傲慢与偏见初二读后感700字
英俊骄傲的绅士达西先生，美丽聪慧的淑女伊丽莎白小姐，由于傲慢和偏见而产生的爱情纠葛为线索，描写了四段姻缘故事。这里由小编给大家分享傲慢与偏见初二读后感700字，方便大家学习。
傲慢与偏见初二读后感700字篇1
《傲慢与偏见》是一部外国名著，对于小小年纪的我来说，完全读懂它还是很有难度的，但我愿意去挑战。在我眼中，这是一部喜剧，讲述了贝内特一家和街坊邻居间的故事。聪明与愚蠢、善良与狡诈、平庸与优秀，轮番对决，不断上演，使平淡的“家长里短”，变成了精彩的传奇故事，读来让我不忍释巻!
令人读之最难忘的有：漂亮聪明的伊丽莎白;真诚且执着的达西;温柔、善解人意的简;随和、热情但缺少一些主见的宾利;没头脑、却总是唠唠叨叨的贝内特太太;仪表堂堂、内心却肮脏不堪的维克姆……一个个鲜活的人物形象跃然纸上，一个个情节细腻的故事让人回味无穷。
其中我最欣赏的还是漂亮聪明且十分单纯善良的伊丽莎白。有一次简生病了，在远处的伊丽莎白为了照顾简，下雨天跑过去，不怕雨淋，不辞辛苦，读到这里，一幅温馨有爱的画面涌上心头，主人公善良的品质深深地感动了我!
对比之下，我却显得有点自私，同学没带笔，向我借，我不愿意;上课时同桌忘带书想要和我共看一本，我狠心拒绝。但有时候我忘记带笔或书，只要开口他们就会借给我。现在想想真是惭愧极了!
和伊丽莎白比起来我真是特别特别地幼稚，从她身上我看到自己的不足，并下定决心，从现在开始慢慢改正。以伊丽莎白为榜样，学习她的善良和仁爱，学习她对姐妹们的包容和爱护，学习她对街坊邻居、亲朋好友们的照顾与关爱。
我喜欢这本书，更喜欢这样的伊丽莎白!也更愿意做那样的人!
傲慢与偏见初二读后感700字篇2
早就听说《傲慢与偏见》是本极好的书，一日，偶得此书，即迫不及待地翻下去了。如果说开始是抱着猎奇的态度来看此书的话，那么到了后来，便是迫不及待地想翻下去了。
这本书主要是通过贝内特一家几个女儿的婚姻描写，反映了几种不同的婚姻观念。在爱情中，究竟是应该把美貌、金钱、地位还是爱情本身放在第一位呢?作者并没有死板地采用说理的方法来阐明自己的观点，而是通过几桩不同的婚姻描写，让读者自己去琢磨……
在这本书中，描写的人物尽管很多，但作者安排得很巧妙，显得有主有次。虽然这里面的人除了简·贝内特和伊丽沙白·贝内特以及宾利先生和达西先生外，其它的人几乎都存在很多缺点。但正因为对这些小人物的描写，更让我们觉得它的真实，因为在生活中，我们其实或多或少地也在扮演着这些并不光彩的角色，不是吗?扪心自问，无论是贝内特太太的自私、势利、放荡;威克姆的恩将仇报;柯林斯的虚伪愚蠢、奴颜婢膝还是凯瑟琳夫人的独断专行、自私自利;以及其它人的……，我们是不是都能从自己或周围人的身上找出些原型来?
当然，书中所描写的人物并不是都那么猥琐。简是贝内特家的大小姐，她美貌而又性格温和，甚至有些天真，从来都不会把别人往坏处想——哪怕她明知别人在欺骗她!其实这样的人虽然看似完美，但我觉得，她似乎缺少应有的是非鉴别能力，倘若她生存当今的中国，只怕被人骗得连东南西北都不知道了!其实做人不仅仅要有宽容之心，还要有起码的判断能力，知道什么时候该忍，什么时候该退!
傲慢与偏见初二读后感700字篇3
最近读了《傲慢与偏见》，颇有感受。本书作者是简·奥斯丁，她是英国小说家，她没有上过正规学校但在父母的指导下，在她20岁左右开始了写作。从18世纪末到19世纪初，充斥英国文坛的只是“伤感小说”和“哥特小说”，而奥斯丁的小说却破旧立新，一反常规地展现了英国的日常生活和田园风光。
《傲慢与偏见》就以喜剧为结局，讲述了四段婚姻：简与宾利先生的一见钟情，让双方步入爱河;伊丽莎白和达西先生之间存在了许多误会，后来误会化作了理解，加德纳夫妇把伊丽莎白带到了德比郡，二人结为伉俪;而轻浮放荡、爱慕虚荣的莉迪亚和满是虚伪的威克姆草率冲动的在一起，让街坊邻居说尽了闲言碎语;柯林斯与夏洛特仅仅追求物质生活，让贝内特太太头痛不已……
四段婚姻，形成了两种鲜明的对比，前者追求真爱而后者追求物质生活。当然，《傲慢与偏见》中不仅仅批判了后者的愚昧无知，还有上流社会中的太太们思想上的封建：认为只有上等人才配得上自己的儿女、亲人。总是傲睨自若的对待那些无权无势的人，这使得普通百姓总是片面的看待他们，可能他们很善良。但在人们的交往中，普通百姓仍持有对他们的偏见——他们很傲慢!
其实我认为那些无权无势的人的偏见是不错的，倘若那些上层人士放下架子、和善待人，那么不仅仅是简，宾利先生和伊丽莎白，达西先生的婚姻那么顺利，整个社会都会变得和谐!
傲慢与偏见初二读后感700字篇4
《傲慢与偏见》这本书我在高三的时候有看过，然而现在两年过去剧情什么的我已经记不太清，因此趁着寒假的空闲时间我便又去回忆了一遍。
果然再次翻阅，别有一番风味。记得高中看的时候只关注了男女主人公的爱情，现在倒想了很多。
傲慢与偏见，在书中是男女主角爱情上的障碍，但在现实社会中也是人们相互之间交流的障碍，更是在正确对待自己，对待事物上的绊脚石。