电力电子实训心得体会

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电工电子实习的主要目的是培养学生的动手能力。对一些常用的电子设备有一个初步的了解,能够自己动手做出一个像样的东西来。下面是小编带来的五篇电力电子实训心得体会,希望大家喜欢!

电力电子实训心得体会1

通过这次实习我学习了很多东西,在实习过程中也学到了很多和知识也知道怎么排查一些在实习中的错误,所以我认为实习很锻炼的,我很喜实习,也很喜欢实习老师,他很辛苦的教我们的,不会的还耐心帮我指导非常感谢老师。在此感谢老师。电力电子实习是书本知识与实践相结合的一次实习。通过这次实习,使我们认识了晶闸管器件,怎么利用万用表测晶闸管的三个级,用测得数据判断极性。

我们的实习分两步,第一步是把其他班焊好的电路板上的原件卸下来,用万用表测,计算和对比,看看有哪些元件是好的,能继续使用的,哪些是损坏的,好的就继续使用,达到循环使用的目的。第二步是按电路图重新焊接。焊接是很重要的技术,对一个学电专业的学生来说,是肠窢斑喝职估办台暴郡必须掌握的。焊接的好坏关系到一件电子产品的质量好坏。焊接的过程中容易出现虚焊,容易发生坍塌,电路短路等问题。在焊接电路时要考虑元器件的布线问题,怎么布线将影响电路板的美观及质量。我们实习的内容是焊接单极晶闸管触发电路,用到了单极晶体管,单极晶体管也是半导体材料制成的。晶闸管导通需要满足两个条件,一是阳极加正向电压,二是门极有触发。在焊接元器件时要特别小心,不要马虎,一马虎就要出错,特别是稳压管,晶闸管和单极晶体管,单极晶体管的三个管脚焊接错误,在通电后观察就不会产生触发波形,就不能达到实习的要求。我在焊接电路时就遇到了这种情况,焊接完成后,通电后用示波器观察个点的波形,其他点的波形都正常,就是触发输出处没有触发波形。断电后我按电路图检查了一下焊接的电路板,发现其他的地方没焊错,就是单极晶体管的三个级焊反了,我卸下来又重新焊了一遍,然后通上电,这是测输出点的波形就对了。

这次实习时间虽然短暂,但是却比课堂上学的知识多,因为是书本知识和动手能力相结合,俗话说实践出真理,只有动手,才能巩固掌握所学的知识。通过这一周的实习,我的焊接技术又得到了提高,原先容易出现虚焊的地方少了。现在我对电力电子这门课又有了更进一步的认识,在高压电的传输过程中起到很重要的作用。最后感谢老师的指点。

电力电子实训心得体会2

对于工科大学生,在大学里我们应在生活学习中参加科学研究实践,学会进行科学研究的方法,为今后参加科学研究工作打下基础尤为重要。拿我个人来说,通过半年对电力电子技术实验的学习,在老师的循循善诱,谆谆教导下,通过循序渐进的系统学习和操作训练,对实验的知识和思想有了冰山之一角的认识,自己从中受益匪浅。

首先,实验课给我提供了手脑并用的良好机会,对培养自己理论联系实际的科学作风也有特殊的功能,每次做实验前,都会提前读实验教材讲义和相关参考资料,完成预习报告,做好实验准备,经过一年半的学习,明显觉得自己的自学能力大大提高了。其次,在实验教材和老师的提示下,独立地对实验进行操作,正确观察实验现象,进行实验数据测量,发现自己的动手能力也提高了。同时,每次都会列出实验表格,记录和处理数据,绘制数据曲线,运用课本上的理论对实验进行分析判断,并撰写实验报告,明显感觉到自己的分析判断能力和表达能力得到充分的锻炼。

通过这个学期的电力电子技术基础实验,我觉的作为一名工科类的学生,我深知自己的实践能力仍十分欠缺,需要不断的提高,而实验正是一个很好的机会能够锻炼我的动手能力和思维创新能力,在学习及实验的同时我也学到了很多其他课程上没有学到的知识。这样的学习方法使得我们可以更深入的理解实验的原理,也同时拓宽了我们的思维创新能力。随着实验的水平的提高,对我们的要求也会越来越高,这更能够促使我们进步。希望以后我们会有比较开放的实验,这样可以充分调动我们的动手能力,提高我们的实践水平。我想,大学的实验并不重在对实验结果测量的准确性上,而是在与在实验过程中的思考问题的能力,以及将其付诸实验的动手能力,所以我期待着新的实验,期待着自己不断的进步。亲自做过实验后让我更明白从事科学研究必须要有严谨的科学作风,研究工作要一丝不苟,实事求是,科学实验常常要做大量的重复工作。

在现阶段,我们所接触的实验还处在基础实验和提高部分,这些是以后创新实验的坚实基础。因此,作为初学者的大学生,在试验中一定要培养自己的创新意识。总之,我觉得我从电力电子技术实验这门课中学到许多。最后我感谢给我帮助的老师和同组实验同学。

电力电子实训心得体会3

转眼间,自____年__今一年的见习期一瞬即逝。回顾一年的历程,在各级领导的教导和培养下,在同事们的关心和帮助下,我从一个懵懂的“愤青”逐步成长为一名勤奋敬业的“小资”。在这近一年的工作和学习中,接触了不少人和事,在为自己的成长欢欣鼓舞的同时,我也明白自己尚有许多缺点需要改正。工作一年以来,在各级领导的教导和培养下,在同事们的关心和帮助下,自己的思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩,个人综合素质也得到了一定的提高,我完全融入到了公司这个大家庭。在此,我向关心帮助过我的领导和同事们表示真诚的感谢!下面,我将自己一年来的思想、工作、学习情况作简要总结汇报:

