师德师风开学第一课观后感(2)
“乐于倾听，勇于发言”。孩子的能力是不可估量的，我更觉得自己的担子更重了。怎样组织教学，孩子的思维能力才能得到更好的发展和提高呢?学习的主动性才能得到真正的发挥呢?
#470937师德师风开学第一课观后感4
九月一日，开学第一课在电视上出现，今年的主题是中华骄傲。
令我印象深刻的是开场白，是由吴磊唱“开学第一课”，他的嗓音非常有磁性，动听极了，还有伴舞的大姐姐也是这样，听得我心情澎湃;唱完后，他和小撒老师和在座的同学们举行了一场，用人来拼字，他们来猜的游戏，一共有两队，每队有五人，一个队长，吴磊和小撒老师各带一队。第一个是“为”，他们一个当点，一个当撇，当小撒老师猜不出来时，他们急的脸都红了，好像在说：“答案不是这个，是‘为’!”。但他们不泄气，再次尝试，小撒老师猜到了，他们最后赢了!，他们开心极了，眼睛眯成了一条线，嘴巴都快伸到耳朵那儿了!
接下来，最精彩，最有趣的就属机器人特奥啦!特奥有像望远镜一般的大眼睛，嘴巴像是一个一个同样的白色长方形拼成的，有五十三根手指，穿着一件西服，又萌又不失绅士风格。特奥认为自已比人类弹得快多了，和他们比速度，“野蜂飞舞”正是一个速度快的曲子，难度还高，乐曲也很优美，特奥那靶子般的手飞快的舞动着，最后以五十二秒的成绩获胜了!但感情远远不如人类，小撒老师说：“郎朗老师弹一首歌一百遍都不一样，特奥却是全都一样的”。后来，特奥还和郎朗合奏了“彩云追月”，那首歌好听极了，像一首催眠曲一般，忽断忽续，忽急忽缓。由于特奥的头只能往右边转，郎朗竟把主琴让给了特奥，你想想，一个世界级的钢琴大师，把主琴给一个机器人，郎朗的宽容大量是多么值得我们学习啊!
“开学第一课”里的人都值得我们学习!
#470936师德师风开学第一课观后感5
军训结束以后，我们就开始了开学以来第一节课——因为中秋节放假缘故，从星期二开始上课，而星期二第一节课就是语文课了。
晨读过后，就开始正式上课了。我们做完了课前准备，一位和蔼可亲的女老师进入了教室。根据她的自我介绍，她就是我们的新语文老师。我心想：“现在已经进入初中了，语文的课程会不会有什么跟小学的课程完全不一样的地方呢?”她似乎看出了我的心思，便让我们看了一个有关于语文幻灯片，并讲了小学语文和初中语文的不同。之后，让我们在一张纸上写“初中”的“初”字。我当时想：“不就是写个“初中”的“初”字吗?这有什么难的!”于是，我便写了。等我们都写完了之后，她在黑板上写了两个“初”字：一个是“衣”字旁，一个是我写的那个(左边一个“示”字旁，右边一个“刀”)，并问我们写的是哪一个，之后让写第二个“初”字的同学举手。她看了同学的举手情况之后，公布了正确答案：第一个是正确的。并说明了：“初”以前的意思是用刀裁衣服，所以应该是“衣”字旁;如果是“示”字旁，意义就完全不一样了;因为“衣”字旁是与衣服有关，而“示”字旁是与神有关。我后来发现，有些字，比如“社会”的“社”字，似乎与神一点关系也没有，我上网查了查，知道了以前是指土地神或者祭祀土地神的日子、地点之类的。之后，她让那些写错的同学，把“初”再重写了一遍，纠正了我们那些同学的错误。
上过了那节课之后，我不禁心想：“原来，汉字是那么有趣呀!”
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