地球上的星星电影观后感(2)

同学们，多一些自信、阳光吧!老师们多一些关心、帮忙吧!我坚信，快乐、幸福、创造就在眼前!

地球上的星星观后感4

今天是星期六，我倒是有一些休息时间，于是，我便在电脑上观看了印度电影——《地球上的星星》。看完，我感悟颇深。

《地球上的星星》讲述的是一个印度小男孩伊桑的故事。在三年级时，他因为不及格而留级。然而，不管他怎样努力，成绩都没有好转，令父母大伤脑筋。在一次与小伙伴的玩耍中，他一不小心将球扔出了墙外，不知情的父母便给他扣上了“调皮”的帽子，并且把他转到了一所寄宿制的学校。

可是，情况非但没有好转，反而更糟糕了。他的成绩如此的差，老师们对他没有好脸色，还经常体罚他，他也慢慢由原来的开朗变得自卑，上课时经常发呆、走神。所幸的是，新来的美术老师尼克姆在课堂上发现了这个孩子的问题，开始关心他、开导他、辅导他……渐渐地，伊桑开始从自卑中走出来，还在由尼克姆举办的比赛中夺得了第一名。伊桑也从老师们心中的差生变成了优等生。

就如尼克姆老师所说的一句话：“每个孩子都有他们的优点。”就比如伊桑富有天马行空的想象力，拉扬学习很好、中规中矩一样。而在现在，谁不望子成龙，望女成凤?有谁不想自己的孩子成为优中优人才?于是，孩子们就被放在了“全面发展”的模型中，丢掉了自己原有的长处，反倒变成各方面成绩平平，说好不好，说坏不坏，所谓“多则不精”也。

在所罗门部落中，人们为了得到木材，并不会去砍树，而是一拥而上大声骂那棵树。过不多久，树就会受诅咒而死。

在当今社会中，家长也经常会骂自己的孩子，还美其名曰“恨铁不成钢”。如果真的成钢了那还不错，但是，现在大多数都是将铁变为了石头，这又是何必呢?就像那颗树一样，渐渐地“枯死了”。

所以说，最重要的还是身边的人对你的态度，如果你在家里有鼓励与严厉并举的家长，在学校碰上推崇“护长容短”的老师，那孩子的成长会走向积极、阳光、自信。

地球上的星星观后感5

前几天，我看了侯老师给我们写的信中推荐了一部电影，电影的名字叫做《地球上的星星》，晚上我就看起了这部电影，这部电影里讲了一位男孩，他的名字叫伊桑，一开始他的学习很差，还经常给老师家长添麻烦，可能因为他叛逆的心理，他想取得他想要的自由，伊桑的爸爸因此把他送进了一个新的学校，虽然说是一个崭新的环境，但是伊桑还是像在原来的学校的一样不停的给老师添麻烦，不断的捣乱，这里的老师校长同样拿他没有办法。

直到有一天，来了一个美术的代课老师，他的第一节课穿了一身小丑服吹着笛子来了，给同学们带来了许多的欢乐，但是伊桑还是一个人低着头坐在那，不参加任何活动，过了几节课，这位美术老师就发现伊桑与其他同学的不同，老师认为每个孩子都是优秀的，他想帮助这个孩子重新找到自我，老师就去他家进行了家访，才知道原来伊桑是一个非常有画画天赋的小孩子，但是因为他希望被重视所以变得更加叛逆，老师想到了原来的自己，所以他想帮这位孩子找回自信，就用了自己独特的方法教他学习，让他找回自信，还特意举行了画画比赛，当然伊桑在比赛中获得了一等奖，他又重新找回了信心，这是多么好的一位老师。

我觉得伊桑真是幸运，遇到一位理解他的老师，这里最让我感动得是老师教伊桑读书写字，虽然那一段片段没有多长时间，但是给我的印象却非常深刻，伊桑开始连8都写不好，可是经过他的努力，他写出的数字8就工工整整了，特别好看了。刚开始伊桑虽然学习很差，但是经过老师的指点，他走上了正确的道路，有句话说的好：有一个好老师，就能教出一个好学生。

我觉得我们的侯老师就是一个好老师，我们班也有学习不好的学生，也有学习好的学生，但是侯老师从来不偏向谁，都是一视同仁，对我们还特别好!

老师教我们的时候总是用一些有趣的方法让我们去探索，自己发现新的知识，所以我要珍惜和老师度过的每一天!