夹娃娃的观后感,幼儿水果捉迷藏视频观后感
夹娃娃的观后感目录
抓娃娃作文400字周记
今天上午，爸爸的手表坏了，于是我们全家去了铝城购物中心，爸爸，妈妈在二楼修手表，我自己去了三楼的儿童玩具部分，去了之后，我一眼就看到了那个抓娃娃的桌子。
机器上写着“只要努力就一定会成功”。
但逮捕一次要花一日元，我口袋里有五日元。
我想了又想，还是不知道能不能抓住。
过了一会儿，我看到几个售货员姐姐各自抓着自己喜欢的玩具，我也想抓一个小玩具。
我看着娃娃机，突然想到了什么，就去阿姨那里换了个五元硬币。
一开始，把钱放进去，到了十八点，用开关把“爪子”放下，抓住布娃娃，但是在上课的途中，娃娃掉了。
想着第二次会被抓住，充满自信地扔了第二次硬币。我扔了应该会被抓住的硬币。人偶已经在入口处了。我把“爪子”扔了出去。
就这样，五枚硬币不见了，但什么也没拿到。
为什么抓不到娃娃呢?我很悲伤。
过了一段时间，我明白了“不劳而获”的道理。
幼儿水果捉迷藏视频观后感
水果是幼儿熟悉、喜爱的，对于孩子来说，水果不仅富含丰富的营养，还存在着很多教育意义，今天我选择的科学活动《水果捉迷藏》，孩子应该更感兴趣，又在兴趣的基础上导致了班级常规的失控。
所谓“水果捉迷藏”，就是把水果藏起来，你可以从各种水果、水果粉、果冻中找到各种各样的水果。
今天的活动从“猜”开始，让幼儿通过看、闻、吃来辨别水果味道的不同。第二部分由幼儿讲解，饮料是怎样的，辨别水果的不同，最大的感受是试吃。然后品尝自己做的饮料，幼儿在这个过程中会比较感兴趣。
最后一个过程是延伸，幼儿可以通过经验移动来知道水果藏在其他地方。
一个普通水果的美味泡制，让孩子们隐藏了认识水果的知识，也融入了科学知识。
但是，通过老师们的授课，也发现了本次活动中的不足之处。
1、果珍的种类很相似，从颜色上很难区分是什么水果，对幼儿进行推测造成一定的困难。
2、在调制水果的过程中，还要稍微明确一下需要放多少水果。
3、在最后的交流阶段，不需要让孩子上来，这样会显得下孩子存在时间消极。
加入各自的小组，让孩子说话。
4、座椅的排出上也需要一些调整，孩子可以围坐在前面，等待操作时再回到桌边。
正是这些不足和实际经验，让我们在教学中努力改进，取长补短，一起加油!
摩尔 夹娃娃
你喜欢西部游乐园里的抓娃娃机里的娃娃吧?有些人百发百中，有些用了几百个豆子一只都没有…今天突发奇想想写一下我夹娃娃的方法~所以，大家来看看吧!我有30多个娃娃，12级。先写那个最受欢迎的粉色半透明圆形娃娃夹法~HOHO 1，夹了蓝色小熊。
2、夹上橘色的黑眼圈。
3、最后夹上碍事的红色细菌!4、将你的手移到那个粉色圆球的左侧一部分或与白色熊相交的部分。
5、剪刀~~~ !!应该能夹住!(夹这个的时候不要松开镜框哦!)附:蓝色小熊，你可以把剪刀放在他头部的左边或右边。
橘色的黑眼圈，把夹子放在右端就能夹住。
因为红色的细菌会在夹住蓝色的熊之后夹住，所以瞄准哪一个都没关系。如果大家会问夹什么娃娃啊!