说说有类生字22,关于一年级孩子如何复习
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说说有类生字22目录
1. 岗岭（gǎng lǐng）- 山上的高地。
2. 稻田（dào tián）- 种植水稻的田地。
3. 落日（luò rì）- 指太阳落山时的景象。
4. 雪花（xuě huā）- 雪晶聚集形成的小花状物。
5. 枫叶（fēng yè）- 枫树的叶子。
6. 灯笼（dēng lóng）- 悬挂在室外的灯具。
7. 红豆（hóng dòu）- 一种红色的豆子，可制成甜品。
8. 茶杯（chá bēi）- 用来盛放茶水的杯子。
9. 火车（huǒ chē）- 一种交通工具，由车头、车身和车尾组成。
10. 微笑（wēi xiào）- 轻微的笑容。
11. 车站（chē zhàn）- 公路或铁路上的停车点。
12. 电影（diàn yǐng）- 用影像记录的故事或表演。
13. 水晶（shuǐ jīng）- 一种透明的贵重矿物。
14. 河流（hé liú）- 流经山地和平原的水道。
15. 雪人（xuě rén）- 用雪堆成的人形。
16. 纸巾（zhǐ jīn）- 用来擦拭手或脸的纸张。
17. 大象（dà xiàng）- 一种体型庞大的哺乳动物。
18. 蜜蜂（mì fēng）- 一种能采集花蜜制蜜的昆虫。
19. 翅膀（chì bǎng）- 飞禽用来飞行的器官。
20. 钢琴（gāng qín）- 一种键盘乐器。
21. 睡袋（shuì dài）- 一种用来保暖的睡眠用具。
22. 雨伞（yǔ sǎn）- 用来遮挡雨水的折叠式遮阳伞。"。
杨绛的经典语录有哪些？
1、灵魂的美恶，不体现在肉体上。
2、故人笑比中庭树，一日秋风一日疏。
3、世间好物不坚牢，彩云易散琉璃脆。
4、我陪他走得愈远，愈怕从此不见。
5、你的问题主要在于读书不多而想得太多。
6、家在哪里，我不知道，我还在寻觅归途。
7、人能够凝炼成一颗石子，潜伏见底，让时光像。
8、我们从忧患中学得智慧,苦痛中炼出美德来。
9、我只是一滴清水，不是肥皂水，不能吹泡泡。
10、修身一 锻炼自身，是做人最根本的要求。
11、我抚摸着一步步走过的驿道，一 路上都是离情。
12、我喊他，没人应。
只我一一人, 站在荒郊野地里。
13、愿变成一块石头，守望着我已经看不见的小船。
14、人毕竟是血肉之躯，带些缺点，更富有人情味吧。
15、懒惰也是天生的,勤奋需自己努力，一放松就懒了。
16、刚开始是假装坚强，后来就真的坚强了。
17、肉体包裹的心灵，也是经不起炎凉，受不得磕碰的。
18、唯有身处卑微的人，最有机缘看到世态人情的真相。
19、背生字,做习题，一天不得间断,因为学习语言,不进则退。
20、希望的事，迟早会实现，但实现的希望，总是变了味的。
21、失败的诗人往往成为愠怒的批评家，正如劣酒能变好醋。
22、有些人之所以不断成长，就绝对是有一种坚持 下去的力量。
23、我心静如水，我该平和地迎接每一天， 过好每一天,准备回家。
24、灵性良心人人都有。
经常凭灵性良心来克制自己，就是修养。
25、水一般在身上湍急而过，自己只知身在水中，不觉水流。
26、丑人照镜子,总看不到自己多么丑，只看到别人所看不到的美。
27、声名，活着也许对自己有用，死后只能被人利用了。
28、我使劲咽住,但是我使的劲儿太大，满腔热泪把胸口挣裂了。
29、肉体包裹的心灵,也是经不起炎凉，受不得磕碰的。
