苏菲的世界2电影观后感范文

“我们虽然是哲学研究的框架，仍能享受乐趣。”影片的最后，这么一句话感动着我。以下是小编整理的过于电影苏菲的世界观后感，欢迎查阅!

电影苏菲的世界观后感1

首先通过两堂哲学导论课的欣赏，我们看完了《苏菲的世界》这部电影，看完之后可以说让我对哲学世界的喜爱又平添一分，在电影中我伴随苏菲一起畅游西方历史和哲学长河，仿佛和这写伟大的哲学家一起探讨哲学，思考人生一般。

首先我们应该知道，苏菲并不是一个真实存在与现实生活中的人物，是一位在外的少校为他的女儿写的小说里面的，是以少校的女儿为原型的，但是苏菲却有着自己的思想，苏菲和她的导师，首先来到古希腊的巴尔干半岛，来到雅典法庭审判苏格拉底的现场，雅典法庭以引进新的神和腐蚀雅典青年思想之罪名判处死刑。尽管他曾获得逃亡雅典的机会，但苏格拉底仍选择饮下毒堇汁而死。我和苏菲都认识了苏格拉底，知道他在雅典广场上拉住行人的手要和别人讨论关于时间存在的形势和她存在的意义这之类的哲学问题。还有他的学生伯拉图是怎样构想乌托邦和唯心主义理论。知道了中世纪初的伟大哲学家史诺宾沙是怎样将哲学和_义以及《圣经》新约和旧约中所有观点结合起来的。由前苏格拉底时代到萨特，以及亚里士多德、笛卡儿、黑格尔、祁克果、柏拉图等人的思想都一一呈现出来。

当那位哲学老师讲到中世纪的末期，马丁·路德的宗教改革时，那位神秘的哲学老师终于露面了。他穿着一身典型的文艺复兴时期的衣服，带着苏菲穿梭时空，来到了16世纪的欧洲。因为接下来，苏菲要了解历史上最精彩、最伟大的一个时期：文艺复兴。

苏菲在16世纪的巴黎遇到了来此讲学的莎士比亚、达芬奇，哥白尼，米开朗基罗，歌德，莫扎特，笛卡尔等哲学家。那个时期，随着地理大发现把人类所认识的疆域大大扩大，人们开始认识到上帝是不存在的。于是大批的学者开始回到唯物主义认知的方式上，重新研究希腊的文明。因此从15世纪末到17世纪初这段时期称为文艺复兴。牛顿、伽利略、等一大批科学家发现越来越多的人类未知的东西。特别是人类了解了地球并不是宇宙的中心，开始怀疑教会的权威。这时，人类重新审视了自己、自然和上帝。人类对自己又重新树立了自信，那个时期，整个欧洲都沉醉在科学和探索精神中。

接下来是18世纪开始，欧洲的黄金时期。君主封建制被资本主义制度所取代，新问题也出现了，但解决问题的哲学家也出现了：马克思创建了他的共产主义哲学。他客观的审视着、评价着资本主义。他的理论影响了欧洲的东方——第一个社会主义国家苏联建立起来了。这对以后的影响是巨大的。

我是谁?世界从何而来?我想我已经知道答案了。正如欧洲的历史一样，人类和世界都是这样一步步发展起来的。世界随着人类进步，人类也随着世界而改变。文明从无到有到发达，这是一段重要而又曲折的旅程。我发现，我已经开始用另一种看待事物的眼光去认识所发生的一切。我的哲学课也会和苏菲一样，会继续下去，在生活中，在思维、人类和不断变化的世界中继续下去。

但是对与我们生活的环境有了根深一步的体会，我们不防采用像《盗梦空间》里梦境的层次一样来定义世界，苏菲和她的导师艾伯特的世界作为第一层，少校和席德的世界作为第二层，本书的作者乔斯坦和我们的世界作为第三层。是否有第四层我们暂且放一个“?”。因为有笛卡尔的;“我思故我在。”站在唯心主义的角度来说的话，世界都是以你的意识而存在的，电影中讲到，人们呢并非真正的存在，都只是历史长河中的过客而已。

