班主任工作心得模板(2)
五是和学校各职能部门的关系:
学校的班主任工作确实琐碎忙碌,班主任老师既要教好自己所任的课,还要带好一帮孩子,小到学生的坐立行走,大到学生的生命安全,他们事事都要操心,即便下了班回到家,家长的电话也会跟到家,而且学校的各部门的工作最终也都要通过他们去贯彻执行,所谓上面千条线,下面一根针。所以也就使个别班主任老师有一种“学校工作舍我其谁”的傲慢心理,反应到工作中就是对学校职能部门布置的工作,有时出现“顶牛”、敷衍、推诿的现象,以至于为了工作而造成和这些职能部门人员的矛盾。因为学校工作是一盘棋,彼此不配合,谁也干着不顺,这样,久而久之你的班级工作也处处受阻。
所以,当好一个班主任老师,带好一个班,只有学会处理各种个样的关系,给自己创造一个和谐的工作环境,才能使自己的班主任工作游刃有余、如鱼得水。
班主任工作心得模板4
班主任工作是管理人的工作,我所面对的又是朝气蓬勃,有思想,有感情,自我表现欲强的二年级学生,所以一个学期下来给我最最强烈的体会是:班主任工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位,只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为新班主任,我对我们班活泼好动的特点,做了如下的工作:
1、培养学生的良好习惯。
初中生自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用午会课学习《中学生日常行为规范》,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动。每天中午,我协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
3、关爱每一个
平时,我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心,抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候,我总是耐心地帮助他们,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。
我的班主任工作由于经验的欠缺,在许多方面还是存在着不足。
1、缺少观察。总不能在事情发生之前,对学生进行及时的教育,从而防止事情发生,我处理事情总是跟在学生的身后。
2、做事要贵在坚持。
自己做事总是比较冲动,事事都想很快有成效,想对孩子的要求一说,他们就马上能实施,但自己就没有对孩子的宽容,没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到,何况是这些刚从小学上来的孩子呢!所以自己就松懈下来,没有好好坚持到底,这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命,他们都有自己的思想,都有自己的习惯,想一下子改变他们已有的不良行为,必定要通过他们自己不断的思想斗争,内化成自己的思想,然后改变自己的行为,这必须要有一个比较长的时间,因此我更要有宽容之心,更要有改变他们的持久之心。
总之,只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,一切都为提升孩子生命状态为出发点,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作,我的班主任工作在校领导的关心与指导下,有所进步,也提高了!班级管理工作方法千差万别,让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平得到提升!
班主任工作心得模板5
小学三年级的学生正是处于低年级的最后一年,或者说他们的本质其实还是一群活泼好动的孩子,作为他们的班主任来说,在三年级下学期之中可花费了我不少的精力,比起提高学生的成绩来说,我更希望他们能够表现得成熟一些,不过和他们相处的时间久了以后还是可以感受得到他们的可爱之处的,尽管他们已经是三年级的学生了,但在我的眼中只不过是年龄大了一些的孩子而已。
三年级的教育对学生来说是极为重要的,因为在三年级下学期中不仅仅要纠正他们学习的方式,良好的生活习惯的养成对他们来说也是极为重要的。大多数学生的字迹都是比较差的,因此在这方面我对他们也没有太多的要求,除了让他们尝试临摹字帖以外,我还让他们尽量将自己的字写大一些,这样的话也方便老师批改作业。另外一件比较重要的事就是让他们写作业的时候认真仔细一些,尤其是写完以后要养成检查作业的习惯,因为三年级学生的错字率还是比较高的,这样做也是为了减少他们书写中的错别字。
三年级的学生正是爱幻想的年纪,因此常常在班上追逐打闹以及看漫画书,尽管和他们谈过很多次,但是每次等到漫画书被老师没收以后才会让他们感到后悔。这学期召开的家长会也是比较重要的,因为比起老师来说,父母对学生更加有震慑力,想到这里让我不禁露出一丝苦笑,这种“难堪”的现状还是要尽快转变才行。其实相比起这些来说我更关心学生有没有收到欺负,虽然我和他们说过收到欺负就要找老师帮忙,实际上这样做的学生很少,以至于我经常在班上看到偷偷哭鼻子的学生,但是当我询问的时候他们又不说,这才是最令人感到纠结的。
这个学期比起学习成绩来说我更看重他们的思想教育,因为这个阶段的学生的价值观是比较模糊的,因此要给他们做好正确的演示,而且有些时候我必须要以身作则,这样的话才能够为四年级的教育做一个铺垫。作为班主任来说我的大局观是比较好的,尽管学生们需要学习的地方,但经过我的铺垫以后我有信心让他们在今后的学习之后有一个较大的蜕变。
我觉得对小学班主任来说最重要的就是要负责,要对学生的成绩与家长的期待负责,还要为自己的工作负责,或许我不能够保证一定能够将每一名学生都教育成才,但是只要我还在从事教师这份光荣的职业,那么我就绝对不会草率地对待教学工作。
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