关于新学期班长竞选的发言稿精选(2)

假如我当上了班长，我会把我们的QQ群更加完善起来，还要建立教师群、家长群，让大家能够很好地交流、沟通。

假如我当上了班长，我还要成立“互帮小组”，让全班的同学取长补短，共同进步！

假如我当上了班长，我就会每周给同学推荐几本好书，让大家读好书，好读书，让大家增长知识。

我不敢说我是最好的`，但我相信我是最努力的！

教师、同学们，相信我！支持我！请投我一票吧！

关于新学期班长竞选的发言稿精选篇5

尊敬的各位老师、同学：

大家好！

我是__，首先请允许我感慨一番，结束了军训的磨炼，暂时告别训练场，我们这些新同学齐聚在教室开始新阶段的学习，不得不感叹缘分的奇妙，成千上万的人中，我们这__个人能够组成一个班级，我认为是非常值得珍惜的，那么在这个新团体中，我也想为之做出自己的一点贡献，所以今天站在这里，我要竞选班长一职。

首先谈一下我为什么要竞选班委，又为什么选择竞选班长这一职位。我认为班级委员是一个班级的核心力量，各位班委共同努力，为了建设一个优秀的班级，这份使命感让我也想加入到这个队伍中，至于为什么我会选择班长这个职位，原因有三。其一，我认为可以更好的约束自己，以自己的优点影响他人，对于自身的不足及时改正，同时也让同学们检验自己是否也存在这样的问题，有则改之无则加勉。其二，我认为班长是要带领班级去突破各种艰难险阻，使得每个人都能成为更好的自己，其三，我认为也是最重要的一点，班长要团结班级，使得一个班级真正的做到坚不可摧，一个良好的班级环境也是有利于班级和同学们自身的发展，所以在有这样的机会时，我想为班级做出这样的贡献。

就我自身性格而言，我认为也是与之相匹配的，首先我的性格比较外向但不浮躁，因此在日常的与人沟通上是没有问题的，不浮躁我认为也是比较重要的一点，因为在平时我们更需要以平稳的心态去处理各种事情，尤其是对于班长，若是一个班的班长在处理事情上不能够放平心态，久而久之也会对班级的氛围造成一定的影响，因此在这一点上，我认为自己还是有一定的优势的。另外一点就是我在处理事务时态度严谨，能够高质量高效率的完成老师教给的各项任务，我知道这一点似乎说起来很轻松，但是还是要在实际中进行检验，如果有机会，我想说，我不会让大家失望的。

如果能够成为__班的班长，我也会对自己的日常计划进行详细的制定，认真履行自己的职责，不辜负大家的信任，同时更高标准地要求自己，用自己的实际行动带领__班在这大学四年的时间里，都可以实现一次自我的超越，我相信自己能够尽到这份责任，也请大家相信自己可以做得到，我们一起为了__班，为了自己努力，在未来毕业之际可以不留遗憾，最后希望大家能够投我一票，谢谢大家！

关于新学期班长竞选的发言稿精选篇6

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是五（６）班的__，很高兴能参加这次竞选班长的活动。此刻，我有点儿紧张，又有点儿激动。我从开学到现在一直想成为班长。班长都是威风凛凛的，又能管理好班级，从此，成为班长，变成了我的目标．所以我希望在这美好的童年之画里当一次班长。

我热情活泼，乐于助人，成绩名列前茅。多次获得学校的三好学生，两次三好标兵，南海区“粤星杯”作文比赛三等奖。假如我当上了班长，我会和同学友好相处，不和同学吵架．同时也组织同学们开展一些有益的活动，例如知识竞赛、朗诵、演讲、口语比赛等。

假如我当上了班长，我回管理好早、午读的纪律，让一些懒惰的同学也读书。我还会叫一些成绩好的同学辅导差的同学，把差生的成绩提高。假如我当上了班长，我会阅读各方面的课外书籍，把自己看到的与大家分享，让他们觉得课外书非常有益、有趣，提高他们的课外水平。

总之就是一句话，把班级体管理好，服务于大家。让大家觉得我是他们心目中的好班长。是晨星总会发光的，不去试，不去争，又怎么会赢呢？我相信凭着我的勇气和才能，我一定会成功的！如果你们也认同我，就给我投上宝贵的一票吧！

最后在这里，我祝同学们身体健康，万事如意

成绩像芝麻开花节节高。我的发言完了，谢谢大家。

关于新学期班长竞选的发言稿精选篇7

各位老师、同学们：

你们好！

我叫__。

今天，我走上讲台的唯一目的就是竞选“班级元首”——班长。

班长，是一份工作量并不大的职务，但是它是一种责任，是一个承载了51个蓬勃生命的责任，我站在讲台上竞选班长这一职务的理由是：

1、我有足够的能力当班长，因为我从一年级起就是一名班长。

2、假如我现在又做了班长，我也绝对是一“平民班长”，不随随便便用班长的名义来指使谁做什么事，会和同学们一起，打理好办上的事。

3、我跟同学们相处不错，有能力做老师的小助手。

是的，我的成绩不是全班最好，但是我努力；也许我有一些小毛病，我也会尽力改正；也许我不是大家心中有能力当班长的那个人，我不灰心；想想：也许我还有很多不足，加油吧！

如果我当了班长，我会当一个最民主的班长：设一个“班长信箱”，同学们把对班长副班长的意见、不足、建议写在纸条上放进去，每天定时开启，在依照纸条上的.内容改正自身的缺点、不足，再把建议好好思量思量，可用得在全班公布，不可用的，好好保存着，以后有用时再用。