电影中每个场景，每个故事都包含了相当深刻的含义，每个场景都是耐人寻味的。

例如在电影中苏菲去到河边的小屋的路上，有小红帽，三个剑客，普诺曹，等等人物的出现，因为这些人物都是存在于我们的潜意识里面的，在某些时刻他们就会显现出来。

又例如，苏菲的妈妈，在学习拉丁文的时候苏菲问她为什么学，她却不能回答，生活中的很多情况其实也是这样的，就是你做一件事情，但是却不知道深沉次里，你为什么要做这件事情。

电影苏菲的世界观后感2

Part six：愤世嫉俗者。苏菲和朋友去电影院看电影，人家看的是凄美爱情片，但苏菲看到的却是：两个愤世嫉俗的枪手，像等待戈多那两个人一样滑稽，A朝着B的车开枪，B吵着说为什么要朝他的车开枪，A骂B是辆愚蠢的车子，B说我不是车子。场面滑稽搞笑，愤世嫉俗的人对什么都不满意，但对阳光感到满意。这是什么意思?因为阳光是实实在在感到温暖的存在吗?愤世嫉俗者什么都不需要，逍遥而自在，他们是在追求事物的本来面目吗?无为思想?

Part seven：中世纪教堂。诺克斯带苏菲来到中世纪，谈到宗教里伟大的音乐家——海德格，这个和上帝谈过话的被上帝悦纳的女子，把她对神性的理解融入宗教音乐中。中世纪流行黑死病，白发苍苍的老妇人对苏菲说：“你总有一天会死，让我来吻你!”苏菲感受到人无法改变一些命定的现实。

Part eight：文艺复兴时代——中世纪历史发展进程的争论时代。苏菲看到莎士比亚再排练《哈姆莱特》，看到哥白尼在思考地是方的还是圆的?达芬奇在画充满迷惑的《蒙娜丽莎的微笑》，看到莎士比亚的对手米开朗琪罗在雕刻苏菲的画像(我认为那是表示哲学家代表本质，表现本质的形态诸多)，看到约翰尼斯古腾堡在研究印刷……文艺复兴就像15岁生日，许多新思想的涌现对教会产生冲击…看到历史转轮一幕幕上演，苏菲想自己是不是真正真实的存在的，存在这个问题让她困扰，“你认为我们存在吗?如果我们真的不存在，只是历史的过客，那怎么办?”直到苏菲的母亲说一句拉丁语：“我思故我在!”

诺克斯与苏菲的谈话发现他们居然是少校的笔下的人物!真不可思议!自己活了15岁，居然是不存在的。“我们什么都不是，我们不存在，这是多么荒唐的事情。”

继续回到小木屋，苏菲看见油画上的男人—迪卡尔从画中走出来了，并说灵魂与身体的联系。灵魂这个有思想的虚无的东西是怎么附在身体上?这也说明了如果有思想，那么我就存在，灵魂与身体是不会独自运作的。

也就是说，苏菲和诺克斯虽然是少校笔下的人物，但是苏菲有思想，只要少校继续写故事，那么苏菲就还会存在。苏菲必须在少校写的最后一章到来之前逃跑!在故事里，少校就像是上帝，无所不能，主宰一切，但少校不是上帝!

苏菲想验证眼见不一定为实，于是带上红色眼镜看周围的世界，也明白了庄周梦蝶的道理(庄子梦见自己变成了蝴蝶，蝴蝶也梦见自己变成了庄子，最后庄子不知道究竟是庄子是蝴蝶还是蝴蝶是庄子)。这样模糊不清让苏菲不知道自己究竟是真实存在还是只是少校笔下的人物，但是尼采说对人生有选择才有价值。于是苏菲决定逃，逃出少校的“法网”。

苏菲继续文艺复兴的哲学之旅，看到歌德写下《少年维特之烦恼》(我看过这本简版，但仍然看不懂与哲学有什么关系，只是说维特写给一个女子表示爱意的信件然后自杀死了，这女子想必是哲学的化身，维特想象的女子)，诺克斯向苏菲谈起黑格尔辩证思想——第三种思维，就像是苏菲决定逃但诺克斯认为不好，事物既有正面又有反面。苏菲说：“我们可以用次要的人格来欺骗少校。”次要的人格是什么?钻少校还未拟定情节的漏洞而逃跑吗?

