朗读者第十一期观后感范文600字
这里给大家分享一些关于朗读者第十一期观后感范文，希望对你有所帮助。
朗读者第十一期观后感范文1
《朗读者》由央视著名节目主持人董卿首次担纲制作人，以“朗读打动人心”为口号，每期邀请一位富有经历的家喻户晓的明星人物或不期而遇的平凡素人，通过朗读的方式分享自己的心得和故事，相互交织，共同展现了丰富多彩的人文生活，描绘出中国几代人具有时代特征的生活画卷。该节目计划从2017年2月18日起，在央视旗舰频道CCTV-1播出。除此之外，节目还会在网络平台同步播放，对于热爱文学、热爱朗读的广大爱好者不容错过。
朗读者《朗读者》邀请各个领域具有影响力的嘉宾来到现场，分享自己的人生故事并倾情演绎来自朗读者文学顾问团的国家顶级文学家、出版人、专家、学者精心挑选的经典美文，最终节目将会呈现出生命之美、文学之美和情感之美。
《朗读者》是著名节目主持人董卿20多年电视经验的一次全情绽放，她不仅担纲节目的主持工作，还首次以制作人的身份转型大型电视节目的幕后制作，呈现出不同于以往主持人的另一面。董卿表示《朗读者》中的“朗读”二字重文字，“者”字重人。我们要展现有血有肉的真实人物情感，并感动于他们让观众遇见了大千世界。
朗读者第十一期观后感范文2
《朗读者》作为一档文化类综艺节目，自开播来便大受好评。他兼具着综艺与文化的双重优势，在电子阅读盛行的时代，唤醒了我们心中的文化感。
而也有一些不太友好的声音，说该节目是“碎片化阅读”，“名人光环”。诚然，在当今社会，电子媒体横行，传统纸质媒体甚至被挤出主流，而深层次的阅读更是被碎片化阅读取代，说的严重点，这是一种文化乱象。但在我看来，“碎片化阅读”也好，“名人光环”也罢，不能妨碍《朗读者》成为促进国民阅读的有力传播工具。
通过邀请名人在节目上朗读他们喜欢的文学作品中的一些片段,《朗读者》实现了吸引更多不同年龄阶段的观众同时弘扬文化的双重目的。观众也能在了解名人故事的同时，欣赏到一篇出色的文学作品，在观看节目的同时，有了更多的文学储备。
对于我们中学生来说，《朗读者》也为我们提供了一个积累作文素材的便捷途径，但更重要的，还是帮助我们有了更多的文学沉淀，增强了我们阅读文学性书记的兴趣。“唤醒文学”也是这样的道理。国人甚少阅读是事实，就连我们中学生，即使主业是读书，也很少真正阅读那些文学书籍，巨大的课业压力下，杂志称了我们阅读的不二途径，这也就造成了普遍的碎片化阅读现象。“碎片化阅读”并不是说国人不读书或是不爱读书，只是少了拿起厚厚的一本书来读的勇气。《朗读者》则正是应用了“名人效应”，鼓励观众像节目中的名人一样读书。可见，它对挽救国人的碎片化阅读是有一定帮助的。
再者，《朗读者》通过朗读文学作品，唤醒观众内心深处对有深度的文化的认同感以至向往，着实是综艺节目中的一股清流，它的热播也正说明了这一点。
就像节目中的一位嘉宾读的是老舍的《宗月大师》，大师对老舍的思情，就是给了老舍一次上私塾的机会，而正是这小小的举动，是老舍有机会接触文学，也最终造就了老舍文坛大师的地位。《朗读者》也正是给电视机前某些被民著的厚度下坏了的观众一个翻开民著的机会，或许，这也能造就更多未来的文坛大师。
朗读者第十一期观后感范文3
我也是一个将要直面六十岁的人了，当然有很多时刻值得回忆：拿到录取通知书那一天，文章发表获奖那一天等等，但我最想说的是关于儿子的那一天。2017年8月31号，这一天儿子坐上了呼啸的列车奔向了远方，我悄悄地将这张车票拍了照，保存了下来。