一、思想上,自觉加强理论学习,努力提高政治思想素质。

作为一名年轻工作者,思想上,自觉加强理论学习,努力提高政治思想素质。首先,我主动加强政治学习,除了经常看电视、看报纸、关心时事政治外,我还认真学习了马列主义,毛泽东思想,邓小平理论,“三个代表”重要思想,自觉树立高尚的世界观、人生观,树立社会社会主义荣辱观,用先进的思想武装自己;其次理论学习还要在行动上落实,注重其对实践的指导意义,自觉地践行“八荣八耻”,时刻用其来约束自身行为,改正不良习惯,继续发扬优秀传统。另外,除了干好自己的本职工作外,还积极参加各项活动,对于公司组织的活动,能够积极参加与配合,在生活上乐于助人,关心集体荣誉。通过以上努力,我感到自己的政治素质有了长足进步。

今后的职业生涯还很长,作为一名党员,更应该将尽所能地对工作进行开拓,做出成绩。为早日实现目标,我要求自己:努力工作,保持优点,改正缺点,充分体现自己的人生价值,为企业美好的明天尽一份力。我更希望通过公司全体员工的努力可以把公司推向一个又一个的颠峰。

二、在工作上,努力夯实专业基础,扩大知识面,力求更好的完成自己的本职工作。

作为一名刚刚毕业的大学生,虽然有三年的专业知识学习,但是实践的东西接触的少,对许多现场问题不了解。面对这种情况,依靠自己认真的学习,促成自身知识结构的完善和知识体系的健全,让自己尽早、尽快的熟悉工作情况,少走弯路。在接触到新的陌生的领域时,缺少经验,对于业务知识需要一个重新洗牌的过程,自己在各位领导和老同志的帮助下,能够很快克服这种状态融入到崭新的工作生活中。

在见习期我走入了35KV变电站。大家都知道变电站是电力系统中接受电能和分配电能并能改变电压的场所。它是发电厂和电能用户联系的中间环节,同时也是将各级电压网联系起来的枢纽。我站拥有2台主变,担负着一个乡镇的供电任务。许多人认为,变电站运行值班工作只是简单的抄抄表、巡视设备、办理工作票、进行倒闸操作;但是只有做过的人才知道:作为有高度责任心的值班员来说,要保证一个变电站的安全稳定运行,仅仅完成以上工作是远远不够的;要保证电网安全运行,最重要的就是善于对设备的缺陷进行分析处理,以便能使缺陷和隐患得到及时的控制或消除等等。无论何时处理工作现场的各项事务,都能够认认真真,兢兢业业,认真服从领导、老工人师傅安排,遵守各项规章制度和各项要求,养成良好的工作作风。

三、学习生活上,完成了学生角色的转变,完全进入工作状态,努力开展工作。

初来公司参加工作,由于离家较远,而且是完全陌生的环境和生活状态,也曾经很担心不知该怎么与人共处,该如何做好工作。但是公司里宽松融洽的工作氛围、良好的学习发展机遇以及在各级领导的关心和帮助下,让我很快完成了从学生到职员的转变。工作中能够始终保持一种积极向上的心态,努力开展工作。通过近一年的体验已经逐渐适应了公司的工作状况,对于领导们的关心和关怀,我感到了很大的动力和压力,争取在以后的工作生活中以更加努力的优秀成绩来回报,不辜负领导们的期望。

初到的我是努力学习的阶段。“三人行,必有我师”,公司中的每一位同事都是我的老师,他们的丰富经验和工作行为对于我来说就是一笔宝贵的财富。记得我刚到变电站的时候,对设备运行管理知识知道的也有限,但是在站长、主值的尽心教导下,我受益颇多。带着饱满的工作热情,我逐渐熟悉了设备的操作。尽管我只是入门,但是我和其他年轻人一样对工作充满着热情。为尽快提高自己在本职方面的知识和能力,在站内除了做好自己的本质工作,认真学习、做好设备的缺陷进行分析处理的笔记。充分发挥自己的主观能动性,我利用业余时间找来了相关的资料进行学习。

在公司的一年时间里,我接触了很多同事,就在接触他(她)们的同时,我才知道什么叫“人事”。无论是社会还是单位“为人处事”都是一门高深的学问。对于这门高深的学问,我这个门外汉只能说:“诚实做人、努力工作!”一路走来,我前后参与了35kV变电站的检修及缺陷处理等工作。在跟随负责人学习的过程中,深感自己技术的不足,

同时也体会到了基层工作的艰辛!为了更好的适应本职工作,我将进一步进修学习提高自己。在公司宽松融洽的工作氛围、良好的学习发展机遇下,努力夯实专业基础,扩大知识面,力求更好的完成自己的本职工作。

在短短一年中理论结合实践,让我对工作的认识有了真正的认识,这为今后的工作打下了基础。

虽然,我在各级领导和老同志的帮助下,取得一定成绩,但我深知自己还存在一定的缺点和不足,主要表现在以下几个方面:

1、政治理论基础不扎实,理论与实践的结合应进一步提高;

2、对公司的工作任务能认真完成,但积极性不够;

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