高中鉴赏句子方法,高考语文试卷中古诗鉴赏类的解题方法都有什么
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高中鉴赏句子方法目录
1.读懂句子结构。
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高中鉴赏句子的方法之一是要读懂句子的结构。要理解一句话，首先要明确它的主谓宾结构，然后再看看它的修饰语和从句等。只有理解了句子的结构，才能更好地理解句子的意义。
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2.发现句子的关键词。
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句子中的关键词往往是表达句子主旨的重要词汇。在鉴赏句子时，要注意寻找这些关键词，并理解它们的含义和作用。通过理解关键词，可以更好地理解句子的意义。
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3.注意句子的语气和情感色彩。
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句子的语气和情感色彩对句子的意义有很大影响。在鉴赏句子时，要注意句子的语气和情感色彩，从而更好地理解句子的意义和作者的感情态度。
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4.分析句子的修辞手法。
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修辞手法是文学作品中常用的手段，通过修辞手法可以更好地表达作者的意图和情感。在鉴赏句子时，要注意分析句子中的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，从而更好地理解句子的意义。
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5.关注句子的上下文。
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句子的上下文是指句子所处的语境。在鉴赏句子时，要注意关注句子的上下文，从而更好地理解句子的意义。同样的一句话，在不同的语境下，可能会有不同的含义。"。
高考句子赏析答题思路
高考句子赏析答题思路
高考句子赏析答题思路，句子的组成成分是词和词组，句子赏析在人群中的使用率非常高，前方的道路正在我们的脚下，这些方法对我们的高考也有指导意义，希望阅读后高考句子赏析答题思路能成为你的动力。
高考句子赏析答题思路1 1、修辞手法+句子内容+（作者情感）
中考语文常考的修辞是比喻、拟人和排比这三种，但是对偶、反问、反复、对比、夸张等偶尔也会考查到。
正常情况下，修辞至少有一种，作者的情感有的'句子包含有，有的没有，这都需要根据具体的情况来判别。
这类答题公式主要适用于写景物的记叙文。
2、刻画人物的方法+句子内容+（作者情感）
刻画人物的方法主要有外貌描写、神态描写、动作描写、心理描写和语言描写。
除以上五种之外，还有蕴含其中的细节描写。
这类答题公式主要适用于写人的记叙文。
3、动词+句子内容+（作者情感）
这种情况是句子既没有修辞手法，又没有刻画人物的方法，或者是文章指定要分析加点的词语。
高考句子赏析答题思路2 语文句子赏析答题技巧
认真研究古诗的题目，有的题目实际上就概括了诗的主要内容。
或者给你理解该诗提供了感情基调。
赏析诗句时注意用词的巧妙、修辞手法及其作用(尤其是常见8种修辞)。
仔细阅读全诗，注意诗中出现的意象(即描写的对象)，调动常识储备，揣摩形象的象征意味。
评价要恰当，严禁人为拔高。
围绕人之常情考虑诗歌的感情基调。
储备一些诗歌鉴赏中常用的名词术语，要敢于大胆使用，不懂也要装懂。
语文古诗鉴赏的答题模板
在做高中古诗鉴赏时要粗知全文大意，把握文意的倾向性。
详知译句上下文的含义。
逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调。
抓住句子中关键字词翻译，要与上下文对应，这些字词是得分点。
注意词类活用、倒装、通假、偏义复词。
复杂句子要作句子成分分析，抓住主干，注意句间关系，注意特殊句式。
意译词语根据上下文推导，不拘泥于原文结构，由实到虚。
组合成句子，前后通顺。
高考语文试卷中古诗鉴赏类的解题方法都有什么
高考语文试卷中古诗鉴赏类的题型包括：分析意境型、分析技巧型、分析语言特色、炼字型、一词领全诗型、情感、主旨型，评价题型、比较评价题型等。
高考古诗鉴赏题答题技巧
一、分析形象型
答题技巧
⑴概说塑造了什么形象。
⑵结合语文诗句内容或表达技巧具体分析形象特点。
⑶揭示形象表现的意义(情感、理想、追求、品性等)。
二、分析意境型
答题技巧
⑴描绘诗中展现的图景画面。
高考考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。
描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。
⑵概括景物营造的氛围特点。
一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、明净绚丽、幽静深寂等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。
⑶分析作者表达的思想感情。
切忌空洞，要答具体。
比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤” 。
三、分析技巧型
答题技巧
⑴明手法：准确指出用了何种手法。
⑵释理由：结合语文诗句阐释为什么是用了这种手法。
⑶析作用：此手法怎样有效传达出诗人怎样的感情。
四、炼字型
答题技巧
(1)解释该字在句中的含义。
(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。
(3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。
五、一词领全诗型
答题技巧
(1)该词对突出主旨所起的作用。
(2)从该词在语文诗中结构上所起的作用考虑。
六、情感、主旨型
答题步骤：
(1)语文诗歌各句(或相关的句子)分别写了什么内容
(2)运用了何种表达技巧
(3)抒发什么情感
七、评价题型
答题技巧
(1)认真审题
(2)深入阅读理解语文诗词
(3)结合诗歌内容，结合评论答题
八、比较评价题型
答题技巧
(1)要通读这几首语文诗词，把握其思想内容和主要的写法，包括作家作品的背景知识。
(2)要结合题干中的比较角度(思想内容、感情、艺术手法、写法、修辞方法等)来寻求诗词的差异性。
(3)要注意点面结合，既有总体分析，又有具体分析。
表述时要注意条理清楚，层次分明。