30、他发誓说:”从今以后， 咱们只有死别，不再生离。
”
31、阿圆已经不在了，我变了梦也无从找到她;我也疲劳得无力变梦了。
32、一个人经过不同程度的锻炼,就获得不同程度的修养、不同程度的效益。
33、少年贪玩，青年迷恋爱情，壮年汲汲于成名成家，暮年自安于自欺欺人。
34、我国是国耻重重的弱国，跑出去仰人鼻息，做二等公民,我们不愿意。
35、我们曾如此期盼外界的认可，到最后才知道:世界是自己的，与他人毫无关系。
36、我和谁都不争，和谁争我都不屑。
简朴的生活、高贵的灵魂是人生的至高境界。
37、一个人有所不足，就要自欺欺人。
一句谎言说过三次就自己也信以为真的。
38、月盈则亏,水满则溢,我们的爱情到这里就可以了，我不要它溢出来。
39、我甘心当个"零”，人家不把我当个东西，我正好可以把看不起我的人看个透。
40、人间不会有单纯的快乐,快乐总夹杂着烦恼和忧虑，人间也没有永远。
41、姚宓的眼睛亮了一亮，好像雷雨之夕，雷声未响，电光先照透了乌云。
42、几年过去了，我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
43、据说，朋友的友情往往建立在互相误解的基础上。
恋爱大概也是如此。
44、假如“心如明镜台”的比喻可以借用,她就要勤加拂拭，抹去一切尘埃。
45、在人生的道路上,如一心追逐名利权位,就没有余暇顾及其他。
46、我们看到的命运是毫无道理的，专开玩笑,惯爱捉弄人，惯爱捣乱。
47、人类并不靠天神教导，人的本性里有灵性良心。
在灵性良心的指引下，人人都有于物质
的要求。
48、围在城里的人想逃出来，站在城外的人想冲进去,婚姻也罢、事业也罢 ，人生的欲望大都
如此来自。
49、离别拉得长，是增加痛苦还是减少痛苦呢?我算不清，但是我陪他走得愈远，愈怕从此不
见。
50、围在城里的人想逃出来,站在城外的人想冲进去，婚姻也罢、事业也罢，人生的欲望大都
如此。
关于一年级孩子如何复习
一、以人为本，引导学生自主学习。
复习期间，学生们面对重复的知识，除了熟悉的感觉以外，肯定会觉得简单，甚至厌烦。
本身一年级的孩子就坐不住，注意力容易分散。
如果能让孩子自己参与知识的梳理，给他下达一定的任务，孩子是很乐于接受的。
二、形式多样，将好玩进行到底形式多样，趣味无比的活动能引导学生全身心的投入到我们的复习过程中来。
这些活动可以在我们的课堂上进行，也可以延伸到课外开展。
例如复习生字时的听读比赛，我们可以进行分组竞赛。
一节课下来，得分最高的小组获胜，获得奖励。
这样的比赛，既可以调动学生的积极性，还可以进行有效地复习，是两全其美的。
除了课堂内，我们的活动还可以延伸到课外，甚至延伸到放学回家的时间。
例如在生字词语的默写中，可以给学生一个特权，每次默写只要可以全部达标，就可以免除词语抄写的家庭作业，这样做，一方面可以调动学生的积极性，使他们感受到老师特权给予的神圣，另一方面，也可以大大地提高学生在校复习的积极性，使学生的复习目缉功光嘉叱黄癸萎含联标触手可及，从而努力地朝目标前进。
三、复习以能力为主，不能顾此失彼。
知识和能力二者是密切相联的。
只有有了足够的知识储备，才能产生和发展能力。
所以教师在传授知识、技能的同时，重点依然应放在对学生能力的培养上，不应该让学生在此期间忽视能力培养的重要性和恒久性。
诸如：概括能力、分析、综合的能力、提出问题的能力、灵活运用的能力等等。
在日常的复习中，我们要关注这些能力的达成点，适时地利用契机帮助学生继续形成良好的学习能力。