电影芳华教师观后感作文

一去不复返的芳华……1.不被善待的人却是最善良的那个人。心疼了她好多遍，那么认真努力的练舞，却未得到真正的认可与珍惜;在高原登台一瞬间，让她从快乐的至高点瞬间跌落失望的深渊，人性最大的恶是什么。这里给大家分享一些关于电影芳华教师观后感作文，希望对你有所帮助。

电影芳华教师观后感作文1

看完《芳华》，想写个读后感，仅此献给我们正在绽放的芳华。先说刘峰，外号雷又峰。正如他的外号一样，活雷锋，生活处处为他人着想，脏活累活抢着干，军队的干部，全军学习的榜样。无时无刻不在为他人，为集体奉献着自己。在外人看起来光彩夺目的他，其实内心也是自卑的，我想正是因为他的自卑，善良，导致后来“触摸事件”的结局。

林丁丁，文工团主唱，梦想嫁个首长的儿子，或者富二代，且要有能力。我想这也是后来她被嫌弃的因吧!小曼，一个从小被嫌弃，被牺牲，渴望爱的孩子，自从父亲自杀后，一直都在唾弃中长大，外号“拖油瓶”，继父家中多余的人，怀揣着摆脱家的梦想来到文工团，以为再不会受到，然而却又成为大家唾弃的对象，直到刘峰的离去，使她彻底对周围的人寒心。小说中刘峰对林丁丁的追求林丁丁对生活的向往小曼对刘峰的心动交织在故事的发展中……

直到触摸事件之后刘峰在yue战的勇敢小曼对文工团的放弃及在yue战的拼命两位对生活丧失希望，向死而生的人再次的相遇，想死的遭遇使他们更能理解对方，我想结婚与否也就无所谓，重要的是互相同情的两个人能够扶持，回忆起自己已逝去的芳华里，对方都曾是自己心中的安慰，是生命中的一抹亮点，使痛苦的遭遇回忆起来不再伤人。第一人称的萧穗子与郝淑雯在文工团的明争暗斗，后来两人的相遇也是一笑泯恩仇，置身当时仇深似海，放在当前一笑而过，这是她们曾经绽放过的芳华，不过分后悔当初，也不纠结当下。

我想再有回到从前的话，刘峰依然会选择接受触摸事件，郝淑雯依然会暧昧萧穗子男友，小曼依然会向死而生……结尾刘峰的死去，并不代表芳华已经结束，毕竟我们的芳华正在以我们的姿态绽放着，无论结局如何。

电影芳华教师观后感作文2

《芳华》，这是一个发生在西南军区文工团的故事，讲述了那些被无情的炮火和肆意的时代所碾碎的芳华。

电影的主角何小萍和刘峰，他们并没有所谓主角光环，。在何小萍很小的时候，她的父亲被关进劳改所，母亲改嫁，她在一个没有温暖的家庭长大。她以为当了兵之后就能开始新的美好的生活，却不幸被选为集体嘲笑和攻击的靶子。但幸好还有刘峰，给予了她发自内心的善良。当刘峰被发配到滇越边境后，她对这个集体彻底寒了心。在西南的战地医院里，她见识了战火和生死，她拯救了一个个伤员，也眼睁睁看着一个个年轻的生命化为尘土。她直知道刘峰也在不远的战场上，却未曾见他一面。在一个医院被轰炸的日子，她疯了，同时也获得了一枚英雄勋章。

如果说何小萍代表了青春的残酷，那么刘峰则代表了时代的残酷。他是一个不折不扣的好人，是一个名副其实的“活雷锋”，但就是这样一个一无所有仅有善良的人，却因为爱一个人而身败名裂。他被诬陷，被发配到滇越边境，接着他参加了“对越自卫反击战”，虽然捡了一条命回来，却少了一只胳膊。

刘峰在他的后半生依旧是一个好人，但是他的灵魂却随着那个战车旁的年轻人死去了。在新的时代，他不再是军人，不再是英雄，不再年轻。他不明白为什么要回一个车会这么困难，不明白自己的老婆为什么会跟别人跑了，不明白自己做好人究竟有什么错。他迷失在过去的芳华里，承受着未来的隆隆战火。

在观影的过程中，我忍不住想：值得吗?然而我清楚地知道，那个时代像筛子，筛得每一个人流离失所。何小萍和刘峰的选择，大概也是对“仰不愧于天，俯不怍于人”的最好诠释吧。毕竟，在我们的生命中，痛苦总是追逐着欢乐，片刻也不愿分开。影片的最后一段话是：“我不禁想到，一代人的芳华已逝，面目全非，虽然他们谈笑如故，可还是不难看出给每个人带来的改变。倒是刘峰和小萍显得更为知足，话虽不多，却待人温和。”他们在时代的滚滚车轮中始终不忘芳华，永葆真我，又何尝不是一种抗争呢?

