老师好观后感优秀作文
《老师好》，该片以苗宛秋老师为核心人物，聚焦苗老师与学生们的“斗智斗勇”的有趣故事，再现二十世纪八十年代的师生百态及纯真情感。下面由小编给大家分享一些关于老师好观后感优秀作文，方便大家学习。
老师好观后感优秀作文1
周五，老师组织我们去看了一部评分非常高的电影——《老师·好》。看完之后，我感慨颇多。
电影中的苗宛秋是现在学生“最讨厌”的那一类教师，对待学生方式永远是简单粗暴。他看见班里女生烫发、抹口红，连同两个身上带着烟味的男生一起叫到教室前罚站，一位“认真预习课文”的男同学被他没收了他正在预习的课本，他还将一个带着斧头的男生赶出了门外……
他特别注重成绩和荣誉。在快高考时，亲自将所有副科都停了。除了主科，便是自习。学生在他的高压下，怨声载道，敢怒不敢言。哪怕学生们找到了他丢失的单车，也被他臭骂——不懂得珍惜时间。
这种对待学生的方式，过于严苛，可严苛真的是唯一的情感吗?我看未必。
一个学生因为脑子里长了瘤，家庭又贫困支付不起医药费，不得不经常在空余时间推销自己的杂货，然而与别人争着卖东西被打进了警察局。无奈之下报了苗宛秋的名字。苗宛秋接到消息后，立刻赶到，将学生接出了警察局。后来了解到他的情况，还去威胁自己在当警察的小舅子，让他将没收的东西拿了出来。其实他知道这是违规的，但他为了学生，他做了。第二天，他还在全班同学面前讲了这件事，希望通过捐款来帮助这个同学。
他还在一个饭局中看见了自己即将沦为“社会霸王”的学生，不假思索的就冲过去，想将他拉走。即使被拿着酒瓶威胁，他也毫不退缩。班上的学霸安静因家境贫穷买不了太多好的习题。他托朋友从城市里买了寄回来。
看到一些支付不起补习费的学生，他便办了个不收钱的补习班。他甚至因为这个事差点失业。这样的暖心的事情，都被他简单粗暴的处理事情的方式给掩盖了，而这些才是真实的他，为了学生义无反顾地冲过去。
在电影的后面，混社会的小混混变成了阳光、积极向上的少年;“预习课文”的同学放下了小说，拿起了教科书;烫发的姑娘也开始努力学习，做着这个年龄应该做的事。他们感受到了来自老师最深沉的爱。这个世界上，除了老师，父母给予我们的爱往往也穿着粗暴专制的外衣，而叛逆的我们时常被这些外衣迷惑。
其实那个管你最严的老师，对你最狠的父母，才是最关心、最爱你的人啊!简单粗暴的后面，是最纯粹、最不求回报的爱。
老师好观后感优秀作文2
《老师好》这部电影由老师好执导，于谦、汤梦佳等主演，这是一部关于教育的电影，在教育的道路上，有很多不一样的声音，但是对于每个老师来说，自己的学生在今后的道路上一直是正确的方向就足够了。
于谦在本片中饰演一名八十年代面对“问题班级”的模范高中教师，希望孩子们实现自己未完成的梦想。总的来说，作为青春片，在剧情上算是基本合格。脸谱化的学生形象，刺头、学霸、班花……八十年代的兄弟情和闺蜜情都有较好的展现。“自行车”作为全片的线索，“癌症”、“早恋”、“车祸”等桥段虽俗套，但讲述完整可信。本片结尾，没有对“高考”和众人结局描写，仅突出苗老师的“不告而别”难道人民教师就不该对妻儿负起责任吗?觉得有些突兀，没有惊喜。
于谦老师“相声皇后”在影视剧上的演技还是远胜郭老师的。俊男美女的新生代演员演技在线，期待他们今后的发展。吴京、艾伦、张国立、乔杉、孙越等一大批“德云一家人”的友情客串给本剧平添不少喜剧成分，冲这些，本片还是值得进影院一看的。
