在琴行实习的心得体会(2)

调式

我的任务并不像我想的那么简单，因为在店里，在社会上你不得不面对很多突发状况，不像上学考试，只有一份卷纸，你所要做的就是把卷子上的题答完答好就可以，考试的时候也没有什么突发状况在不是自身状况有影响的条件下。这就让我想到了我们每天的日常学习，这真的是最简单也是最难的事情。为什么这样说?简单的是你只需要确定一个方向，认真学习，达到标准即可。难的是你要控制的是你自己随时随地想要罢工偷懒的欲望。控制自己是一个人一生的任务。我们生来就是不自由的，生命的终结才是自由的殿堂。这不是悲观，是事实。这就是学习，一个你自己就能完成的任务。而在社会上你不是你一个人，你需要考虑的更多的是如何与他人达成一致，达到最终目的。与他人合作，你的目的完成了你才能往下走。

和声

十天后，我俨然已经已将琴行小二演绎的十分不错，并且享受其中了。小二的生活是穿插在人与人交往之中的。和琴行的人们沟通认识、和到来琴行的人打交道这些一天天交错在生活中出现的种种已经让我不局限于小二的角色。比如：我学到了怎样向客人介绍推销一件乐器;学会了吉他的简单弹奏和用钢琴谈几首简单的曲子;如何清洁乐器和给吉他等弦乐调音。不得不说想要干好一个行业光有一种知识是远远不够的。像是作为老板，在这种个体小门户的店，你要懂得不仅仅是经营，还有各种乐器的简单使用，保养与维修，因为不知道什么时候就有问题出现让你来不及找人帮忙。学会宣传和推销，像海报设计，营销活动等等不懂得很容易出问题，手忙脚乱是常事。自己做老板和给人打工不一样。虽然自由但是你要想得更多，安排的更全面。

复调

在琴行实习的这段时间，我心里有着深深的感触和体会。随着国民经济和社会的发展，人们的业余生活也更加丰富，越来越多的人关注艺术、关注音乐、为求全面发展来适应社会的发展需要，国家大力支持文化、艺术教育，全面推行素质教育，在这样的大环境下家长们更是重视子女的素质教育。所以琴行的主要顾客是邻近的大学生和中小学生和一些爱好音乐的当地人。不得不说一个琴行的地理位置至关重要。随着全面素质教育的不断升温，音乐艺术教育受到了人们的普遍关注，使更多的人参与到文化娱乐活动中，调动了全民积极性，使精神文明建设得到更好地加强。琴行是一个展现自我的舞台，通过琴行社会上许多人都可以更方便的接触到音乐艺术，它就在你的身边，随时可以体验。再不是遥不可及了，琴行的产生发展无疑对音乐基础教育的普及有着巨大的作用，正是由于琴行的发展我国音乐基础教育得到了更广泛的普及和推广。

曲终

进入九月，夏天也把尾巴摆在了人们面前，凉风代替了热浪，夏蝉变成了秋季残鸣。人人都说曲终人人各散去。社会实践经历虽然短暂。但留下的经验是要在以后的人生中受益半生的。现在的大学生已不像过去那样稀有。大家都偏爱特别的人和事，但因为人生在世很多事情不能自己安排，像是接受教育，我们要选择大家觉得风险最小的路走。于是渐渐的，自己也成了大家。成了那个泯然众人。想要逃出平凡我们就要又更加丰富的人生阅历，去选择今后要走的路，今后要过的生活，今后要成为的那种人。经历即与阅历，丰富与否却取决于现在的你。虽然离开了演奏但是谁都不能否认在演奏的过程中没有印下自己最最真诚的热情与努力。这些印记都会为我的音乐加分，为我的人生加分。

我的实习生活结束，新的学期马上开始……

在琴行实习的心得体会3

钢琴学习心得

一转眼已经到了大三的尾声，学习钢琴也有一年半的时间，从一开始手指都摆弄不好，到现在也能弹上一两首曲子，说实话，还是觉得挺好玩的，当一个个音符在指尖流淌的时候，那种舒适感是其他学科难以让我体会到的，而这加深了我对钢琴的喜爱，虽然我知道只有半个学期在大学里学习钢琴——即兴伴奏，但是我会将钢琴的学习有始有终的坚持下去。

总结下这学期课程的学习吧，其实挺感谢老师对我们的理解，由于忙着考研，担心练琴会消耗我很多时间，老师在曲子的难度和进度上对我的要求降低了，而且每天几乎泡在图书馆的我只能利用双休日下午的时间，当做学习的放松去琴房练习老师布置的曲目，部分中午的时间也会把握住，总之是抓紧一切时间学习，抓紧一切时间练琴，挺充实的，累是有点，但是更多的是每天睡在床上问心无愧的舒适感。弹奏完《拜厄》，这学期我接触到了一本新的教材——《车尔尼599钢琴初级教程》，它被称为是“促进当今钢琴家演奏能力的绝佳教材”。双手从高音谱号开始，系统地引入不同时值的音符以及其他音乐要素，简单而又快乐的演奏。相对于《拜厄》的旋律感强，重复练习多的感受，《车尔尼599》一开始让我有点无从下手，记得第一次弹第30首的时候，我不止一次的觉得这没有什么旋律，练习起来也十分吃力，那次的感受至今难忘，可当回课时，在老师的指尖弹奏出来，我狠狠的愣了一下，我感慨原来它是这样的，有快慢有强弱有感情，不是毫无感觉的敲音。可是依旧当我信心

百倍的回去弹奏下首曲子的时候，以往的不适感又来了，不过这次我找了个方法，下视频，边看边学，多听再弹，我找到了一种这样的学琴方式。可是，这样会不会导致我识谱以及对节奏的把握产生依赖性呢，最终，我选择先自己练，再学习视频，两者结合学习。这学期也开始进行《钢琴基础教程2》的学习，怎么说，虽(:钢琴实训心得体会)然不用再回《钢基1》的课了，可是，这并不代表我能将上面所有的曲子弹好了，所以，每次弹琴的时候，我又从头开始，当练指法、练识谱一样从新来过，不想这么轻易的将它丢弃。《钢基2》的感受就是乐曲很动听，但是每一首想弹好并不容易，《回旋曲》就给了我这样的感受，看起来很简单的谱，弹起来门道很多，很多细节不容忽视。

其实，我很喜欢老师您的教学方式的，因为根据每个学生学习的进度教学，而不是集中授课，意味着您要麻烦很多，您要花心思，一个一个的指导，并根据他的练习情况去安排适合他的曲子，所以我想谢谢您，您的这种一一教学，让我们每个人知道自己的毛病在哪，怎样去提高。

这学期的课程结束的好快，虽然担心着每次回课发挥的不好，去您那回课还是会很紧张，我想这一切的原因是因为我们太想练好了，我喜欢弹琴，喜欢手指在琴键上的跳跃，很美很幸福。暑假的到来，虽然会忙着考研，忙着上辅导班，但是，绝对会有时间不时地在琴键上敲敲的，学琴不是一蹴而就，我相信长时间的努力是会收获的。

最后，感谢老师的知道，祝老师假期愉快!