芳华只有一瞬，随后，你就会进入一生连绵不绝的战火之中。

那些逝去的青春年华，那些不堪回首的血染岁月，永远存在于记忆之中。

冯小刚导演曾表示，不担心年轻的观众看不懂，因为两代人的芳华之间是有共同点的，“热血、激情、担当、躁动、纯真，不论任何时代的人，他们的芳华都具有这样的共性”。

电影芳华教师观后感作文3

人的命运与时代最终无法分割，个体发言需要付出极大的勇气，他也许会被审判和牺牲”

其实不知道要说什么的，很快的将这个故事读完，只是没有想到如此的悲伤和绝望。创业课老师在讲_革时期的故事，与书中那个司令家女儿和下海的二流子男朋友的故事如出一辙。

”现实”远比电影要精彩得多。书中爱情比重的描述，是所有爱情故事里，我读过的，美化程度最低的。总觉得严歌苓的故事中人物的爱欲比纯粹的爱情多得多。对于“_革” 对于我们这一代，它更多的像历史事件，毕竟对于如今周遭生存环境的精神追求，于我来说没有爱豆的最新动态来得重要。

这本书几乎断送了我对于过去“纯真年代”的想法，也不似创业老师讲的那个如今发家致富的学长是如何在第二日要调回城市的时刻，发生火灾，舍命救下了一个农村姑娘那般，拥有如此伟大的情怀和献身精神。其实我还在不断地安慰自己，其实那些过去的事情，都会以不同的视角再次呈现出来，不是历久弥新、记忆也是任人打扮的小姑娘，随着时光的流逝不断地改变。

“我们当时怎么那么爱背叛别人?怎么不觉得背叛无耻?反而觉得正义，我们那时候可真的够操蛋的，把背叛当正义，那就是背叛的时代，时代操蛋”。现在还有空间和余地来指摘这个时代么?毕竟不论从穗子、丁丁，性感的女人、领导都腐坏到无以复加。人性的扭曲是放下尊严和基本的善良，从别人的缺陷中达到自我认可和满足。

一直期待着穗子可以和刘峰发生什么，可能是叙事角度带给我的错觉，穗子与刘峰同病相怜的同时，她还没有丧失人性中最基础的良知。那座“红楼”里，人们的物质、精神已经逼仄到将人性最丑恶的一面展现出来。红红绿绿，不能粉饰太平，命运，作为平凡人的宿命由时代缔造，由时代结束。

之前看《老师很美》 还是初中的时候，词汇的贫乏，可以描述的滋味太少。爱情在任何缝隙中都必不可少，欲望不会停歇下来，架构在故事之上的永远不止是生的希望。何小曼和母亲的故事是整段故事中最能吃进去的部分，母亲的病态与凛冽的冷漠，命途多舛，亲情作为唯一的慰藉，可以给予人唯一的慰藉，也彻底将它彻底摧毁。

这是剧本?还是小说?算不上喜欢这本书，这里面每个人物，我都爱不起来，恨不起来。刘峰的不幸，是时代的不幸。

现在，我们是否都有，做好平凡人的权利?

“人们需要被黑暗牺牲的行者，就如同读者需要被黑暗牺牲的作者。他们不愿意去做而渴望做到的事，需要特定的人替他们实践和完成”

电影芳华教师观后感作文4

小说《芳华》是我看了电影后，从同事那里借来读的。坦率地说，我不常读小说，因为我一直认为这类书都是些闲书，消磨时光用的。或者也可以说，读这类书纯属浪费时间。之所以找来读一读，是因为看了电影——大导演冯小刚的电影，好奇心驱使我想要知道，电影原著是什么样子?与电影有哪些不一样?

说实话，书刚拿到手里，我都不确定是否一定能看完，以至于让它在办公桌的抽屉里静静地躺了半个月。直到前几天，突然想起来，快该还了，只好拿回来家，或躺在床上，或斜靠在沙发上，开始慢慢品读。谁知越往后读，越觉得好看，越想读，甚至于最后那六、七十页几乎是一口气读完的，读完后仍意犹未尽。