小鸭上台阶的观后感600字

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关水0 分享 时间:

弹钢琴磨炼了我的性格,成就了我的品格,让我执着与坚强,小鸭子,你们爬台阶的成功给了我力量与启示:成功源自坚持!下面是小编为大家整理的小鸭上台阶的观后感,以供大家参考借鉴!

小鸭上台阶的观后感600字1

《积累活动经验,感悟数学思想》看《小鸭子上台阶》观后感5月25日,我有幸聆听陈风云专家主讲《积累活动经验,感悟数学思想》的讲座,并观看了一段视频《小鸭子上台阶》,视频讲述的是鸭妈妈带着一群小鸭子爬阶梯的过程,视频的重点是小鸭子爬台阶的过程中,鸭妈妈首先爬到上面等待小鸭子们,小鸭子们一个个拼命往上跳,摔下来失败了,但是小鸭子并不放弃,在鸭妈妈一声声“嘎嘎嘎、嘎嘎嘎”,似乎在说:“加油,孩子们努力,不要放弃,你们坚持就是胜利”,终于有一只、二只上来了,先上来的同伴也在和他们的鸭妈妈一样,一起给他们同伴喊“加油,你要相信自己,你一定成功,永不放弃努力”小鸭子经过无数次的失败后,终于成功跳上台阶。我看了这段视频,我感受很深,最早跳上台阶的和最晚跳上台阶的小鸭差别很大,也就是说他们的天赋不同,但最晚跳上去的显然要付出很大的努力,努力得到回报一切的付出都值得,付出的汗水终有收获,鸭妈妈在台阶上不急不燥地耐心等待,相信她的孩子们一定行的。鸭妈妈的放手、等待、鼓励等等。

今天我们的老师,也要相信他的学生一定行,只是给我们的学生一个台阶、一个机会、一个舞台展现自己一定行。失败是成功之母。我们的学生在小学、中学从失败中走过,最后胜利永远属于永不言败的人。鸭妈妈没有放弃他最后一个孩子,那么我们老理由有什么权利放弃学生《小学数学新课程标准》的基本理念的第二条中说明:“义务教育阶段的数学课程要面向全体学生”和不同的人在数学上得到不同的发展的理念,对后进生给予鼓励,激励他们永不放弃。学生也要经历成功和失败体验,不经风雨怎么见彩虹。

小鸭上台阶的观后感600字2

每个人的生活中都有台阶,都有不顺利的时候,但是,我们应该努力地爬上那一级级台阶,让自己变得更好。

曾经有这样一个视频,许多只小鸭子在爬楼梯,鸭妈妈正在最高的台阶上等待着小鸭子们。小鸭子一个个都很积极,都努力地往上跳,可是,楼梯很高,很难跳上去,小鸭子们依然坚持着往上跳。终于,有一只小鸭跳到了第二格,越来越多的小鸭跳上来,其中一只小鸭成功到了鸭妈妈的身旁,激动得跳了起来。还在第一格徘徊的小鸭十分焦急,跑到这边,正在找合适的位置往上跳。越来越多的小鸭到了妈妈的身旁,都十分兴奋,好像在说:“我爬上来了,虽然台阶很高,但是,我只要努力,我就能跳上来。”

只剩最后一只小鸭了,它每次往上跳都摔了下来,虽然很疼,但还是决然往上跳,坚持不懈。小鸭也十分焦急,仿佛在说着:“怎么办,台阶太高了,我根本跳不上去。”这时跳上去的小鸭们都在鼓励它,仿佛喊道:“加油,你一定可以的。”小鸭又斗气昂扬用力往上一跳,终于跳上去了。小鸭们都跳上去了,鸭妈妈正在表扬着小鸭子们呢。

小鸭子有生活中的台阶,我也有人生中的台阶。在这次期末考试中,我的成绩下滑,在班级十四名,我十分难过,但是,我下定决心要在这个暑假中认真学习。我希望,在下个学期当中,我能更上一层楼,变得更优秀。

我的人生有许多台阶,我希望,我每次遇到台阶的候我都能努力冲上台阶,让自己的人生变得更加完美,更的绚丽多彩。“世上无难事,只怕有心人。”“只要功夫深,铁杵磨成针。”我相信:只要努力,没有什么做不到的!

