读时间简史有感美文佳作(2)

有的朋友说：‘那都是伟人所做的大事，跟我没有关系呀。’那你就错啦。我们的日常生活中也都离不开创新。当有的同学发现擦黑板时有灰尘，于是发明了一个新种新的黑板擦。当有的同学发现考试时铅笔容易坏，于是发明了自动铅笔。这些例子无一不证明着在日常生活中我们也离不开创新。不仅个人需要创新能力，而且整个国家也需要创新意识。因为只有创进才可以发展，只有发展，才可以屹立世界民族之巅。我们不妨回头看看，当年清ZF的闭关锁国，缺乏创新使中国被其它国家蹂躏，使国家落后，也正是GCD的改革开放的创新意识，让中国重新回到世界民主的发展大潮中去。细细数来，方正集团的汉字激光照排系统已经成为世界领先技术，神舟七号的发射成功，龙蕊1号CPU的研制成功，还有袁隆平的杂交水稻等等，这些创新的技术使中国快速发展，在不久的将来，中国定会位于世界民族之首，而这个成功便是源于我们不断的创新。

创新是后车轮，发展是前车轮，只有创新才能不断推动发展。

时间简史读后感4

《时间简史》是一本大名鼎鼎的书，我在一家旧书店看到这本书时，就毫不犹豫地买了，买回家，随便在中间翻了几页，里面充满各种物理名词，我觉得无聊枯燥，又放回到书架上了。

这段时间，因为经常想不起别人的名字，我心里怀疑自己智力是不是下降了，又从书架上抽出这本书来读，看看凭自己在高一学过的物理能不能读懂这本书。读了第一页，我心里想语言很平白啊，读完第一章，知道了从古希腊到现代社会人们对时空的概念转变，我明白了，书的标题《时间简史》不是仅仅吸引眼球，霍金是真的想阐述人类对时间的认知的历史，这个太有趣了，读过帝王将相的历史，读过艺术文学的历史，但还没有读过关于时间的历史。

时间不是一个绝对的永恒的概念吗?它怎么会有历史呢，难道时间也有开头和发展?读到第二章，我觉得非常开心，终于弄懂爱因斯坦的相对论讲的是什么，至少我在霍金想让一个普通外行读者能懂的层面上懂了。而且读到这一章，我有信心自己能读完这本书，并且能读懂。这不是因为相信自己的智力，而是霍金以对整个时空研究的科学历史为脉络，以哲学讨论为暗含背景，非常有条理、逻辑非常清晰的一步步推导和解释了关于时空的理论演变，他提纲挈领的总结深奥理论的本质，用生活中大家熟知的例子进行例比，让人很快理解。比如他用警车的声音从远到近的变化，来解释恒星光谱的红移现象，进而说明科学家怎么推论出宇宙在膨胀。

我做过多年的老师，我知道只有一个人对这个学科有整体的认识，同时又有非常深入的理解，才能把一个知识点的来龙去脉和重点以清晰明白的方式讲出来。当一个人半懂不懂的时候，才会把一个知识点讲的异常复杂，颠来倒去，让外行肃然起敬，让内行偷笑。霍金作为当代最杰出的物理学家，他已经不需要去炫耀他的知识，或者以标新立异的风格去吸引注意力。他像一个耐性的数学家教自己孩子加减乘除一样，娓娓道来，一步步带着你走。

时间简史读后感5

《时间简史》P142.6/H873,(英)史蒂芬·霍金著。本书自1988年首版以来，已成为全球科学著作的里程碑。时间到底是什么?它没有形状，看不见，也摸不着，在我写完这几个字的过程里它就已经消失不见了。时间有初始吗?它又将在何地终结呢?我带着疑问，随着霍金的《时间简史》，畅游知识海洋，感受科学魅力，探寻科技之光!

150亿年前，宇宙诞生于一次奇点大爆炸，时间和空间从此开始，物质开始形成。随着大爆炸的温度越来越高，时间越来越长，宇宙中的能量和物质不断发生反应，形成星系、球体。大约50亿年前，太阳形成，46亿年前，地球形成。因为有了太阳光、能量以及生命所需要的物质，地球演化、诞生生命。按照霍金教授的理论，宇宙一直在持续膨胀，随着时间不断向前，宇宙会在膨胀到一定程度之后开始收缩，可能会再次收缩成为一个点。那时候一切归零，又回到奇点大爆发前的宇宙，没有时间，没有空间。就像我们的一生，时间逝去，生命就由生到死。

在同一空间内，我们无法阻止时间流逝，无法重新回到过去。我们探寻星空、海底，只为发现一个又一个关于时间的宝藏——生命的起始与陨落。时间无限，生命却有终点，如何把生命存在的这一段时间过的有意义，才是我们可以掌控的。

霍金教授就是这样一位把生命和时间无限“延长”的人。21岁时，他患上了肌肉萎缩性脊髓硬化症，生命只有两年半的时间了。他不停的和时间赛跑和生命做对抗，思考和解释了宇宙的奥秘，写出了《时间简史——从大爆炸到黑洞》。真正的大师，真正的伟人，就是应该让更多的人感受科学的奥秘，投身科技事业。而这也正是，大师的人格魅力所在!

最让我感动与钦佩的莫过于霍金伟大的精神品格。记得他曾经说过:“我的手指还能活动， 我的大脑还能思维; 我有终生追求的理想， 有我爱和爱我的亲人和朋友;对了，我还有一颗感恩的心。”这是多么热爱生活而发出的肺腑之言啊!他是物理学家中的巨人，更是千千万万的青年学习的榜样!他一直"活着"。当我们抬头仰望浩瀚星空、感知宇宙奥妙、感知时间流逝、追寻生命意义时总能想到他。我想霍金教授留给我们的不止是这本书，这些知识，更是对生命真正意义的追寻。