艺术基于生活，又超脱于生活。我觉得不必斤斤计较影片中所有细节的可行性。每一个人物，我们身边都存在相似的原型，而通过“脸谱化”、“戏剧化”的加深，最终在“理想”和“真实”间拿捏尺度，这是戏剧。
老师是平凡人，他们也会追求学校分的福利房，会在意一年又一年评比的“优秀”荣誉，也会在妻儿的落魄中动课外辅导挣钱的心思。我们显然不能苛求他们，要求他们全知全能。他们在我们之前出生，拥有更加丰富的社会经验和知识储备，给青春的我们以指引，已经足够让人尊敬了。感谢在最美好的时光，有他们作伴。
于老师提到这是自己的最后一场活动，晚上要回北京，参加“德云四老”最后一位，邢文昭先生的葬礼。愿天下所有教师身体康健，能有幸看到自己的桃李满天下。
老师好观后感优秀作文3
在世界女神节之夜，机缘巧合，于异地他乡重庆西南大学观看了《老师 · 好》全国路演。
电影讲述了苗老师(学生送外号苗霸天)与三班孩子从高一到高三，三年间普通、平凡的故事。学生高一刚接触苗老师时对他是怕，后来受不了他的专制管理，开启了八十年代特有的师生大战，大战以苗老师的自行车为线索展开，发生了一系列令人捧腹，又感人至深的故事。
随着时间的推移，交往的加深，学生渐渐理解了老师。知道他是当年的高考状元，却因时代原因与北大失之交臂。在自己语文老师的鼓励下，他报考师范，成为一名语文老师，并被分配到县城任教。这些经历，也成了学生们努力的动力，三班的班长安静就发誓非北大不考。但命运常常不如人愿，安静为了帮因给学生补课被停职的苗老师说情，归途中出车祸，没法参加当年的高考，之后连续两年去考，也没考好。
如果用一两个关键词概括观影人的表现，大概是笑和泪比较合适。整部影片充满了喜剧色彩，苗老师的严厉、与学生间斗智斗勇，学生捉弄、报复老师等情节都是以诙谐、幽默、搞笑的方式呈现的。因此，观影现场爆发出阵阵笑声。笑声结束，时不时又会传来抽泣声。是的，是影片中的师生情、同学情深深感动着我们。同时，虽严厉但心中有爱，为学生着想，正直优秀的苗老师受到不公正的处罚，也引人深思，他在学生毕业之际选择离开叫人不解。
能达到这样的效果，得益于导演艺术上亦庄亦谐、庄谐并用的处理。这是一个相对严肃的主题，但是编剧、导演并没有将其处理得特别高大上，也没有弄得如《全城高考》般沉重，更没有《青春派》那样搞笑。
这部影片选材校园生活，关注师生关系，思考什么样的老师是优秀老师。高三毕业之际，苗老师悄然离开，应该是当下对那个年代教师的一种反思。他究竟算不算是个优秀教师?算吗，似乎不对，他将当年自己没实现的梦想强加到学生头上，逼着学生去实现。可这难道又错了吗?他爱学生，为班里长脑瘤的学生捐了一个月工资，到处找回混混队伍中的男一号。他悲伤着学生的悲伤，快乐着学生的快乐，时时督促学生争分夺秒的学习。这样的老师难道不优秀吗?可他没有私心吗?当然有，学生的好成绩能给他好声誉。但他不收补课费，免费给学生补课，又说明了什么?
这些只能说明，这部影片中的苗老师是立体的、多元的、复杂的。现实中的老师又何尝不是如此。影片结尾，三十年后，白发苍苍、颤巍巍的苗老师拄着拐杖去看截肢的安静，也许是发现了把自己的意志强加给学生，那是不合理的。他当年的离开是反思，三十年后的看望是愧疚，是忏悔!