城南旧事优秀学生读后感

城南旧事这本小说的主人公英子(林海音)童年时代在北京城南发生的真实故事。英子一家住到了城南，在那里她认识了一个“疯女人”秀贞。这里由小编给大家分享城南旧事优秀学生读后感，方便大家学习。

城南旧事优秀学生读后感篇1

寒假中我阅读了《城南旧事》这一本书，这本书是作者林海音自传体小说，写了作者小时候遇到的事情。

这本书是通过英子(作者的小名)的童眼看世界，由第一人称“我”来展开叙述。书中共包含了五个短篇小说，五个短篇相互连贯。书中语言优美，处处表达了作者对童年的怀念。

在书中的五个短篇：《惠安馆》《我们看海去》《兰姨娘》《驴打滚儿》《爸爸的花落了》。《惠安馆》讲述了英子与秀贞和妞儿的故事。《我们看海去》说了英子与一个小偷之间的事。《兰姨娘》说了英子撮合兰姨娘和德先叔的事。《驴打滚儿》写了英子家女佣不幸的遭遇。《爸爸的花落了》写了英子爸爸去世后英子成长起来。

其中我最喜欢《我们看海去》这一篇。故事讲述了英子在新家附近的草丛里结识了一个为养家而偷盗的小偷，小偷待人和善，交谈中，英子认为他是好人。大人们认为他十恶不赦，但英子却认为他是善人。这一篇的故事情节虽然简单，但却需要我们细细的体会。例如，文中英子结识的那个小偷，我们从文中英子与他的谈话里，并不觉得他是坏人，生活的压力使他不得不去偷盗，他只有这一条出路，这使他在偷盗时也承受着巨大的精神折磨。在文中我们不觉得小偷是坏人也不认为抓小偷的警察是好人，正是这种不寻常的反差，显现出了当时社会的黑暗，老百姓们的穷苦和人们都为生计所迫。

《城南旧事》描绘了英子眼中大人们的世界，用“以小见大”的手法，通过英子结识的人物，来展现出当时人们的生活。这本书我很吸引我，每读一次我都会有新感悟，它就像一杯清茶，越喝越香。

城南旧事优秀学生读后感篇2

当我在斑驳的铁箱子里拿起这本书时，心中有种别样的感觉。书已经有些潮，我把它晾在太阳下。我看着书的封面——这是比较老的封面了，封面上写着书的题目——《城南旧事》。这是小学寒假的阅读作业，父母给我买下。小学寒假读完，写了读后感，就把它放在那个铁箱子里了。从此书就被遗忘。如今找到，像是捡起童年，我说不出事酸涩还是什么，只觉得记忆突然被勾了起来。忍不住，我又读了一遍《城南旧事》。

我的童年里有它的影子。读到文章的那个英子眼中的老北京，想到很多。我仿佛处在那个没有变化的的街道，我却不再是从前。从前的观点是“童年已经被考试占领”，现在的观点是，说着这句话的时候，就是童年。

第一次读《城南旧事》我看到了英子的童年，她的故事，第二次读我看到了老北京，那个曾经的地方。林海音笔下的老北京的味道带有一些孩子的目光，非常朴素。《城南旧事》没有华丽的辞藻没有惊心动魄的情感波折，但一样可以让人沉浸在书中的那个世界。《惠安馆》中的“疯女人”秀贞被其他人躲避着，但是英子接近她。这就是孩子，孩子没有想到其他东西，只要想看，就去看。孩子的眼睛是纯洁的，带着颜色看别人，他们从来没有。英子和秀贞对话，不怕她，和她玩，我想也就只有孩子有一个童真的心可以接受了，英子一直在拥抱着这个女人。童年，就是拥有一颗有童年的心。可以不用理解，但是用自己的方法去温暖。

英子的童年里出现了很多人，但是随着她的长大那些人都离开了。英子长大了。当我翻阅着这本书时，感到英子的悲伤。他们去哪了?其实，童年去哪儿了?童年是跟着骆驼的驼铃走了，童年是跟着英子逐渐穿不上的衣服走了，童年是跟着那个满身是伤的妞儿走了。

童年在意识到的时候，就已经走了。

第二次看完这本书，我无法再把它放在铁柜子里。摸着它不光滑的书页，我把它立在我的书桌边。读完它，我想到了很多，包括我已离开的童年。

时间的沙漏在不知不觉中多了起来，躺在沙漏下的是我拿不回来，却永存与我记忆中的东西。

我依旧想用从前写的读后感结尾：我仿佛听到了，来自英子童年的，回荡在老北京街道的笑声，以及冬日里那一阵悠悠的驼铃声……

城南旧事优秀学生读后感篇3

让我们从《惠安馆》开始吧!英子来到了北京，对惠安馆门前的“疯子”秀贞很感兴趣，她们才相处了一天就有了友谊，毕竟英子还小，不能理解秀贞的遭遇，可非常想帮助秀贞。她和秀贞有了友谊时，又认识了妞儿，妞儿就是秀贞的宝贝，小桂子，她们母女终于团聚了，多么令人高兴呀!可谁知道她们……

《在放学路上》英子认识了一个陌生人，他们约定一起去看大海，可这约定永远都没有实现，这个陌生朋友居然是贼，让英子分不清他究竟是好人还是坏人。

《蓝姨娘》说了“我”很喜欢蓝姨娘，她能带“我”玩儿，不光是我喜欢，爸爸也对蓝姨娘有好感，还有共同语言!英子看着妈妈很不开心就帮忙想了一个办法，她在蓝姨娘面前说德先叔对她有好感，又在德先叔面前说蓝姨娘对她有好感，这样，他们就配成了一对。