甲午大海战电影观后感
影片从主角邓世昌的童年讲起，从尊重还原历史的角度，向世人揭示许多鲜为人知的历史真相，讲述了甲午年间我们的先辈抗击日本侵略的英勇事迹。下面小编给大家带来甲午大海战电影观后感，希望大家喜欢!
甲午大海战电影观后感1
星期天，我观看了一部爱国电影《甲午大海战》。这部电影演映了我们中国历史上一段屈辱的历史，但同时也颂扬了那些为了正义而牺牲的英雄人物。
甲午大海战是甲午战争中的一场，虽然我们北洋水师团结一致，誓死对抗日本军队，但是兵力悬殊，还是以失败告终。中国被迫签下了不平等条约-《马关条约》这部电影中给我留下印象最深刻的是邓世昌和慈禧太后。
邓世昌，爱国将领，率领士兵对抗日本军队，最后和“太阳”(一条狗)一起淹死在水里。其中最令我感动的地方是邓世昌让士兵们把冲锋旗挂起，可挂旗的士兵被炮弹炸死了，眼看冲锋旗就要落下了，这时邓世昌手里拉着挂旗的绳子死也不松手，船被烧了也不放，舰在人在，舰亡人亡。他这种爱国主义和视死如归的精神永远激励我们。
可当邓世昌等战士正在拼死护国时，慈喜太后和众妃子却在一起看戏，还曾把战士们作战用的战船当做私家游轮玩。当然，还有李鸿章等腐朽势力，国难当头时，他们却还在逍遥。战士们保家护国连命都丢了，他们还要俯首投降。如果中国的皇帝也和日本的明治大帝一样，那该有多好啊。他自己宁可少吃一顿饭，省下来的钱用来买大炮、战船，还鼓动他的臣民为战舰捐款。日本有这样的`领导者能不战胜我们中国吗?
从这段历史中，我不但看到了英雄们爱国勇敢，视死如归的高贵品质，更看到了因领导阶层贪图享乐，目光短浅而导致丧权辱国的警世作用。
我想每个中国人都应该以史为鉴，奋发图强。“少年强则国强，少年弱则国弱”，作为祖国的下一代，你准备好了吗?
甲午大海战电影观后感2
适逢甲午战争的_周年之际，我看了根据清朝中日战争拍摄的电影《甲午大海战》。走进了电影，走进了历史，才发现甲午战争，是中国人心中说不出的痛!清政府的腐败导致了多少中国人_年心血——北洋水师付之一炬!丧权辱国的《马关条约》是中国_年历史的耻辱!让_年后的我们为之愤慨!又为之鼓舞!
中日甲午战争是_年7月末至_年4月日本侵略中国和朝鲜的战争。在清朝末期，清政府筹资从外国购进鱼雷舰、铁甲舰、巡洋舰，组建成亚洲第一，世界第六的北洋水师，可悲的是，当时的清政府狂妄自大、固步自封、不思进取，从此便不再更新军械。让一直虎视眈眈地小日本胆敢多次与北洋水师发起冲突，在黄海大战中，发现日本军舰早已更新中国舰队许多，既便是浴血奋战、不怕牺牲的邓世昌、丁汝昌顽强奋战，也无法抵过日本舰队的先进和清政府的软弱无能，最终日军直冲威海卫，北洋水师全军覆没，清政府迫于日本军国主义的军事压力，签订了继《南京条约》后，又一个丧权辱国的《马关条约》，又一次，把中华民族带入了灾难的深渊。
之所以我会看《甲午大海战》，是因为我来到了大连旅顺，来到了旅顺军港，庄严气派的军港东侧是雄伟的黄金山,西侧是老虎尾半岛,西南是巍峨的老铁山,是一夫当关万夫莫开的军事要地。现在有许多的游客在这里观赏风景，还可以看到静静守卫国土的巡洋舰三五成群地停靠在海港口。经过导游介绍我才知道旅顺这美丽的地方还会有那么惨痛的伤痕!_年的中日甲午战争，旅顺军港被日寇侵占，随后的几十年由日俄分别占守，直至_年才回到祖国怀抱。
历史告诉我们“落后就要挨打”的道理。当时的清政府固步自封、经济封闭，大臣们腐败堕落，为了个人利益明争暗斗;而日本，当时对内推行“明治维新”增强国力，对外不断扩张，侵略掠夺朝鲜和中国。一方是准备充分、蓄谋已久、阴谋狡诈的日本侵略者;一方是缺乏警惕、准备不足、仓促应战、战略失误的腐败透顶的清朝政府。这不是摆明了中国必输无疑了!
