心理辅导心得分享600字
当有一些感想时,心得体会是很好的记录方式,这样就可以总结出具体的经验和想法。但是心得体会有什么要求呢?下面由小编给大家分享一些关于心理辅导心得分享,希望可以帮到你。

心理辅导心得分享600字一
对于像我这样的年轻教师来说,这次培训无疑是天降甘露,让我的内心重拾工作的激情和信心。刚参加工作,我就已经深深的体会到了当老师的不易,没有踏入这个岗位以前的所有美好憧憬都在一次次的失败和打击中慢慢的被消磨,这让我明白,当老师光有知识和激情是不够的,还得有好的教育方式和方法。而一直被我们所忽略的心理健康辅导问题其实是在工作中必不可少的重要部分。在这次的心理健康辅导员培训中,我找到了另一扇教育之门,那就是怎样走进学生的内心,怎样用爱和基本的心理健康知识去帮助需要关爱的祖国花朵。接下来,我把培训后的心得体会和大家分享一下。
一、爱是最好的教育
每个孩子都是独立的个体,由于成长环境的不同使他们的思想和行为方式都有自己的特点,我们不能总是用自己的思维方式去衡量他们行为的对错和是否合理。同样每个年龄段的孩子思考事情的方式也有很大差别,这就需要我们教师了解每个阶段他们的心理特点,从而对症下药,做出让学生佩服和觉得公平的举措,树立起教师在学生心中良好的地位和形象。而爱是最好的教育方式,我们需要做的是用爱去感化每一个孩子的内心,相信每一个孩子的心都是善良的,他们的某种不合理行为也许只是想博得大家的关注,满足内心缺少的爱而已。以暴制暴只能一时的镇压,而这样的行为会在他们幼小的心里埋下仇恨的种子,这样的后果就是扼杀了一颗又一颗美好的心灵,等他们离开学校步入社会后,说不定就会做出危害他人利益,不符合道德规范的事情了。所以,老师有义务去给予他们更多的关爱,让每一个学生都能成长出健康的心灵去回报这个社会。
二、掌握基本心理健康辅导知识的重要性
在心里健康辅导过程中需要有一定的技巧,比如要学会接纳,倾听,共情等。一个优秀的心理辅导员懂得把学生当成平等的主体,帮助学生发泄不良情绪,真诚的对待每一位有心理健康问题或心理处于亚健康状态的来访者。那么,这就要求教师要有扎实的心理辅导知识,能够应对和处理各种突发状况,引导学生走出心情低谷,得到心灵上的慰藉。
三、对教师自身素质的要求
教师榜样的示范作用也是不可忽视的,俗话说,桃李不言,下自成蹊。一位合格的人民教师需要具备较高的自身素质,课堂当中的一言一行都会对学生造成一定的影响。如果自身就有很多不好的行为习惯,又怎能教育出好学生呢?科学的掌握青少年儿童的心理发展知识和特点可以更好的帮助自己工作。因此除了道德方面的要求,教师还需具备较高的辅导技能,有渊博的知识,有某种特长,这样学生自然会尊重和信赖自己,把心里的疑惑和小秘密放心的告诉自己,为心理辅导工作的展开带来益处。
四、注重自身的心理健康
在这次培训中,曾提出这样的问题,为什么现在反而越来越多的教师自身也出现了或多或少的心理疾病?这是很值得深思的问题,当今社会高速发展,要跟上社会发展的步伐使得人们不得不加快生活的节奏。各种各样的生活和工作压力扑面而来,教师也一样,肩负着教育下一代的重任难免会承受不住,这样,或轻微或严重的心理问题就会出现,如果不加以重视和解决,演变成心理疾病的可能性就大大增加。因此,教师也要学会释放工作和生活当中的压力,对自身的心理有一定的了解,只有自己健康了,才能有更饱满的精神去应对和处理工作上的事情,更好的帮助需要帮助的学生。
五、心理辅导工作不是一朝一夕
作为一名心理辅导员,一定要有足够的耐心,不能急于求成,心理健康教育是一项长远而重要的工作,要做好打持久战的准备。由于各种外在因素和教育条件的局限性,心理辅导工作开展起来会有一定的困难,方法有很多但要做到因材施教,所以在工作当中要有吃苦精神,不断探索合适的教育方法,争取把工作做到最好。
六、对于现在很多学生厌学心理怎样进行辅导
厌学是学生对学习失去兴趣,产生厌倦情绪或冷漠态度,甚至表现出逃避行为的心理问题。遇到这种情况首先要弄清楚学生产生这一情绪的原因,其次是要有良好的辅导态度,一定要尊重学生,造成学生厌学的因素是多方面的,缺乏关爱是其中的重要因素。他们往往因为家长或教师对其行为不满产生孤独感和失落感。因此在辅导过程中辅导员应该主动放下“架子”,与之平等相处,让辅导对象感觉到辅导员对其的关心和爱护,信任辅导员,从而敞开心扉积极主动的参与交流,使辅导工作更好的进行。
最后,辅导员要表示对其充满信心,减轻厌学者对自身的否定情绪,然后制定好一系列合适的辅导方法,这样才能真正帮助厌学者走出厌学的阴影。
心理辅导心得分享600字二
通过本学期的选修课程“大学生择业心理辅导”的学习使我获益匪浅,不但对自己有了一个更加清楚正确的认识,同时也对大学生的就业形式,就业前景等有了更充分的了解。
老实讲其实当初选这门课只是单纯的为了去完成教学培养计划上的学分要求,所以一开始的时候自己并没有在很认真的听课,而是在做一些其他的事情,可是随着课程的深入,我慢慢发现老师您所教授的内容都是一些我在平时的学习生活中所无法获取到的,是您和您所请来的那些授课老师们用自己几十年的生活阅历所总结出来的宝贵经验,对于我们这些还生活在象牙之塔的学生来说,能够在踏入社会以前听到这么有建设性,有帮助的建议是多么的难得啊!于是,我开始认真的在课堂上听取老师的讲授,从如何选择适合自己发展的职业到怎样准备一自己的个人简历,从如何准备面试到怎样如老板同事相处,我学到了很多实用的,并且是精辟的经验知识,我相信这些经验将对我未来的就业以至于与人相处方面都会有很大的帮助。
同时,老师您由一名普通的老师成长为心理学专家的经历也让我感触颇深,我第一次如此真切的认识到命运是掌握在自己手里的,只要你懂得努力懂得不断的提升自己,目标就一定能实现。
最后,我要对马老师你表示真诚的感谢,感谢您给我上了如此宝贵的一课!!
