教师大会的发言稿简短(2)

其次，必须引导学生学会自我教育。

微软全球副总裁李开复先生在跟中国学生谈成才的时候，就特别提到“自觉心”。所谓“自觉心”，即“有自知之明”之心。教育的最高境界，就是让学生能学会自我反思，能够进行自我教育。比如说，当学生有了很严重违纪的时候，我们可能要求学生面壁。但面壁不是为了惩罚，因为惩罚不是教育目的。所谓“面壁思过”，“面壁”我们是要让学生冷静下来，客观反思自己的思想、言行，反思自己到底哪些地方做得好，哪些地方做得不对，为什么不对，以后怎么办。所以面壁不在时间的长短，而在学生反思的深度和效果。

我也利用每周一的班团活动课，不定期地开展以“三省吾身”、“反求诸己”为核心的自我教育主题班会。在这样的活动中，不仅要让学生看到自己的缺点和不足，也要引导他们思考和筹划未来，让他们根据自己的能力设计自己的前程。学生只有有了对自己的素质、潜能、特长、缺陷的清醒的认识，才能对自己在学习、生活乃至以后在社会及工作中可能扮演的角色有一个明确的定位。

第三，我坚持“学生第二”的教育守则。

所谓“学生第二”，强调的是“教师的思想丰赡、深刻，学生的心灵才会丰厚光明。”教师要培养学生成为什么的样的人，教师自己首先就应该成为具有这种品质的人。比如说，教师想要学生人格健全，教师自己就应该是一个公平、正直，对生活、对工作、对学习充满激情的人格高尚的人，以你的人格魅力去打动学生，让学生自觉地跟着你产生对生活的热爱、对知识的追求。所以从某种意义上来讲，“学生第二”强调的也是“没有教师的学习和反思带来的进步，就不会有学生的进步。”

南京市教育局长徐传德说：“教师是什么样的人，比教什么样的学问更重要。”徐局长的话，可谓一语中的。在美国，一流的学校里，教师的知识绝对比学生丰富，教师的修养绝对比学生高而好。

对每一位班主任来说，教育都是一个永恒的话题，也是一个常说常新的话题。特别是在现今这个时代，学生难教，当班主任很辛苦，有时还很烦恼。但烦恼如贼，偷窃人生。所以与其烦恼，不如热爱。当我们真正热爱这一职业时，我们就一定能做到像山西新绛一中校长宁致义所说的：“重视每一个学生，让乔木长成最好的乔木，让小草长成最好的小草。”

教师大会的发言稿简短篇5

尊敬的领导、亲爱的同事：

大家好！

今天，我们欢聚一堂，共同庆祝第__个教师节！感谢台风，让我们有了第一个形式和内容都统一的教师节；感谢教师节，可以让我们从现在开始就可以畅想晚上的美味和佳肴，大奖和头彩！

在此，请允许我向 与学生朝夕相处、辛勤耕耘的您 致以我最诚挚的节日祝福，祝大家节日快乐！

有幸作为教师代表发言，我的心情和大家一样兴奋而激动。今天我的发言主题是：为了泉州一中的再度崛起，让我们多理解、更宽容、再努力。

第一，多理解。让我们在选择后多理解。15年前，我和现在许多刚毕业的年轻同事一样，带着各种情绪选择了教育这个行业，也带着憧憬和激情来到这里。弹指一挥间，我已跨入中年的行列，变成了传说中的老教师，经历了和大家一样的酸甜苦辣后，我慢慢理解了教师这份职业的意义之所在。由鲜花和掌声、关注与期待交织在一起的教师节，使更多的人把热情与尊重，理解与关怀的目光投向了我们，使我们和学生一起渡过的每一个平凡的 日日夜夜 有了更加 不寻常 的意义。身为教师，我们也曾有年轻气盛的躁动和桃李满园的欣喜；也曾有屡遭误解的痛楚和不眠不休的焦虑。但， 从把教师作为一种职业，到把教师当作一种 理想与事业的追求，一种 挑战自我、完善自我的方式，其间的过程，苦乐自知。

尊敬的领导们，是你们的理解给了我们 鼓励； 亲爱的同事们，是你们的理解 给了我们 温暖； 是理解支持我们的家长们 给了我们 信心；是理解投入的同学们给了我们力量；我们选择，我们喜欢。我们喜欢理解别人和被别人理解。 那么，让我们常怀理解之心，爱岗敬业。

第二，更宽容。让我们在理解中更宽容。东西南北中，红旗不倒泉一中。这句话是我们一中人的精神支撑和豪迈气概之所在。这些年，我们遭遇了许多困难，经历了许多坎坷。目前一中的生源依然徘徊在谷底，我们依然在攀援的路上。面对这些苦难中，我们开始埋怨，开始困惑与彷徨，开始变得不自信，也开始了悲愤的抗争。在骨干教师培训课上，我曾当着全市2、300个同行的面大声质问无端指责一中的培训老师；也曾和许多在座同事一样，对家长一遍一遍解释泉州教育的真实内幕。那种郁闷，我们都有过。作为见证了一中这15年的兴盛、衰落和复兴的教职员工之一，我自己也发过牢骚，也听过太多的抱怨、不满甚至不负责任的言谈，见过一些自暴自弃的作为和实践。但更多的老教师，更多传承了老一中精神的中轻年同事们 的 默默奉献，让我冷静下来，学会思考，学会宽容。宽容变化了的学生，变得耐心；宽容那些诽谤污蔑我们的人，变得更大气从容，因为“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。所以，请大家，宽容目前某些 制度上的不周全，宽容 个别人的不配合，用宽容和理解代替消极的言行。因为，我们一天天在复兴，曙光就在前头。我们复办了初中，增加了获得优质生源的极大可能；我们翻新了校区，增添了新建筑新设备；我们更迎来了 久违 的高考状元。不久之后，我们还将迎来崭新的泉州一中东海新校区，迎来更多可持续发展的机会。那么，让我们更怀宽容之心，长远打量。

第三，再努力。 让我们在宽容下再努力。负重前行，其道也远，其心也苦。我们所有的老师，无不希望我们的学生们能在中学阶段，在他们生命中 最美的三年或者六年里，树立为泉州一中崛起而读书的理想和志向；能让他们尊重老师的劳动，认真上好每一堂课；能让他们用顽强的拼搏打造理想，用无悔的汗水浇灌希望；能让我们和他们的梦想在一中开花；能让我们和他们的青春在一中写下美丽的诗行。 那么，作为泉州一中的教师，我们要学高为师，身正是范；我们要淡泊名利、志存高远；我们更要学会努力钻研，研究新学生，研究新课程，提升业务水平，迎接更严峻的挑战。

我相信，因为有了我们的努力和付出，我们的一中会更加生机勃勃，蒸蒸日上，成为名副其实的第一中学！最后，我想用这样一段话结束我今天的发言：选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获；选择了纪律和约束，也就选择了理智和自由；选择了痛苦与艰难，也就选择了豁达和成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！

亲爱的同事们，既然我们选择了教育，选择了泉州一中，那么，为了泉州一中的再度崛起，让我们多理解、更宽容、再努力！让我们共同努力，携手共进，把今天作为又一个 新的起点，在各自的岗位上，齐心协力，奋发进取，振兴一中！

谢谢大家！