上下五千年读后感及感想(2)
历史中，王昭君自愿献出自己为保国和人民平安，自愿出塞。一个女子竟有如此为国着想的精神，真是令人钦佩!
在历史的步伐里，有许多令人钦佩的人物，也有许多令人唾弃的人物，他们已被记为历史，成为永恒。
我希望大家都能和我我一起读上下五千这本书，一起体会历史中的人物!
上下五千年读后感及感想5
中华上下五千年的历史孕育着中华优秀的传统——公正无私、孝敬父母、刻苦学习、诚实守信、天下兴亡，匹夫有责.......这些美德不仅是古代人民良知的体现，是现代人民学习的榜样。
《上下五千年》这般舒适我深有感触，激发了我内在的潜力。我一定要学习古人的勤奋好学精神，现在少吃一点，少睡一点，多学一点。将来成为有用的人，报效祖国，为人民服务。
古人学习精神就非常刻苦。例如，汉代的匡衡，家里贫困，无依无靠，但是这些挫折并未打断他学习的念头——凿壁借光。西汉期间孙敬，为了防止自己读书打盹，于是就用绳子吊在梁上，绳子拴着头发。这样，就不容易睡觉。除此之外，还有战国时期的苏秦，勤奋好学，每次在困倦走神时，就用锥子次自己的大腿，这样，每一次的痛苦都鞭打着他向前的动力。这，就是著名的悬梁刺股。
读了以上这卷文人的故事，我也感受颇深。现在，我作为一名初三的学生，眼前摆着的不仅是学习，还有做人做事。在学习中，要时刻的努力，不放松懈怠。只有这样成绩才能提上来。
初三的中考，不仅是成绩质量上的`检测，也是对一个学生，综合素质的体现。所以，我建议初三的每一位莘莘学子，好好学习，好好做人。
最后，我想每一个九年级的学生，提一个建议，努力抓住每一秒，不放过每一节课，等待明年的中考。
上下五千年读后感及感想6
有什么可以概括了中国远古至辛亥革命时期的重大历史事件及各时期的科技、经济、文化、艺术;有什么可以给我们提供了一个更加透彻的了解中国过去的载体，激发我们的民族自豪感，鼓舞我们开拓未来?《上下五千年》便是最好的选择。
当我打开远古的历史，五千年中华文明尽收眼底。本书以中华民族文明发展的历史脉络为序，上自远古传说，下至辛亥革命，内容涉及历史、哲学、宗教、文学、艺术、语言、考古、天文、地理、科技、人物、民俗以及中外交流等方面，涵盖了中国各民族在各个时期所创造的灿烂辉煌的传统文化，既博大精深又雅俗共赏。
这本书演绎着一代代风流人物：夸父的执着，岳飞的忠诚，诸葛亮的智慧……他们的精神让我崇敬，他们是中华民族的脊梁，亦是中华民族的根基。我佩服商鞅过人的才智。他的变法使秦国封建经济得到发展，使秦国成为“战国七雄”中的最强国家，为统一其它六国奠定了基础。屈原是战国时期的政治家和大诗人。他在楚国屡遭排挤，怀王死后又因顷襄王听信谗言而被流放。在苦闷和激愤中，他把对祖国的忠诚，对人民的关爱，对理想的追求，对恶势力的愤怒，化成了一篇又一篇的璀璨的诗篇，他留下了著名诗篇有：《离骚》、《天问》和《九歌》等。
当我读到了英法联军去火烧圆明园的故事;读到了《天津条约》、《北京条约》、《中俄瑷珲条约》的签订;读到了慈禧太后夺政权，捕八大臣，勾结入侵者，毒死东太后;读到了丧权辱国的《马关条约》的签订;读到了荣禄的出卖，导致戊戌变法的失败;读到了英国强占“新界”;读到了秋瑾被害轩亭口……我十分悲愤，但我无能为力。
“落后就要挨打!”历史告诉我们这个真理。在烈士陵，千千万万个名字刻在石碑上。在碑前，生命的沉重压的人喘不过气，山岩中埋藏着忠骨，捧着血淋淋的山河，我们心中颤栗着。这份沉重鞭笞着我们，让我们时时警醒，这便是历史所付。多少年了，历史的风云早已烟消云散，而有一种人不会离开，他屹立于天地之间。有一种精神不会逝去，它是地平线上不落的辉煌。英雄和英雄梦就这样支撑起文明的梁柱。
千年为镜，我们审视自己;千年为镜，我们改造自己;千年为镜，我们创造千年!
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