实习两个月心得体会

关键词: 实习心得体会,实习两个月心得
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光阴似箭,日月如梭,匆匆的两个月在手指间轻轻地滑过,回头翻看这两个月的每一天的实习日记,满满的全是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获与感悟。下面是小编带来的五篇实习两个月心得体会,希望大家喜欢!

实习两个月心得体会1

实习已两个月,从最初的寒风烈烈到如今的屋外柳丝青青。时间真快,实习已剩一半时间,而这剩下的一半时间也会如同之前的所有时光,在我不提防的时候,匆匆地经我身边而过。不过虽然实习的这半学期非常之短,但肯定是这大学四年中最精美的篇章,更是一生都不会忘却的记忆。

虽然当初报的是省外的大学,但在学校中得到的锻炼甚少,遇到什么事也是宿舍姐妹帮着想办法,难过了,受委屈了都有她们在身边,也算做过兼职吧,但也是跟好友一起。那时的自己跟个长不大的孩子没啥区别。

但实习了,就不同了,从我们几个踏进这个初中的那天起,我们身份的定位是老师。

稍有内向的性格,加上大学里以读书为大半的消遣,就更不善于交流了。来实习的第二天就上我的第一堂课,我还没有教科书,就向其他老师借了一本,也不知当时是哪里来的勇气,竟在连开场白都没准备的情况下就上讲台了,可能是山穷水尽唯有如此了。登上讲台,底下那几十双小眼睛如同一个个小太阳般集中在我身上,两颊火辣,心脏剧烈跳动,那感觉就像在学校跑完了八百测试,结结巴巴做了一下自我介绍算是开场白了。好在平时多看了几本书,虽没备课,达不到随手拈来的水平,但勉强能糊弄过初一的学生。

磕磕碰碰地上完了第一堂课,太过于紧张以至于现在除了能记起自己紧张外,其他一概没印象。后来便跟着指导老师先听她讲课,偶尔短小的课文或者阅读题什么的我讲,让指导老师听课帮助纠正不足。两周后我便正式担任两个快班的语文教学,前两周有指导老师护着,感觉实习挺顺利,可一旦让我一人扛着时,便发现各种各样的困难如雨后春笋般的给我冒出来。前两周有指导老师在,感觉七八班(我带的俩快班)的孩子挺懂事,课上纪律好,课下学习也用功,殊不知我是老虎后面的狐狸,以前他们表现好,全是指导老师的威望在那镇压着。我单枪匹马一个人上阵时,各班那几个调皮的男孩子一个个出来给我捣乱。

有点没辙了,甚至觉得那几个熊孩子讨厌,故意跟我作对。就此问题请教指导老师,指导老师告诉我是我对他们太温柔,太放纵学生了,老师必须有老师的威严,让我赶紧悬崖勒马,要不然以后管不了的就是一个班,而不再是几个人。听完指导老师的话,我开始认识到问题的严重性,细想也是,处于他们这个年纪的孩子本身就自制力差,如果我再要求不严,任凭他们由着性子,既是对他们学习的不负责,自身也没有做老师的样子。就这样脱离之前的淑女轨道,带着女汉子的架势,在班上惩治那几个家伙借此而杀一儆百,别说这招还真管用,他们老实多了,不过这招也只能维持几天的太平,我稍一对他们放松警惕,他们就“回到原形”。好在我办公室的老师都是资历深厚的班主任,在管理学生这块经验丰富,通过课余时间向他们的请教,使我受益匪浅。就这样对他们我采取恩威并施的办法,对他们严格要求,当他们进步时,及时嘉奖,这样师生关系融洽,同时学生的态度也端正,课堂纪律好,课下也能认真完成布置的学习任务。

通过以上努力,没有哪个家伙再敢跟我捣乱,也算是有老师样了。可还有其他好多事。

我带的是两个快班,进度比其他六个班都快。学生学的快,要求学的就多,逼的我是准备的多,教的也多。每周几乎有各种各样的测试,之前是从其他老师那找资料,但那几个老师带普班,进度没我这么快,他们所准备的资料也不能供应,没办法我只好抽空做中考题,先明确一下中考考点,再结合自己的教参和一些网上的资料给他们出题。之前我只管我那两班,现在全年级小测试的题都包我身上了。先不说累,就打印这些卷子,既要跟人说好给你打印,又要找后勤人员万无一失地给你送回来,期间要费好多口舌,对于不善交谈的我来说,可真是一挑战。