小鸭上台阶的观后感600字3

看了小鸭子的视频后,我的第一感想关键词就是放手。鸭妈妈先上了台阶,先做给小鸭宝宝看要怎样做,然后鸭宝宝们努力跟着上台阶,我们要做的教育也是如此,我们要做的是引导孩子去发现去努力实现,放手让孩子自己去琢磨。

鸭妈妈示范后,耐心等待小鸭子们跟上,当发现小鸭子们跟不上的时候,鸭妈妈会沿着这个不平整的台阶左右走动,让鸭宝宝自己去发现容易跳上去的位置。所以放手并不等于放任或者放弃,我们需要做的也是如此,对孩子放手并不等于放任他自生自灭,当孩子真的是没有想到的时候还是需要提醒的。

对孩子的引导中,还有一个很重要的事情就是大人要能够跳出情绪,以客观的态度来引导孩子“看见”。很多时候我们觉得自己是在帮助孩子,其实,心里怀着“帮助”的感觉就已经是一种情绪,一种以为自己更高明的优势心态了,当自己想着我是来帮助的时候,就已经有一种他是错的我是对的这样的优越感,而我们真正要做的是放低自己的姿态,以一种平静的信任的心态来陈述事实,引导孩子对发生的事情有所思考和领悟,自我觉醒后的成长比灌输道理要强得多。

耐心的等待加上适当的鼓励,在团队成员的激励下孩子的潜能才会被激发出来得到更大进步。

小鸭上台阶的观后感600字4

今天林老师让我们欣赏“小鸭子上楼梯”的视频,全面阐释了“可能性”,和前几次有关信念和爱的话题一结合,无疑是完美的收官之笔。

鸭妈妈带着一群才长出绒毛的小鸭,路过一段比小鸭高两倍的石阶,必须要爬上去,要突破,否则就有被抛弃的风险。怎么办?在鸭妈妈的鼓励下,第一只小鸭跳上去了,如果说他是天才,那么他为别人做出了榜样,增强了信心。试了一次又一次,妈妈开始用假装走掉来激励他们了。一只、两只…越来越多的小鸭成功了,最后一只也许体力不强,也许有些恐惧,就在我们都捏着一把汗的时候,他也跳上台阶跟妈妈在一起了。

这是动物界的故事,却深深地烙着人类的影子,我们看到了信念的力量,爱的力量及坚持的力量。

一、信念的力量。

鸭妈妈没有放弃一个宝宝,无论多久,都放手、静观、等待,因为她相信宝贝们会战胜自己。小鸭子们以妈妈为目标,没有退路,只能向前,他们的信念就是“我行”,甚而“我必须行”,有了这样的信念,摔倒爬起来,摔倒爬起来,多少艰难险阻都不能挡住前行步伐。妈妈说:“孩子,你能行”。小鸭想“我一定行”,有了必胜的信心,不折不扣得循着目标行动,于是,可能性出现了,小鸭们的潜力都被激发出来了。所有的成功都不是偶然,势必要历经一番苦痛和磨砺。多像林老师带团队。林老师就是鸭妈妈,我们是那群蹒跚学步的小鸭,妈妈在前方引路,面对资质不同的孩子,心平气和的“磨”,有的很快开悟了,有的还在挣扎,有的冲向了终点,有的还如蜗牛一般。但目标是一致的,或快或慢,或前或后,最终会“欢聚一堂”。林老师给我们搭建了一个“折腾”自己,发挥潜能的平台,就看我们如何把握机会,回报这份信任。

二、爱的力量。

爱是历史长河中亘古不变的永恒话题。爱是什么?爱是理解、包容,是无条件地接纳,爱是尊重,是全身心感知对方的需要。是“无缘大慈,同体大悲”,是我跟你的“合一”。鸭妈妈没有因为谁落后而指责、抱怨,没有只爱那些能力强的,抛弃别的。她一直在耐心地陪伴,因为她接纳每一个孩子,接受孩子们的不足,尊重个体差异。她一会儿向前探视,一会儿跟小鸭们左右移位,寻找突破口,一会儿又假装走掉,她了解每个宝宝的个性,深知孩子们的需求,她用伟大的母爱“狠心”放手,让孩子们尝到成功的喜悦。这多像林老师带我们,越是“怕”什么,越是练什么,直面我们性格的“软肋”,打破“怕”,冲出“心牢”。看似狠心,无情,背后却是浓浓的爱。

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