彩描写，还有与其相对的白描手法。在写卖宝刀的人时，“头戴”“穿”“手拿”“插个”“立”等词，简洁明了，烘托出卖刀人潇洒、豪迈、不拘小节的气质，让人一眼望去就觉得这是一个行走江湖人士，也让林冲成功上当买下宝刀。

文中还用比喻的手法来写人的外貌。在描写九纹龙史进时说“银盘也似一个面皮”，把史进的脸比作面皮，一个让人脑洞大开的比喻，形象地写出了他的肤色之白，表现史进的年轻英俊，俊朗，武艺也十分高强。再如鲁提辖拳打镇关西时，作者把镇关西鲜血直流比作开了个油酱铺，把他所受的伤比作彩帛铺，生动活泼，让人读起来有画面感，也从侧面反应出鲁提辖的力量之大，镇关西毫无还手之力。

正是作者用丰富多趣的外貌描写，刻画了一个个性格迥异的他们，才圆了大家的一个英雄梦。

《水浒传》读后感五年级3

我爷爷经常在我看书的时候引用一句话，“少不看水浒，老不看三国”。原因是小时候看水浒就有可能学梁山好汉造反，老了看，勾心斗角的三国会让人心累。当时我认为有一点道理，所以一开始有一点排斥，可到了后来，观点变了。

我觉得给我印象最深的是李逵这个两面人，我是为什么说他是两面人呢，听我分析一下

李逵怒从心上起，恶向胆边坐，跳起来，把两个指头去那女娘子额头上一点，那女子大听一声，暮然倒地。(第三十八回)

那汉哪里肯应，轮着大斧，只顾砍人……当下去十字口，不问军官百姓，杀得尸横遍野，血流成渠，推倒颠翻的，不计其数。(第四十回)

放着我们许多军马，便造反，怕怎地!……杀去了东京，夺了鸟位，在那里快活不好!(第四十一回)

从这三句话可见李逵是个粗鲁，暴躁，屠杀成性，野蛮残忍，具有反抗精神的人，一时间我对这个人十分厌恶，这么个血性之人是什么人教出来的，李逵这个人一定很没有良心，多半他父母也惨死在他手上，可我读到这里时，一下子对它的认识有不一样了“我特地来去娘，却倒了一个养娘的人……我饶了你这厮的性命。”李逵道“你有孝顺之心，我与你十两银子做本钱便去改业。”这又让我见到了他善良，有孝心的一面，可见施耐庵的手法高超。

《水浒传》读后感五年级4

最近我看了《水浒传》，里面英雄好汉非常多，一百零八条好汉，有林冲、鲁智深等。

我觉得吴用比较好，因为他是位聪明有才智懂战略的人。举个例子：有一次，宋江想攻打北京城救石秀、卢俊义。吴用就献计：元宵节晚上进攻，城外进兵，城内埋伏，以时迁放火为号，里应外合。当天晚上城外进兵驻扎。狱官蔡福正要回家就被柴进、乐和拦在路口，柴进说：“我们趁过节来看石秀、卢俊义。”蔡福明白梁山要行动却无奈引他进去。另一边，时迁到了翠云楼上撞见解珍、解宝时，突然楼下有人大喊：“梁山兵马到城外了。”解珍说：“点火!”

事先埋伏在牢门外邹渊、邹润见了火连忙大喊：“梁山兵马在此，快放出石秀、卢俊义。”柴进、乐和对蔡福兄弟说：“还不快让路。”早趴在牢房上的孔明、孔亮跳下来，不管对方让不让就去开了枷放了石秀、卢俊义。

我觉得吴用用火做暗号非常好，几个人安排得周到，再加上里应外合的战法胜利打赢了战。我在跟同学玩时我也会使用“计谋“，你看，我在与同学玩甩人游戏时，我就跟我这组的同学拍拍肩膀表示让他去三楼男厕所。我趁机把缠上干扰我的另组人领到一个人流较多的对他们又不熟悉的地方，我利用人流多就非常敏捷地趁他们前面有人时，轻松地甩掉了他们，再去找自己组的人，我们就胜利了。吴用毕竟是位军师，他有很多地方值得我们学习。

我要学习这些聪敏有才智的人，一是了解别人的弱点，知己知彼。二是有计谋，能随机应变，当然要多看点书。这两点合并我可就成神人了!但我也要尽力争取做到。我还是喜欢聪明有才智的人!

