幼儿教师外出学习心得体会【1400】字

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首先非常感谢领导给予本次难得的学习机会,本次活动的主题是“潍坊市学前教育中心教研组教研活动研究会”,本次活动主要分为观摩教学活动并进行点评以及讲座两种形式,尤其是前者,采取观摩后全员参与讨论,对示范课进行探讨,特别是在董续花教授(中华女子学院教授)的引导下进行思考,使我们在座的每位都受益匪浅。

通过这次活动,使我感触很多,自身得到了很大的提高,现将自己的心得体会总结如下:

一、对各领域教学活动有了更深层次的理解与探讨 本次观摩活动涵盖多领域、多年龄阶段,有社会领域的《我喜欢我》,健康领域的《护眼歌》、《好玩的纸盒》,艺术领域的《魔术纸变变变》、《五彩缤纷的烟花》、《冬天的树》,科学领域《小象要回家》《好玩的顶》共六节观摩活动,探讨最多的是艺术与科学领域,如何既吸引孩子的兴趣又能适当的引导幼儿达到教学目标,这是一门很深的学问。

二、通过专家以及诸位教师的评课,对教学活动的设计有了新的了解

本次观摩活动,每次活动结束后都会由董教授提出思考点,诸多老师根据思考点提出自己的见解,各位老师可谓仁者见仁智者见智,但通过探讨对问题也有了更深的见解,在以后的教学活动中,我想一定要努力做到以下几点:

1、教学活动名称的选择一定要抓住中心且与教学目标及内容相符合,在此基础上再追求吸引力和独特性。不会出现类似活动中的错误:《护眼歌》在目标及内容中丝毫没有以“歌”作为重点,《有趣的顶》“顶”本身并非名词,《冬天的树》不但没有开门见山,重点在画线上了。

2、教学活动的设计应避免形式多样、面面聚到有失重点。通过一节活动想把所有的相关知识都传授给幼儿未必有点“一口吃胖子”,且不说孩子的接受能力有限,一会儿让幼儿体验,一会学习儿歌,一会观看图片,一会儿幼儿贴图示记录……孩子忙忙碌碌,教学活动的重点反而没突显出来。

3、新领域的探索要巧妙,如本次活动中的《冬天的树》,尝试让幼儿学习粉笔画,体裁新颖具有创造性,但是前期前期要充分了解,尽可能了解本领域幼儿的发展特点,专业术语要通俗易懂。

4、在教学活动中,若出现重复性的活动,如讲两边故事、做两次实验等,第二次的目标应该更具有层次性、递进性,避免进行重复活动。

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