六年级《萧萧杨柳》读后感作文

《萧萧杨柳》是吴新星创作的儿童文学作品，2019年11月，荣获第二届“曹文轩儿童文学奖”作家创作·中篇奖，最近入选了六年级寒假必读书目。今天小编给大家整理了六年级《萧萧杨柳》读后感作文6篇供大家参考，我们一起来看看吧!

六年级《萧萧杨柳》读后感1

《萧萧杨柳》，光听这书名，就令人感觉充满了诗情画意。让人不禁想起“萧萧杨柳落羌管，滴滴蒲柳泻玉瓶”“短篱寂寂菊花晚，两岸萧萧杨柳秋”这样的诗句来。书中的故事也的确发生诗意的江南水乡——苏州。这里有临河的巷子，有枕河而居的水乡人家。

主人公萧家的三姑娘萧玉屏，小名阿三，就生活在杨柳枝巷里。

水乡的生活离不开水，你看她跟着家里人到荡里去采莲藕，却是想着坐木盆到荡里;你看她捧着父亲刚采摘的莲藕，却尽想着莲藕的百般吃法……阿三的父亲也不嫌采藕的辛苦，他一会儿吟出“一弯西施臂，七窍比干心”让孩子们猜谜，一会儿挑着藕担哼起《三笑》里《载美回苏》的唱词……这样诗意而有生气的日子，多么让我们艳羡呀!

然而，一场突然来临的病痛，打破了生活的宁静。阿三家面临的困境，如何叫小小的阿三一起承担?当阿三的母亲不得不离开苏州到上海帮佣时，阿三能够接受亲人的分离吗?她又会遇到谁?发生些什么呢?阿三会被生活打垮吗?

来吧!让我们一起翻开《萧萧杨柳》，走进阿三的生活，一起来见证这个小小少年的成长吧!

六年级《萧萧杨柳》读后感2

《萧萧杨柳》以忧伤而感人的笔调，讲述了少年阿三个体生命挣扎而蓬勃的成长过程，重申了个体生命在孤独、艰辛中所蕴涵的精神力量和坚强意志。在浓郁的苏州风情和社会风物中，在迷惘的时间烟尘和人生百态中，作者通过少年的重重心事，向我们层层展现温厚纯良的感人至深和孩童世界的轻盈纯真，作品语言优美、语调幽静、语境深阔，透露出一种柔和明亮的诗意情怀。——曹文轩儿童文学奖评委会

故 事 内 容

萧家的三女儿阿三天真浪漫，在父母姐姐的呵护下，优游在水乡特有的恬静澄澈之中，不知愁滋味。谁知好景不长，阿三爹因为身体原因无法再靠莳弄菜蔬为生，只得去茶馆摆烟摊，可是收入微薄，家里捉襟见肘。阿三娘经人介绍去上海帮佣。阿三想念母亲，好不容易有机会跟着一个熟人来到了上海。在与杨柳枝巷截然不同的十里洋场，阿三如愿以偿和娘朝夕相伴，同时感受到生活的不易、人情的薄凉与温暖。

六年级《萧萧杨柳》读后感3

这个故事令我放怀不下

吴新星

《萧萧杨柳》最初来源于《赛璐璐梅花》。这是多年前《意林•小文学》的一个约稿。当时一位编辑找到我，问我能不能写一部民国题材的小说，而且得限期交稿，因为那期马上就要刊发了。我答应了下来。两天后，顺利交了差。

《赛璐珞梅花》里面的女孩子叫阿三，我写了阿三来到母亲帮佣处的所见所闻。限于篇幅，写得很短。但这个故事令我放怀不下——总感觉还未完，里面还蛰伏着许多情节。阿三的母亲为什么要去帮佣?帮佣之前他们家的生活是怎么样的?这样，多问自己几个“为什么”，更多的故事便徐徐延展开了。

因为设定阿三她们是苏州人，来上海之前她们的生活范围就在苏州。我喜欢苏州，那么心甘情愿地编织一个个“苏州故事”，因此写来觉得异常顺手。

《萧萧杨柳》本来起名叫“萧家阿三”。我的本意，是突出阿三这个女孩子。后来编辑老师建议我改个题目。这个题目容易令人想起“印度阿三”——不够雅，不够含蓄。一时苦无题目。其实我喜欢像词牌名一样典雅美丽的名字。同编辑老师一交流，她建议我可以往这个方向想。出乎我意料和感动的是，编辑老师发给我词牌名大全，还例举几个别致有意境的：紫萸香慢、明月逐来、萧萧雨、杨柳枝。我一一念来，忽然灵光一现：萧萧杨柳!文中的女孩子住在杨柳枝巷，又恰好姓萧。“萧萧杨柳”，四字又有一种别样的清愁——再合适也没有。真的，多亏了编辑老师的建议，才有了现在这个题目。

六年级《萧萧杨柳》读后感4

杨柳就在我家屋前，样子很大，杨柳的柳枝很特别，像一条条辫子似的，没风时，柳枝长长的，遮住了树干。

春时，杨柳全身长满了辫子似的柳条，在春风日夜熏陶下，暴出一粒粒嫩嫩的叶芽。夜幕降临了，柳树吸饱了露汁，在月光下那千丝万缕的柳枝显得美丽又生机，好像一位姑娘守夜立在我家屋旁。

夏，它的叶子遮满了全身，树叶有的甚至垂在了地面上，知了整天在它身上不倦歌唱，我有时会嫉妒地望着。它把自己严严实实地裹了起来，却把美丽留给了我们。

秋，叶子没那么茂盛了，那辫儿似的枝叶越来越少了，不知怎么的，经过春夏的美好。秋，那一阵阵冷风来了，慢慢地把它变得无精打采，叶子变得枯黄，最后倦在了一块，随着秋风漫慢地在空中舞蹈。

冬的寒风是那样的刺骨，我家屋前的垂柳已没了春夏的美丽，秋天的迷人，叶子正被寒风一片一片扒了精光，满地都能看见它们的身影，回想起它们春夏给我们的欢乐，我拾起一片叶子，默默地盯着它，叶子枯黄地倦在一起，似乎在抵挡冬的风寒。渐渐地，飘落到树下与大地融合一体。