心理辅导心得分享600字三
此次,我再次学习了《教师心理健康教育》,深深感受到教师心理健康对于教师的重要作用。教师是一个普通的社会人、自然人,也同样会有不同程度的心理问题,但教师职业的特殊性又要求教师必须是心理健康的人。因为教师要用高尚的师德和良好的心理素质去感染和熏陶学生,而高尚的师德和良好的心理素质源于教师的心理健康。而幼儿教师应该怎样维护和增进幼儿的心理健康呢?
1、让教师正确认识自己、接纳自己。正确认识自己、接纳自己是一个心理健康教师应具有的特点。只有坦诚地承认自己的缺陷与不足,并肯定自己、尊重自己的优点,才能获得别人对自己相应的尊重。
2、不断改善教师的心理环境。一个教师具有乐观积极的自身心理环境,就会对教师工作充满信心,对幼儿感兴趣,以工作的劳苦为欢乐。反之,当一个教师的心理环境处于消极状态,她的情绪、教育行为就会异常表现,对教育教学工作会产生负面影响。在工作评价方面,重视客观、公开、公平、公正,为教师积极地工作创设良好的精神氛围。同时,注意将“奖惩性评价”逐步转变为“发展性评价”,使每位教师看到自己每个阶段的进步与发展,让教师在工作中找到努力的方向,看到了成功、感受成就感,从而激励教师不断努力进取。
3、重视改进教师人际关系。教师与其他各行各业的人一样,都生活在一定的人际关系之中。幼儿教师的人际关系主要是教师与幼儿、教师与教师、教师与领导等之间的关系。这些人际关系构成了教师工作、生活的特殊环境也是教师心理健康的重要条件。教师与家长是“平等”的,他们是“教育的合作伙伴”;领导与教师是“平等”的,他们是一个学习的共同体;教师与教师是“平等”的,他们是同一条战豪里的“战友”。教师要用儿童的眼光去分析幼儿,改善自己的教育行为;教师之间应建立互帮互学制度,互相取长补短、共同提高,形成一个团结、健康的学习工作氛围,使教师的心态处于“平稳”的状态。
4、加强教师心理健康防卫。虽然幼儿教育工作与其他职业相比性质较单纯,园内的人际关系也相对简单,但教师心理健康水平的高低也不是一成不变的。因为人的内部心理状态是在客观世界的作用下逐步形成的,并随外界因素的变化而变化。特别是在社会大变革的今天,教师更容易被一系列不容回避的社会问题所困扰,容易造成心理状态失衡,导致心理健康水平下降。应该开展心理健康咨询、心理健康讲座,组织一些社会活动,通过“走出去、请进来”等形式,提高教师心理健康水平。
心理辅导心得分享600字四
此次安排的讲座是外出老师学习所参加的一个心理健康培训的反馈,里面的理论和实践知识值得我把我学习的内容和大家进行一个分享。
讲座开头我就被《微笑的力量》视频,深深的吸引住,让我带着微笑的、愉悦的心情去听整个讲座。班级团体心理辅导理念与实践》讲座培训心得学校心理健康的目标有总目标和具体目标。心理健康教育的总目标是:提高全体学生的心理素质,培养他们积极乐观、健康向上的心理品质,充分开发他们的心理潜能,促进学生身心和谐可持续发展,为他们健康成长和幸福生活奠定基础。心理健康教育的具体目标是:使学生学会学习和生活,正确认识自我,提高自主自助和自我教育能力,增强调控情绪、承受挫折、适应环境的能力,培养学生健全的人格和良好的个性心理品质;对有心理困扰或心理问题的学生,进行科学有效的心理辅导,及时给予必要的危机干预,提高其心理健康水平。
学校心理教育的主要任务是:全面推进素质教育,增强学校德育工作的针对性、实效性和吸引力,开发学生的心理潜能,提高学生的心理健康水平,促进学生形成健康的心理素质,减少和避免各种不利因素对学生心理健康的影响,培养身心健康、具有社会责任感、创新精神和实践能力的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人学校心理健康教育的有:普及心理健康知识,树立心理健康意识,了解心理调节方法,认识心理异常现象,掌握心理保健常识和技能。重点是认识自我、学会学习、人际交往、情绪调适、升学择业以及生活和社会适应等方面的内容。
心理辅导心得分享600字五
现今,大学生心理健康问题日益加重,朋辈辅导就显得格外重要。朋辈就是学生朋友辈的辅导员,即学生辅导员。相对于老师,我们更具有优势。我们更了解自己身边的朋友,因为在我们看来,没有年龄的差距,我们可以敞开心扉去谈,什么话都好说。
但往往我们有时候可能忽略有些自己觉得开玩笑的话,觉得不重要有可能就忽略了最重要的信息,学习一些筛选信息,从这些信息中获得一个人的心理健康情况。这是我从这次的培训中获得的很重要的一点收获。