那一天，是我这个母亲将儿子推了出去。我要让自己的儿子到实践中，要让他到茫茫的人海中去检验自己的聪明才智;我要等到有一天，儿子发自内心掷地有声地说出那句话：“我不比别人差，我能行。”作为一个母亲，我了解自己的儿子，他一定能闯出属于自己的一片天地，我相信自己预期的目标能够实现。从那一天起，我也做好了后半生不依赖儿子的准备。
我内心所经受的巨大痛苦和挣扎，就是在儿子大学毕业的当儿。即将大学毕业的儿子，和成千上万的同龄人一样，处在人生的十字路口。我的期望是考研，儿子应该再搏一把，考个研究生，甚至是名牌大学的研究生，那样就可以将本科不理想的遗憾弥补一下。儿子也选了专业，报了名，和同学们一起在认真地复习。
放暑假了，我让儿子回来了，我们给他做饭，可以让他专心地复习。谁也没有想到儿子所做的和我的初衷大相径庭。儿子接了一个家教，我怎么都不能理解这个举动，他又不肯解释，后来我想一个小孩，权当调节一下大脑吧。
完全出乎我的所料，儿子每天都要去给这个小孩儿辅导功课。因为孩子程度太差，儿子辅导之后又很有起色，所以渐渐地家长就要求每天去两次。酷暑天气，儿子冒着高温，顶着烈日，要转两次车，几乎是从偌大的郑州市的这边跑到了那边。中午十二点到家，吃完饭顾不上休息，一点多钟就又出发了。心疼之余我也曾把儿子的这种做法理解为爱心，敬业精神，面对这么差的孩子他这么有毅力，肯吃苦，今后做什么都不怕。
我在心里想，你毕竟也在准备考研呀，多么关键的时候哇，时间每分钟对你都很重要，更何况每天你把大块儿时间给了人家，你自己仅靠晚上筋疲力尽地熬夜，复习质量能保证吗?有一天，我压着心中的火，用我的职业作掩护，谎称去看看这个孩子，帮他制定一下语文提高计划，儿子欣然同意让我跟着他一块儿去，从儿子口中得知，家长也很希望我这个教师妈妈去助一臂之力呢。
辗转到了这个学生家，这位家长是个领导干部，这是我的第一印象。可怕的判断出现在我的脑海里，难道儿子这么辛苦地无代价地辅导这个孩子，有什么期望在他身上吗?做领导的都比普通人聪明，最知道争分夺秒。他直接把作业本递给我的儿子，然后将课本和资料递给我，意思是让我们赶紧开始。我把书本都放下，然后将儿子手中的本子也接过来放下。对这位家长说：“咱们先说说话。”他这才勉强坐了下来，夸我的儿子多么优秀，多么有耐心。我没敢打听他的职位有多高，官有多大，只是说儿子现在面临考研，辅导不能再进行下去了。
我拉起儿子从那一家走了出来。路途上辗转一个多小时，不管是顶着大太阳等车的时候，还是坐在车上;不管是在等下一趟车的时候，看着来来往往的人们，还是我们两个一块儿拐到菜场去买菜……整个过程中我没有给儿子说一句话，因为我的心在疼，我的泪在往心里流。那天中午我们到家已经很晚了，我给儿子做了他最爱吃的番茄炒鸡蛋。
中午我躺在床上，真想发出一种痛苦地呻吟。我想对儿子说的话太多了：“儿子呀，你怎么能这样给自己定位呢?你怎么不能正确地看待你自己呢?你是不需要靠别人来拉你一把的呀，小学时你是班里的前几名，在堂堂有名的郑州八中，一年级和二年级上期，你都是学校培优班的学生。你的语文和英语一直都是前几名，一直保持到高中毕业。你的作文向来都是高分，外教总是将你的英语短文印发给同学们。高中时，因为偏科，英语老师允许你上课做其他作业，高考下来，英语老师第一个找到你了解情况。高考毕业你去考雅思，很轻松地考了6分。尽管偏科使你的高考成绩不很理想，但是凭着你扎实的底子，再努力一把，考上研究生绝对没有问题。将来再考公务员，这对你来说是轻松的事，可你自己为什么不去这样想呢?周围的同学靠家长靠关系，那是他们文化课的底子太薄弱了，望尘莫及。”回想起儿子经常给我念叨同学们都怎样不费吹灰之力安排了很好的工作，耳濡目染也是难免的'呀。但我希望自己的儿子是一个顶天立地的男子汉，不靠父母不靠任何人，完全靠自己的实力去拥有一份工作。