电影芬芳观后感5篇

看完一部作品以后，这次观看让你有什么体会呢?记录下来很重要哦，一起来写一篇观后感吧。为了让您不再为写观后感头疼，下面小编给大家带来电影芬芳观后感，希望大家喜欢!

电影芬芳观后感1

校园，为何如此芬芳?

早就听说，今年有部大片讲述的是发生在我身边的故事，我带着无比自豪的心情和一位来自远方的朋友一起观看了这部影片。出乎意料，我们没想到它真的如此精彩，如此感人，每个环节都扣人心弦，让我们泪流不止，就在影片结束的一霎那，我突然明白了：我们的校园为何如此芬芳?!

舟曲是个美丽的地方，它就在咱甘肃，去年夏天我和爸爸妈妈还去过那里。清晨，沉浸在薄雾里的山村就像童话世界里的仙境一般迷人，但没想到这么美丽的地方曾遭受过泥石流。灾难吞没了一千多人的性命，也吞没了孩子们快乐的家园，留下了遍地的创伤，但幸运的是，我们的国家又为他们重建了一个家园，那就是博飞中学，也就是我们兰州新区的舟曲中学，在那里他们遇到了可爱的江老师和周老师。

影片主要讲述了四个被灾难笼罩着心灵，痛苦抑郁的'大哥哥、大姐姐，如何在老师的拯救下重新开始生活、学习的故事。他们是：想要去见死去妹妹的多吉，认为害死了自己妈妈的井晓晓，不能正视没有爷爷这一现实的苗郎和不敢站立、一直坐在轮椅上的云草。灾难无情，人间有爱，在陌生的环境下，如果没人关注他们的心理疾病，没人在意他们的忧伤，可能故事就要重新被改写，但正是在周老师和江老师的全力营救下，才驱散了他们的心魔，他们的心才慢慢向我们敞开，重新面对生活，并找到了生活的信心和学习的意义，经过努力学习和顽强拼搏，都成了拯救他人于灾难的战士。

看完这部影片我才知道老师是多么辛苦的一份职业，他们就像周老师和江老师一样绞劲脑汁，全力以赴拯救每个孩子的灵魂，深怕一不留神就可能被魔鬼夺走生命，但我们还不如遭受过灾难的孤儿，并没有理解老师的良苦用心，贪玩、淘气，不听话。从今往后我要树立健康向上的学习信心，珍惜时间，努力学习，像祖国的花朵一样茁壮成长，让辛勤的园丁打理出一片片芬芳的土地来装扮我们的美丽的国家。

电影芬芳观后感2

“让枯萎的花朵重新绽放”是我对电影《芬芳》中记忆最深刻的一句话，这句话让我们感受到了那种无法用语言形容的温暖与感动，就为这句话，它使那可爱、可敬、可歌的老师，付出了百倍的心血，万般的努力，带领孩子们走出阴影，走向阳光，开始了美好的新生活。

随着镜头，《芬芳》讲述了一个残酷又温暖的感人故事，在一次可怕的泥石流之后，许多孩子失去了父母，失去了家园，多吉失去了家庭，井晓晓失去了亲情，云草失去了登台舞蹈的勇气，苗郎失去了信心。面对这可怕的一幕，孩子们的精神和心灵受到了极度的痛苦和打击，从此他们的人生几乎被黑暗和痛苦整个吞没。

就在这绝望的时刻，上帝赐于学生们两位好老师─江雨涵老师与周瑞老师，他们像救星又像天使。当他们了解到孩子们的种种不幸时，决心帮孩子们走出阴影，他们说：“救人，先救心。”然后老师们用尽各种方法和耐心，不断去帮助、开导、鼓励孩子们。一点点走进孩子们的内心，面对孩子们内心感情的抗拒，他们是那么心细，体贴。他们全身心的去爱孩子，把每一个孩子视为亲生。这种温暖的爱，渐渐的使孩子们走出了心里的阴影，使那一颗颗孤独脆弱的心，变得坚强、开朗，老师们的爱慢慢的抚平了孩子们心中的伤痛。

终于，功夫不负有心人，老师们的辛苦换来了一个个开朗、积极、向上的面孔，多吉成为了像雪原山一样的汉子，井晓晓创建志愿者团队，云草在舞台上尽情绽放自我……他们都从以前那个不与世界接触的青年，变成了一个个绽放自我的青年。这时，天仿佛更蓝，阳光仿佛更灿烂，一朵朵美丽的鲜花又重新绽放在孩子们的脸上!

灾难无情，人却有情。可爱、可敬的老师他们不仅教给孩子们知识，还给了孩子们无尽的爱与守护。他们不是亲父母，却更胜亲父母，他们教的不仅有知识，有智慧，有道理，更有做人的本分与担当，不用言语，他们以身作榜样，教会了一代代人怎么去做事。只要心中有爱，懂得感恩，爱的种子就会在任何地方生根发芽，开出美丽的花。

电影芬芳观后感3

星期四下午，我和爸爸、妈妈一起观看了电影《芬芳》。这部电影引人入胜，扣人心弦，虽然影片只演了一个多小时，但是结束后我仍然意犹未尽，热血沸腾，心潮澎湃，心中久久难以平静。

这部电影讲述了甘南州舟曲县发生暴雨引发了泥石流，很多家庭妻离子散，家破人亡。泥石流发生后，哭泣声、喊叫声、警笛声、金属撞击声、狗吠声响成一片。刹那间，许多孩子失去了亲人，成为无依无靠的孤儿。政府在兰州新区修建了一所博飞中学，让灾区的孩子们全部上了学。当那些孩子们乘坐校车离开家乡的时候，都沉浸在失去亲人的悲伤之中。

博飞中学虽然很陌生，但是在孩子们的心目中，江老师和周老师不仅是良师，更是他们的知心朋友和亲人。当他们有困难的时候，两位老师积极帮助他们战胜困难;当他们有心事的时候，两位老师耐心细致地教育引导，想方设法让他们解开心结;当他们烦躁不安的时候，两位老师帮助他们及时调理心情，让他们开开心心。两位老师用生命的火炬点亮了孩子们内心深处的希望火苗，让像断了线的风筝一样的孩子们终于看到了人生旅途中的照明灯，振奋精神，勇往直前。

学生多吉来到新学校时，他的心里一直想着家人的死，手里紧紧的握着妹妹的遗物--那是妹妹最喜欢的一串珠子。有一天，他差点在浴室里自杀。治疗出院后，江老师和周老师一起带他去了舟曲县，他终于解开了心结。从那一刻起，他决定要替家人勇敢地活下去，最后成为一名医生，大家都叫他白医生多吉。

学生井晓晓因为在泥石流中没有抓住母亲的手而深深地自责。在江老师和周老师的悉心开导下，她渐渐找回了自我，长大后放弃了外企的高薪，开了一家私人救助所，以自己的爱心回报社会。

学生苗朗，他的父母在他小时候就去打工挣钱了，他和爷爷相依为命，可是他的爷爷也在泥石流中去世，他心灰意冷。上课时，一直在痛苦的大海中遨游。两位老师组织同学们做了一辆车，还画了一张苗朗爷爷的画像贴在车上，苗朗见了车，就如同见了爷爷一般，慢慢从痛苦的深渊游向奋斗的彼岸。

学生云草患了癔症，坐在轮椅上。在两位老师无微不至的帮助下，她慢慢恢复了健康，离开了轮椅，重新站了起来。

人生并不是一条笔直的路，有逆风也有急转。低着头只能看到脚面，抬起头才可以看到广阔的天空。

电影芬芳观后感4

如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你的手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。