海底两万里读书心得5篇
《海底两万里》是法国小说家、科幻小说开创者之一的儒勒·凡尔纳(1828-1905)先生的重要作品之一，于1870年问世，至今已有200多年。下面是小编精心推荐的海底两万里读书心得，仅供参考，欢迎阅读！
海底两万里读书心得篇一
打开《海底两万里》，我怀着好奇心，和书中的主人翁探险者，法国巴黎博物馆生物学教授阿龙纳斯一起乘座“诺第留斯号”潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物、海底洞穴、暗道和遗址，让我们了解了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是电能的产生、光的折射、珍珠的分类采集、潜水艇的构造等等。
然而在这趟奇异的海底之旅的背后，确实有许多地方值得我们深思:
人类社会发展到今天，对大自然无止境的索取，使得资源(特别是煤炭、石油等能源，甚至是食品和水源)终究会面临枯绝的一天，因此必须找到有效的替代方法，小说中的海洋就是我们未来的宝库，它不仅给我们提供丰富的食物，还能够提供取之不尽的清洁能源(电能)，人类探寻赖以生存的资源今后必须由陆地转向海洋。
尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债;看到朋友逝去会无声地落泪;他会把上百万的黄金送给穷苦的人;会收容所有厌恶陆地的人;会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人;会逃避人类，施行可怕的报复……尼摩船长对人类有着根深蒂固的不信任感，他的心中充满无尽的痛苦，但却也是一个善良的人。
在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。他为了别人而不惜牺牲自己的生命，相信他的行为感动了无数读者，也感动了我。
在如今现代家庭几乎都是独生子女的环境下，孩子们都是让长辈们疼着、宠着，他们认为长辈们关心他们就是天经地义，而他们可能很少去关心别人，处处都以自己为中心，这样显然对社会的和谐发展是不利的，让他们尽早树立“人人为我，我为人人”的处世观念，培养健全的人格是学校和家长义不容辞的责任。
在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们:在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被不当利用、危害人类自身危机的行为。如今的人们为了满足味蕾的享受，为了追求所谓“更高品质”的生活，大肆捕杀海豹、鲸鱼，对生态环境任意破坏……面对儒勒.凡尔纳早在两百年前就提出要爱护海豹、鲸鱼等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念的呼吁，这不能不让我们进行更深层次的反省和思考:保护地球、保护环境就是保护我们赖以生存的家园!
海底两万里读书心得篇二
这几天，我看了一本《海底两万里》，这本书非常有意思。其中，我被《海底两万里》中的冰山这一节内容深深打动了。
他们在南极地区航行，在回来的路上，不幸被冰山困住，但他们用自己的智慧拯救了自己的生命。
多么惊心动魄的一刻啊!想想他们，在危险的情况下，他们头脑清醒，用智慧战胜了困难。那我呢?我从小到大都很胆小，而且在困难来临的时候没有勇气去面对、去战胜它。
而《海底两万里》给了我一些勇气，我应该学习他们的那种不畏艰险的精神!
《海底两万里》虽然只是一本冒险小说，但它却给了我许多的勇气，它让我勇敢地去面对现实，不要成为一个胆小怕事的缩头乌龟!
同学们，让我们一起搭上这艘奇妙的潜艇，去看看海底森林、珊瑚王国、神秘的宝藏和沉船吧!还有许多新鲜刺激的事物等着我们去领略。
来吧，让我们一起去探索，一同走进《海底两万里》的世界。
海底两万里读书心得篇三
《海底两万里》是儒勒.凡尔纳的三部曲中的第二部，这本科幻小说讲述的故事可谓是大胆至极。
凡尔纳是个聪明的作家，他是很富有智慧地将许多科学知识结合到了文中，细细看来竞涉及了许多领域:比如生物学,气象学，物理学，化学等。由此可见，他能把海底世界写得如此生动和美丽，也是不足为奇的了。
打开《海底两万里》，我怀着好奇心和书中的主人翁探险者博物学家阿尤纳斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅，一起围游了太平洋，印度洋，红海，地中海，大西洋以及南极北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底动植物，暗道和遗址等。让我知道了大量的科学文化知识和地理学知识，尤其是光的折射，珍珠的分类，采集，潜水艇的构造……而这些东西如今都变成了现实。我不禁感叹作者凡尔纳的想象力，竞能在还未发现电灯的社会中预料到未来世界，把科学知识与神奇故事巧妙的结合在一起，创造出一个神奇的海底世界。
本书对人物刻画也尤为出色。从文中我们可以看出:阿龙纳斯是一位对知识勇于探索，永不满足的人;当尼德劝他逃走，他犹豫不决，不想放过这个千载难逢的机会，他把在海底千奇百怪的发现仔细观察并做了笔记。康纳尔，一位对主人忠实的小伙子，对动物分类了如指掌。尼德兰，他是一位脾气暴躁的人，但他也很善良，他曾经救过尼莫船长的命，非常勇敢。尼莫船长是一位带有神秘色彩的人物，他的脾气起伏不定，令人难以捉摸。
我觉得这本书的精妙之处在于完全自然的知识启迪，虽然书中讲述了不少有关海洋的知识，例如红海一名是源于海中的一种名叫三棱藻的微小生物分泌的粘液造成海水颜色像血一样红，但是没有任何一个在读者接受起来十分刻意或困难的，只是一次旅行中的所见所闻罢了，这使人们对因景而生的各种想法和收获都得以牢固的保存。
我读完这本书后，对里面的故事情节，人物及海底世界，都有了一定的了解。我认为并不是每一本科幻小说都像本书一样有可读性，他作为一本不是凭空捏造而是远见加博为积累成的小说，不但对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程，更让后人看到了古人的智慧于文明。
从本文中我体悟最深的是作者的内心感悟:没有做不到，只有想不到——只有当时具备一定的科学背景，没有目的，没有方向，更不可能有科学的进步。
这部书不错哦，不是吹的，有时间希望大家也读一读这本书，他那惊心动魄的故事一定会深深的吸引你。
海底两万里读书心得篇四
这几天我读了一本名著《海底两万里》。书中主要讲了在1866年时，人们在海上发现了一头被认为是独角鲸的怪物。法国生物学家可龙纳斯接受当局的邀请，参加对怪物的追捕。再追捕过程中，他不幸落水，爬到了怪物的身上，才知道它不是什么怪物，而是一艘构造神奇的潜水艇。从此，潜水艇带他环游海底两万里……
在这本经典名著中，使我印象最深的有两部分。第一个部分是那船长的个人收藏室和他房中的仪表。在船长的个人收藏室里不仅有艺术作品，而且还有自然界罕见的产品。有植物、贝壳和海中的其他产品。他房中的仪表，大多都是我不知道的，有温度表、风雨表、湿度表、暴风镜、罗盘、经纬仪，还有日间用的望远镜和夜间用的望远镜。第二部分是惊险而又刺激的故事??“章鱼怪”。这个故事主要是说几十只章鱼来侵犯我们的船，用它们的八只腕足来与我们抗战，许多船上的人都被章鱼卷入了八只腕足之间，船长应该是属于最勇敢的一个人了。他拿了几把斧子“刷”的几下就把章鱼的两只腕足的给砍了下来。由于大家齐心协力，船长把这只最大的章鱼的八只腕足都给砍了下来。看到这里我不由的惊叹一声:船长，你真勇敢!