为时代育新人观后感及启迪七篇

《为时代育新人》节目为高校学生群体以及社会青年群体提供生动全面的思政解读，帮助其增强使命意识，树立青春理想，争做堪当民族复兴重任的时代新人。下面是小编给大家带来的为时代育新人观后感及启迪，希望对您有所帮助!

为时代育新人观后感及启迪1

我们每一个人都有自己的梦想，它是我们用来搏击长空的双翼，它是我们所有潜能的激发者，它是大海上指引方向的灯塔，梦想就是一种力量，它推动着中国人民不断向自己的梦想努力着。

——题记

悠悠中华，上下五千年，历代王朝君王的梦想有很多，但有一个梦想是君王们都想实现的，那就是“飞天之梦”!在明代的官员中万户曾尝试过一次，他用47根火箭绑在椅子下，两只手拿着两个大风筝，然后叫人点燃火箭，可是，一声巨响后，他消失在火焰和烟雾之中。古代第一次火箭飞天尝试没有成功，可是我们这些炎黄子孙没有放弃，坚持不懈的不断努力。1949年10月1日新中国成立以后，毛泽东在美国发射人造卫星后说：“我们也要造人造卫星。”1970年4月24日，浩瀚的太空中第一次响起了《东方红》的乐曲!在不久之后第二颗、第三颗……中华民族几千年的飞天之梦终于实现了。从这以后，毛主席又提出：“我们的国家要在100年内实现富国梦，要让我们的祖国富强。”现在我们的祖国一天天富强，可是强国梦还没有完全实现，只成功了一半。所以全中国人民必须团结起来，共同实现强国之梦。

中国梦，我的梦。我的是小梦，国家的梦是大梦：“少年强，则国强;少年弱，则国弱;少年智，则国智;少年富，则国富。”我们一定要努力读书，奋发向上。只有好好读书，才能为自己的梦想打好基础，长大后才可以成为国家的栋梁，才能为国家效劳、为国家争光!完成先辈没有完成的使命，让我们的国家继续发扬光大，让我们的国家更加繁荣富强。中国梦，我的梦!一起实现。

为时代育新人观后感及启迪2

白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。

——题记

一首《苔》——孤独漂泊了300年的小诗，激起多少人对青春的奋斗与回忆。

老一辈的人，面对逝去的青春年华，抑不住心中的失落，就像我父亲一样。他生于1974年的农村，那时的农村还十分落后，年少的他最大的梦想就是进到大城市里上学。他笨，并不聪明，却异常努力，他一次次抛下游戏时间，苦心钻研那些并不难的题。努力并没有白费，他终于考上了县里最好的高中，通知书发下来那天，他流下了久违的泪水。他开始更加努力，虽然他笨，但他依靠自己的努力，成绩稳居前三，从未改变。他知道，自己的梦想就要实现了。他想得没错，20岁那年，他踏进了郑州这块土地，便再未离开过。他在这片土地上结婚生子，工作。他原像苔花一样不起眼，但他在青春时的奋斗，让他开出灿烂的花朵，使他的青春闪亮发光。

