茅盾天窗观后感,《天窗》读后感
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矛盾 天窗 读后感
今天,我读了中国著名文学家茅盾写的文章《天窗》,乡间的房子在屋顶上都开了一个天窗。
作者看到天窗上的一颗星星,一朵云,想象着数不清的闪亮可爱的星星;像山,像马,像巨人,无数梦幻般的云。
这个小天窗让作者看到的很少,而让他想到的却很多。
我也有像作者一样想象力丰富的时候。
有一次,我在一本书上看到了一个气球。气球里有人,我以为是有人在用针扎气球。还有一次,我看到一个人在说话,我想他后面还有一个人,正拿着一个锤子要把那个人打晕!
说到这里,我想起了爱因斯坦的话。“想象力比知识更重要,知识是有限的,想象力是概括世界的一切,促进进步,使知识进化的源泉。
”爱因斯坦通过想象力创立了相对论,科学家们根据相对论原理发明了原子弹;牛顿看到苹果掉在地上,发挥想象力,发现了万有引力定律。
让我们向茅盾、爱因斯坦、牛顿这些人学习,从小培养,训练我们的想象力,为长大成为有用之才打下良好的基础。
《天窗》读后感
我读了茅盾写的《天窗》,我体会到了想象力这种特殊的馈赠给我们的欢乐,使我对想象力有了新的认识。
本文呈现的是茅盾笔下的乡村,只有窗子和天窗,关起来就像洞一样暗的房间,孩子们每天望着天窗引起无限遐想。
天窗给孩子们带来了那么多的乐趣!我也憧憬那个秘密的快乐。
小小的天窗在孩子们眼里是想象的空间,那么对大人来说呢?那扇天窗恐怕只是一扇能让房间稍微明亮一点的普通窗户吧。
你永远无法想象孩子的快乐。
这是为什么呢?因为想象力是大自然给予孩子们的特殊礼物。
一道闪电,一阵暴雨,一颗星星,一朵白云,一个来路不明的黑影……透过天窗,那个美丽而不可思议的世界,立刻出现在孩子们的脑海里,在我们的想象力中展开。
甚至在宇宙中,想象力就是自然的秘密。
不要抱怨窗外的鸟啼声总是那么美,阳光总是那么明亮,更不要责怪自己总是面对天空发呆,眼睛盯着课本,心灵早已神游天外……相信我,那正是你无比惬意的对着心中的“天窗”的绝佳时刻,也正是你想象力绽放的好时候。
童年是那么短暂,它正从我们身边悄悄溜走!未来的日子会像山一样涌来。
那是需要忍耐的时间。需要发现,需要乐趣。
就是这样的想象。
何不把自己的想象力当作即将凋谢的花朵一样珍惜呢?长大后随时都可以一起旅行,体验不可思议的乐趣。
“想象力是大自然送给孩子们的特别礼物。”是的,在孩子的心中,因为向往和追求,想象力就像快乐奔跑的马一样,驰骋在心灵的原野上!
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小学四年级天窗作业作者从一粒星一朵云联想到了什么?
小学四年级《天窗》的作业,作者从一颗星星、一朵云联想到了什么?
作者由一颗星星联想到了“无数闪亮可爱的星星”;
作者从一朵云联想到“像山、像马、像巨人一样的无数梦幻般的云”。
正文的感想
《天窗》这篇课文,体现了孩子们爱幻想的本性。
下雨天不能出去和朋友玩的时候,晚上睡不着觉的时候,看着天窗是孩子们唯一的乐趣。
天窗就像是现实生活和魔法世界的媒介,眼睛透过天窗的那一刻,孩子们进入了梦幻的世界里。
在这里思想自由奔放,思想不受束缚,更符合孩子们认为世界应有的样子,所以孩子们在这里才觉得更加真实。
扩展资料。
《天窗》的作者茅盾,原名沈德鸿,字雁冰。
当代中国著名的作家、文学评论家、文化活动家、社会活动家。
代表作有《深更半夜》《春蚕》,文学评论《夜读偶记》等。
1981年,自知患病,捐出稿费25万元设立茅盾文学奖,奖励当代优秀长篇小说的创作。