《水浒传》读后感五年级5

第一次打开《水浒传》原著，我一片迷茫。那时，我很多看不懂，也有许多字不认识。我查了字典，似懂非懂的看了起来。单单第一回。我看了好几遍都没看懂。书里有很多，都是我从来没见过的语言。没办法，第一次看原著，我急了。但是，当我认真进入书的世界时，我竟然奇迹般的，有点理解了书里的意思。我为自己的“成就”而感到吃惊，自豪。

文中第一章《张天师祈禳瘟疫》中，宰相赵哲，参政文彦博说的话，令我感到有一丝的害怕。其中“瘟疫盛行”这个词。不单单让我感受到的是害怕，还很不安。“瘟疫”这个词我略懂一些，就是病，生病。而加上“盛行”两个字，更让我心烦意乱。在我的脑子里，一下子就联想起许多人，在地上疼得打滚的一幕……不过，第一回的文章中，那美丽的写景的地方，令我心情好转些，如：紫宸殿、贵溪县、清宫……

看着看着，又看到第三章，行侠仗义的花和尚鲁智深。他路见不平，拔刀相助，得知新翠莲，被郑屠所折磨。心中愤愤不平，便去打那个郑屠，第一拳，打在鼻子上，第二拳，打在眼睛上，第三拳，打在太阳穴上。郑屠毙命了……

《水浒传》中的108将，都各有各的风格，各有各的脾气。就如：黑旋风李逵，花和尚鲁智深，小李广花荣，豹子头林冲，及时雨宋江，孙二娘，一丈青扈三娘……但我最敬佩的，还是上山打虎的行者——武松。武松，这样一个人，就能战胜一只大老虎。我真为他的勇气，而感到吃惊。也为她的能耐，而感到自豪。108将，数数有59个战死沙场，他们真伟大。

《水浒传》，是作者施耐庵，反映了当时社会的不平等和社会的黑暗。但同时也讲述了108将的故事。看出作者施耐庵，对那108将的赞美，敬佩。

《水浒传》读后感五年级6

在这个暑假里，我读了《水浒传》这本千古著作，让我强烈地感受到古代英雄豪爽的气概和性格，令我终身受益。

这本书是作者施耐庵根据自己的生活和北宋农民大起义而写成的一部伟大的小说。倾向鲜明地描写了人民群众反抗压迫的行动，概括了不同阶层的人们从觉醒到反抗的道路。

《水浒传》塑造了栩栩如生的人物形象。有反抗精神的黑旋风李逵、性格刚烈的行者武松、讲义气的呼保义宋江……

本书中，我最崇敬、仰慕的人是行者武松，他凭着自己的勇敢、机智和十八碗酒的力气，打死了吊睛白额大虫，为他赢得了深广的声誉。在店里喝酒和打虎的过程中，可以明显地看出武松的很多英雄气概。他坦白直爽、争强好胜。在打虎过程中，可以看出武松顾及颜面甚于生命。他在杀了潘金莲和西门庆之后，主动自首。之后，他又杀了蒋门神和张都监这些祸害后，用鲜血在墙上写下“杀人者，打虎武松!”这可以看出他敢作敢当，光明磊落，富于正义感和反抗精神。我们要向武松学习，做一个对社会有用的人。

对于黑旋风李逵，他一生忠诚于宋公明宋江。他对死没有一点怨言，每次打仗时，李逵总是拿着它那两把大斧冲在最前面，从不畏惧，英勇无比。同时，他还有孝顺的一面，老母被大虫吃了后，他很气愤，杀死了四只老虎。之后，他大哭了一场。李逵的忠义是把“义”字放在“忠”字前面的。

宋江的性格是忠义、豪爽。喜欢结交江湖上的好汉。对人十分仁义，所以弟兄们都非常信任宋江。

文学是比鸟飞得还远的梦想，是比花还开得还美的情感，是全世界人民的无价之宝。我一定要读好《水浒传》这本名著，掌握更多的知识!