“落后就要挨打”，一个学生落后了，就会被耻笑;一个员工落后了，会受到批评甚至被淘汰;一个军人落后了，会受伤甚至失去生命;一个企业落后了，会被吞并，破产;一个国家落后了，会被别的国家攻击、欺凌。
作为一名中学生，我会永记历史，让那些曾经的历史永远成为历史!我不说“中华之崛起而读书”的豪言壮志，也不想“先天下人之忧而忧”的情怀，但我会做一名踏踏实实的好学生，我会努力学习知识，学习做人，让自己成为一名对家庭，对社会有贡献的人!
甲午大海战电影观后感3
夜色已深，我踏着月色从电教室漫步回宿舍。刚刚参加完文学社举办的电影欣赏讲座活动，我的心情异常激动，但拂面吹来的一阵秋风却让我的脑子清醒了起来，同时我也开始沉思……
甲午中日战争，中国惨败，签订了辱国丧权的《马关条约》，故事背景虽然惨痛，可在许多英勇牺牲的勇士中，最令我印象深刻的是精忠爱国的邓世昌。邓世昌年少时勤奋学习，誓要报效祖国，长大后，他参加了北洋军舰队，在黄海海战中，最后带领“致远号”沉入海底。
邓世昌英勇牺牲的精神令我十分佩服，看到他年少时那副精忠报国的抱负，令我想到了“少年强则国强”这句话。自古以来，多少伟大人物曾在少年时立下努力读书，保家卫国的誓言：周恩来少年时便有“为中华崛起而读书”的远大理想;毛泽东也曾立下以知识改变中国的理想。后来，他们都做到了，成为伟大的领袖。
在正处于青少年时期的我们，是否也应该学学那些勇士，努力读书，增长知识，长大后报效祖国呢?如果一个国民连自己的国家都不能保卫的话，谈何发展?谈何幸福?因此现在，我们要把自己变得强大，好好保卫国家，不能再让外国欺负我们的祖国。
当初国家送学生出国留学，是为了让少年学有所成。如今我们有这么好的学习环境，不用离乡背井，如果我们还不好好珍惜现在的学习时光，好好学习，将来如何报效祖国对我们的培养?
少年强则国强，让我们用知识武装自己，让自己强大起来，将来得以报效祖国，这样才不枉父母的养育之恩，不费国家的培育之心啊!
甲午大海战电影观后感4
战争曾使无数国家的版图发生改变，是无数人付出生命的代价。同时，战争也使最新的科学技术得以充分的展现。战争改变了一些国家、民族和人民的命运。一些文明因战争而消亡，另一些文明则因战争而发展，战争对文明的演进起着特殊的作用。战争不仅仅给那些亲身经历过的人带来无法修复的创伤，更重要的是启示后人不要重蹈覆辙。只有深刻的了解了战争的残酷与危害，才能有更加坚定地维护世界和平的信念。而甲午大海战正是描绘了人类战争的一个粗略轮廓。
甲午大海战不仅是军事力量和政治力量的大角逐，更是经济力量的竞赛和科技能力的竞赛。甲午大海战是中国人跨入发展阶段的一个重要起点。它讲述了北洋海军与日本海军的海战。中国北洋海军军舰共10艘，而日本军舰共12艘。北洋海军提督总查汉纳根及右翼总兵刘步蟾指挥“定远号”，日本的“吉野号”是由海军少将平井船三指挥，伊东桔亭以“松岛号”为旗舰指挥作战。期间，伊东命令游击队首先进攻北洋舰队的.右翼两舰，双方舰队展开激烈的战斗，炮火猛烈。海战结束，北洋舰队毁5舰，伤4舰;日本联合舰队伤5舰。