苏菲参与了俄国十月革命，每个人互相喊同志，表示人人平等。有名的心理分析家弗洛伊德给苏菲催眠，说要转移少校的视线，只有深入研究无意识，苏菲才能逃。

苏菲和诺克斯决定进入镜子里的世界，越往里走，苏菲之前经历过的事情都给颠倒了，那应该是少校的写作素材吧?最后他们出现在希尔德——少校的女儿的家，不可思议!尽管看着与自己一模一样的人但苏菲无法与之有任何交集，，听到希尔德问少校世界的起源，少校说是宇宙爆炸产生原子，分子，物质，细胞，然后有人、动植物、然后有国家、社会，直至发展至今。不知苏菲和诺克斯听了这些作何感想，他们辛辛苦苦追寻的哲学，被他们这样轻易地说出来，看他们感到不是滋味，又回到那个被编辑的世界，苏菲感到很开心，所有的人并没有因为少校写的大结局而消失，苏菲的思想也将存在，苏菲成为了真正的哲学家。

我很开心，能够理解那么一点有关哲学的学问，在以前看来那么难的问题，但在现代的我们看来是多么容易理解的原理。彩虹说过，提出的观点人人都能理解，因为举一个反例就能让它不攻自破，但是自己真正能提出观点的却没有几个。

思想真是个好东西，它让你自己存在过，而不是随波逐流的浮萍一样过活，它让你对世界充满好奇，人的求知欲是无限的，人想发现世界，改变世界，因此人才会显得有价值吧。

电影苏菲的世界观后感3

《苏菲的世界》，一本很有名的畅销书，也是很多人的哲学入门书籍。受电影时长与技术的限制，由它改编成的同名电影只能说表现了个大概，尤其是从古希腊以来的哲学家以一人一句名言的方法来推动剧情来看就看得出剧本的压缩程度之大，以至影片(3小时版)的多数时间仿佛是一个模式的复制，稍显无聊，不过还好结尾处理得很好，没有刻意拔高却留以思考、想象空间。

大致概括一下剧情，一个女孩为弄清楚自己是谁，世界的来源这些哲学问题在哲学导师的引导下穿越时光向古代思想家学习，最后发现自己只是少校以自己女儿创作的小说的人物。由于没看过小说，以看奇幻片的眼光来欣赏这部电影，我不认为这样的剧情会多么地出彩，因为早已看过《搏击俱乐部》《小岛惊魂》《恐怖游轮》这些所谓的“高智商”电影后，似乎再离奇、再不可思议的剧情似乎已经见怪不怪了，尤其是包含了穿越、古装这样已经老掉牙的元素;古灵精怪的青春期女孩这个角色演绎得很好，至少你不会觉得她发什么疯想这些乱七八糟的问题。

关于结尾，唯一的不足之处大概是那面镜子，好像是为了让苏菲穿越到现实世界而故意设置的道具，走进镜子后，他们还在一个类似于历史事件炼狱的地方走了段时间才到达少校家的柜子里。但这个结尾依然瑕不掩瑜，苏菲知道席德是自己的原型，但自己从未感受过所谓的“真实”，她十分想要与席德沟通、交流，于是有了她俩坐在河边的精彩镜头，还有当他们听到少校写的最后一章的稿子时，苏菲发现自己终于逃脱了命运的编排，但她并没有特别的反应，只是静静站在席德对面听她说完这个故事，然后与艾伯特以及少校父女俩坐在院子里仰望着星空，“曾经究竟有什么被探索了出来(指哲学问题)”席德问父亲这个困扰过苏菲的问题，其实少校(其实也等同于苏菲的上帝)也不知道答案，只是说“苏格拉底说问题比回答重要”。苏菲这时悟出了贯穿全片的“我思故我在”的道理，她将作为书中的形象拥有永恒的生命，她和艾伯特回到了书中的世界，也就是思想的世界，“我们是思想，永垂不朽的形式”，导演借红发少女，也就是苏菲的好友之口表达了“你成了真正的哲学家”。在那个光怪陆离的书中虚构人物聚会中，影片结束于苏菲的欣慰与感动。

“我思故我在”，笛卡尔这一的思想，好像在学习哲学时必将其归于批判唯心主义的 “辖区”内，但在这部书/电影中有了更为新颖迷人的解释，苏菲不必担心故事的结束会完结自己的生命，她已以思想的形式在全世界书迷/影迷那得到了永生。

电影苏菲的世界观后感4

philo 是爱的意思 love ve提前 英语单词的构成中一种常见的倒置 sophy sofie 苏菲 也是智慧的意思 。所以哲学就是 爱智慧 了。