以前在学校时是学生,只需要管好自己就行,就算偶尔管不住,荒唐一下,但不出啥大事也没事。可现在不一样了。在上好课的同时还要确保这堂课四十几个孩子各种各样的安全,就连他们在我课上起点小别扭,我也得在课下把他们找来,让他们和解,要不然那俩孩子在课下打起来,要是失了手,责任就全在授课教师。这还好在都是自己的学生,要是碰上不是自己带的学生,就更难处置了。就拿上次来说,八班最后一节课是属于由语文老师组织的阳光体育,我便带学生们去操场玩,男生打篮球,女生玩跳皮筋,就在男生打篮球正起劲时,几个初二的男生来侵占他们的场地,跟他们一个篮球架下玩,虽然两个篮球,各玩各的,但是都在一个篮筐下,一山不容二虎,岂有一个篮筐容两伙人玩的道理。我知道我不是当地老师,更何况他们不是我们年级的,我没资格说他们让他们退出场地,人家也未必听。我也清楚,如果不让八班孩子玩篮球,这样可以避免双方矛盾,我也知道我提出此要求八班孩子一定会听我的,但是他们是我的学生,在这个场景下,我必须在不让他们受欺负的情况下,给他们争足面子。正在我束手无措时,大老远地看见初二的体育老师,虽然还谈不上认识,但顾不了那么多,我过去跟他简单的说明了一下情况,请他帮助让他的学生去别的场地,避免两班孩子发生冲突。在初二体育老师带初二学生离开的时候,八班那几个小家伙都高兴地望着我。这事后,又加多了我在他们心中的分量。

现在静下心来想想,这两个月经历了好多,也是真的成长了好多,虽然这期间累的要死,早上五点起,有如高中,但当听到他们学校的领导对我的教学工作给予肯定时,以及师大老师来听课时夸我是做老师的料时,这些累都值了。

说道最后真的很感谢,师大,给了我们这个顶岗锻炼的机会。在没顶岗前,我好多事都做不成功,甚至那时都不敢设想,我竟会独立的面对如今这一切,而且还能做的很好。虽然在别人看来这些都不算啥,可这些却让之前容易自卑的我倍添自信。

在这今后的两个月的实习时间里,对于学生尽职尽责,认真谦虚地向当地老师请教。希冀自己珍惜着蓝的天,白的云,青青垂柳环绕下的一切。

实习两个月心得体会2

这个月与前两个月相比,各方面的工作都比较得心应手了,首先,对学生们的认识明显清楚很多了,学生们对我也比以前亲切很多了,不管是在校园还是在校外,只要遇到我,大多数学生都会主动与我到招呼,虽然,他们的话不多,但我知道他们对我还是很敬重的,不会像以前那样冷冷淡淡的,也不会把我当成陌生人,在教室只要遇到不懂的问题,都会勇敢地问我,他们慢慢地变得好学起来,看到他们好学的情景,心里的那种喜悦真的不是用一两句话就能表达的,很高兴。

在这个月的学习中,我慢慢的喜欢上教师这个职业,虽然,教师的工作一点都不轻松,每天都要做很多的事,不是在为了备课而忙碌,就是在批改那些堆得成山的作业本,尤其是改着那些学习不认真学生的本子,作业乱七八糟的,看的你眼花缭乱,还得忍着那种烦躁的心情,认真的帮他们改正过来,对于高年级的学生,可能还会好一点,对于我,上的却是一年级的小学生,有些学生反应很慢,有听不懂老师的话,每次作业的要求都弄错,有时叫他们照着模板写字都写得乱七八糟的!不过话又说回来,毕竟像这样的学生也不是很多,很是有很多学生能听懂要求,并且,学习也很认真,我们班就有好几个学生,学习很积极,很认真。每次都能提前将作业完成,有时,当我忘记布置作业作业的时候,他们都会跑到我们办公室来问我,作业是什么,做哪里?

有时觉得自己真的就是一个真正的老师,当学生们向你微笑着打招呼时,心里真的好幸福、很高兴,同时也很自豪,为自己感到很骄傲,走路都要精神很多。另外,我还慢慢地认识到,学生们虽然很好动、很调皮,只要你用真心去教他们、去打动他们、去带动他们学习,他们是会很感激你、很喜欢你的。例如,有一天,我去六年级2班代课,他们班的很多学生都叫我给他们签名,留电话号码,当时,我都被震惊了,他们班可以说是这个学校最捣乱,最调皮的班级,在那以前,我也去上过他们班几节课,课堂纪律真的不是一般的乱,在他们班,我也曾被他们气得想冒火,也曾对他们发过火,也曾骂过他们,当然,我也曾向他们讲过很多道理,和他们班的一些学生谈过心、讲过话、打过球、、、、、、

现在,他们慢慢地喜欢上我了,也不再那么叛逆了,就这样我们慢慢地成了好朋友,你瞧,他们还把我当成明星了呢,所以我觉得,不管再怎么调皮捣蛋的学生,只要你用心去与他们交流,迟早他们会被你感到的,这些是我们早就耳熟能详的了的道理了,可要真正的理解它,又岂是光说就成的,这些只有你亲身经历了才能采集到!

所以,我给自己下了一个决心,定了一个目标,在以后的工作中,如果我考上了教师的职业,我一定要用心的做好每一件事,用心的备课,用心地区了解学生,用心地去与学生们交流,我不仅要成为他们的一个好老师,还要成为他们一个好朋友,做一个真正的良师益友!

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