作为新时代的学生，我们的生活十分幸福，衣食住行都不愁。正处在青春的我们，更应该利用良好的资源，努力奋斗，让我们学苔花一样，绽放自己的精彩。

青春，是人一生中最美好的年华。那时的我们精力充沛，正值人生的巅峰时期。青春好似泉水，给予我们源源不断的力量。

白日不到处，青春恰自来，我们应该努力奋斗，让我们的青春因奋斗而闪耀。

为时代育新人观后感及启迪3

不要在年轻的时候挣扎，那只能说明你的生活会停止。

青春是美好的，是激情的，是幸福的，是梦想的。我们应该为我们的青春感到骄傲。

有了青春，我们每天都站在起跑线上。不管昨天发生了什么，这都是苦乐参半的一天。我们只关心新的一天。昨天过去了，再也不会回来了。

有了青春，我们才能让梦想自由飞翔。不管你说什么，我就是爱音乐，就是爱唱歌。不管他们说什么，怎么反对，我们都要大声唱歌。一切都是浮云，没有什么能阻挡我们的自由。

我们有青春，我们失败，我们不放弃，我们相信我们能做到!失败了怎么办，摔倒了怎么办?我们可以站起来继续跑。我有我的力量，直到最后我都不会放弃!虽然唱功没有拿到名次，但我不会放弃，而是勇敢的站出来，我会比你更优秀!我相信只要我努力，没有什么是不可能的，一切问题都会迎刃而解。我相信我最终会找到属于自己的闪亮舞台。我想向你证明我是一个坚强的人!

我们年轻的时候就是那么叛逆。痘痘怎么样?它是我们青春的象征。我还是吃!你认为王琦怎么样?专注是本质。你明白吗?怎么觉得我声音难听?我还是比你唱的好!

青春是美好的，但也很短暂。正在度过青春的同学们，好好做，好好珍惜!

我的青春，我做主。

为时代育新人观后感及启迪4

小时候，我的理想总是善变的。有时，想当一个设计师，幻想着设计出时尚的衣服;有时，想当医生，可是每当看到明晃晃的针头，我便望而却步了;有时，我想成为一位老师，做一个默默无闻的园丁，但后来也放弃了。当一个个曾经的理想都灰飞烟灭，我不知该怎样时，一个真正吸引我的职业倏地攫住了我的目光——做一个简简单单的笔者，用发自肺腑、源自心灵的话语温暖他人。

当然，我希望的不是什么大名鼎鼎的作家，也不是什么天天赶稿的写手，只要能写愿意写的，让自己快乐，也给他人带去温暖就好，仅此而已，别无所求。

之所以想做一个笔者，是因为上小学后与文字结下的不解之缘。妈妈是一个语文老师，我上小学一年级起，妈妈教我如何创编童话。有时，她会让我看一些作文杂志。就这样，我一天天地对写作越来越着迷，越来越热爱。学校的“三阶作文”体系，让我受益良多。渐渐地，我从写想象作文到写实作文，再后来，我的文字变成了铅字，一篇，两篇，三篇……三百篇，这让我信心倍增，愈发努力。

正当我在作文的世界里顺水行舟，憧憬前方的水域会给我怎样的惊喜时，我遇到了前所未有的瓶颈。我开始厌恶写作，讨厌听到“作文”两个字，甚至像大多数人一样开始害怕作文，仿佛它就是一个吃人的魔鬼，会将我生吞活剥。一写作文，我就会感到莫名的恐惧。妈妈看到颓废的我，总是笑着说：“烦了就不写，要心平气和地面对。心平气和地读点儿书，心平气和地写东西。”

我在失落中，慢慢地平静了。一烦燥就看看书，调整一下心态。现在的我，饱尝了写作的酸甜苦辣，反而更加喜爱写作，当沉浸在文字中时，我能获得忘记周围一切的平静。

莫言说过，他是一个讲故事的人。我也想做一个讲故事的人。我也看到许多作家用笔写的故事：王巨成的《震动》，讲述了几个有些互相仇视的少年，危难之际迸发的友谊，令人为之动容;读完吴梦川的《尖叫的海棠》，我潸然泪下，感悟着一个少女由迷茫到醒悟成熟的成长过程;岛田洋七的《佐贺的超级阿嬷》中阿嬷的乐观深深感染了我，笑对人生的磨难，没有什么过不去。一本好书带给一个人的力量是无穷的，这就是文字的力量。

“读万卷书，行万里路”。开阔的不仅是视野，更是心胸。我从老舍的《草原》中读出了大自然的辽远和生机;从俞伯平的《桨声灯影里的秦淮河》中那灯影与河水绘出的古典意境中，读出了秦淮的雅致、绝美;而《文化苦旅》带给我的却是一番感慨的独到。如果可以，我愿意做一个他们一样的人，写作、旅行、写作。

愿为笔者，不张扬，不虚伪，用心底的文字温暖自己，也温暖他人。