《水浒传》读后感五年级7

《水浒传》里，有一个脍炙人口的故事，那就是“智取生辰纲”。生辰纲是梁中书用自己搜刮老百姓的不义钱财，为他的岳父大奸臣蔡京蔡太师庆贺生日，途中被吴用等人巧妙劫夺的故事。这个故事的精华就是一个“智”字。

先前丢失了花石纲而被罢官的杨志好不容易获得了梁中书的信任，被委托运送生辰纲。有了上一次教训的杨志，这一次是小心翼翼，不但违反常规，不走大路走小路，而且还安排了十几个强壮的官兵保护，全部装扮成运货的普通客商。但由于吴用事先派人多处打听，对杨志的行动了如指掌，得知了杨志要走小路，就在小路上埋伏，并且还叫来了东村的白胜一起来演了一场戏。

一开始白胜挑的那两桶酒都是没有毒的，吴用他们先把第一桶酒给买下来喝了，又把第二桶酒喝了半勺，让杨志与官兵相信酒里没有毒，再趁乱下毒，让他们喝下，把杨志一行人迷晕，最后用车运走了生辰纲。这一次的“智取生辰纲”淋漓尽致的体现出了吴用的聪明才智。要是真的打一场，抢夺生辰纲，未必能获胜，有可能会“全军覆没”，也有可能受到官府的追杀。但是吴用足智多谋，利用天气的炎热和杨志与官兵的内讧，用药迷晕众人，再劫走生辰纲，可谓是一气呵成。难道大家不羡慕吴用能够想出这么高明的办法吗?

我们要在平时的学习生活中多动动脑，培养自己的发散性逻辑思维能力，不仅仅局限于书本，面对问题要能够想出与众不同的方法，哪怕你想出来的方法不能解决问题，但还是要勇敢的去尝试，多多锻炼，相信你也能像吴用那样聪明。

《水浒传》读后感五年级8

《水浒传》是一部很耐人寻味的长篇历史小说，它是中国四大名著之一。今年暑假，我在家把它又认认真真地看了一遍。这部书主要写了一百零八个好汉是怎么用智谋对付坏蛋的，又是怎么被逼上梁山的。黑旋风李逵，花和尚鲁智深，智多星吴用，青面兽杨志等英雄人物我都喜欢，其中我最喜欢的人物就是花和尚鲁智深和智多星吴用。接下来我就详细地介绍一下吧。

鲁智深，原名鲁达，宋渭洲经略使种师中帐下提辖官，生得身长八尺，腰阔十围，面圆耳大，鼻直口方，腮边一部络腮胡子，为人性如烈火，好打抱不平，因三拳打死镇关西，为避祸出走，后在五台山文殊院出家为僧，因背上有花绣，故此江湖上送给他一个绰号“花和尚”。九纹龙大闹史家庄后，为寻师父史进来道渭州，先后巧遇师父李忠和提辖鲁达。史、鲁二人一见如故，相约去酒楼喝酒，正高兴忽听见隔壁有人在哭泣，鲁达不快，叫来金氏父女，问明原因，才知道金女被本地恶霸郑屠霸占。鲁达大怒，便要去找郑屠算账，被史、李两人劝住，三人赠送银两给金氏父女，次日，鲁达去找郑屠算账，借机会和他打了起来，三拳将郑屠打死出走。林冲遭陷，鲁达大闹野猪林救下林冲，后遇杨志，并与曹正等人夺得二龙山。三山聚义大战呼延灼后，同上梁山，天文石碣位居天孤星，为一百单八将之十三，成为梁山泊步军头领。

吴用，字学究，山东济州郓城县人。满腹经论，通晓六韬三略，足智多谋，常以诸葛亮自比，道号“加亮先生”，人称“智多星”在财主家任门管教授，生得眉清目秀，面自须长，善使两条铜链，与晁盖自幼结交成好友。

梁山好汉虽然性格不同，但他们都有一种凛然正气，个个骁勇善战。我从好汉们身上学习了许多优秀品质。

《水浒传》读后感五年级9

今年的寒假作业中有一项是读《水浒传》幷写一篇感言，《水浒传》我早已读过不少遍，所以对他还是有一定了解的。

《水浒传》讲述了北宋时期梁山上的英雄好汉在宋江的带领下于朝廷进行抗争，但宋江一心想招安并不想与朝廷再发生矛盾。便买通李师师说服皇上才终于成功，但梁山上大多数头领对招安心存芥蒂，勉强跟了下来。也有许多人从梁山泊直接各自散去，梁山泊自此以是名存实亡。

太尉宿元景怕日久生事，奏明皇上命宋江等出征。于是梁山义军起兵离京先征辽西再征田虎、王庆均大获全胜，接着再征方腊获胜时梁山一百零八将仅剩三十六人。宋江被封为楚州安抚使上任不到半年忽然特使送来御酒宋江饮酒当晚毒发身亡。

我最喜欢的水浒人物是李逵。在长期流传中“黑旋风”李逵的英名以家喻户晓。