《为时代育新人》青春之歌观后感11篇

《为时代育新人》还设置了时空对接、创意短视频等环节，并采用情景漫画等手段大幅度地丰富了画面信息，使得节目内容更加生动。今天小编在这给大家整理了一些《为时代育新人》青春之歌观后感心得(13篇)，我们一起来看看吧!

《为时代育新人》青春之歌观后感心得1

初心筑梦，青春开讲，讲述湖湘青年故事，探寻百年来无数改变中国与时代的信仰和力量。5月4日晚8时，湖南教育电视台推出大型原创实景式移动思政节目《为时代育新人》第一集《青春之歌》，以重温历史的追寻目光，聚焦千年学府湖南大学百年青春路上，几代青春人才群体身上所怒放的青春锋芒，以及涵蕴的家国情怀和天下担当。

短短的30多分钟，涵盖一座千年学府、百年名校的青春史，无疑是很难做到包容全局的。但，节目采取师者说、学生讲、同学问的多种方式，穿插历史回顾、影像重现、照片寻踪、实物鉴证和实景演绎等，将极具代表性的革命者青春、救亡者青春、建设者青春和新时代青春，艺术而不乏历史意义地展现在观众面前，以强烈的冲击力感染着更多的青年人。

我们可以通过将湖南大学百年青春影像化的《青春之歌》，重温波澜壮阔的历史，聚焦历久弥坚的今时，又展望未来可期的愿景。尤其是开篇，以湖南大学著名思政教授龙兵在课堂上对学生们发出人生方程式“青春2×(理想+奋斗)=X”的时代提问，而在结尾时又以龙兵同众多青年师生对青春变量和信仰的探讨，前后呼应，巧妙融合，以一种独特的方式，将课堂教学与实践教学结合起来，形成一个用湖大丰富的历史文化资源和形式创新的移动课堂思政，将千年文脉赓续中的湖大青春，做了一个直观而生动、精要而集中的全解。

“国家的希望在青年，民族的未来在青年。为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，是中国青年运动的时代主题。”《为时代育新人》创造性地采取了时空对接、创意视频等手段融合的沉浸式实景授课、走读式移动讲述，彰显出鲜明的原创性与艺术性、历史性和文化性、传统性和时代性，潜在地传递出强烈的思政教育意义和价值。此次所推的5集中，在思政主题下，各自独立，如第一集解读“青春”的信仰传承与时代使命内涵，第二集探讨毕业青年当有的价值取向与人生追求，第三集解读“中国梦”的丰富内涵，第四集展望新征程的壮阔前景，第五集号召青年学生立志“做一颗永不生锈的螺丝钉”，全方位、多层次、多角度地对新时代的中国青年进行“强国有我”的思政教育。这，对当代大学生感受中华优秀传统文化的历史精髓、时代内涵和自身使命，打开了一条精彩纷呈、光影逼真的文化通道，从而激励广大青年在矢志奋斗中谱写时代的“青春之歌”。

《为时代育新人》青春之歌观后感2

钟表，可以回到起点，却已不是昨天。——题记

你是不是也一样，在十几岁的时候，渴望奔赴一场盛大的逃亡，把一切烦忙置之脑后，说走就走的勇气不在意是是非非，别胆怯别犹豫别后悔，头顶苍穹分割成零落的拼图，喷薄而出的璀璨星光，流转下一篇又一篇梦之华章，要记得，这一切浪漫不羁的青春时刻，就像碎钻一样，点缀着我们岁月的银河。

所谓青春，就是在最美的年华里与七个自己相遇，一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔犟，一个轻柔，最后那个正在成长。

那吸着奶嘴傻笑的模样已被收进妈妈的记忆，那戴着红领巾，唱着“让我们荡起双桨”的时光已是泛黄的照片，未来，悄悄向我们走来。正如食指所说：即使蜘蛛网无情的查封了炉台，即使灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我们依然要坚定的相信未来，相信不屈不挠的努力，相信战胜死亡的年轻。年轻，那就意味着我们有更多的时间准备，迎接未来的挑战，那就意味着我们有更多的精力，为心中的梦想奋斗。或许，梦想是注定孤独的旅程，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤，也要活的漂亮。因为我们相信，“天生我材必有用”;因为我们坚持，“是金子总会发光”;因为我们喝彩，有梦想谁都了不起!

我们在这段最绚丽的时光里，怀着一腔憧憬眺望远方，或许那里有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信;那里有“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”的期望;那里有“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适。但，或许，那里是一切困厄的源泉，是成功路上的绊脚石，是宁静人生的暴风雨。但那又怎样，我们可以屡败屡战，但决不会屡战屡败，拨开迷雾，那就是一条康庄大道。

或许，青春并不美丽;或许，我们的憧憬和梦想在困惑面前失去了原有的色彩;或许，我们被目标的巨大阴影蒙住了眼睛。但那又怎样，谁的青春没有经历过失败，经历过伤痛，谁不是经历了一次又一次的重生才炼就了今天的自己，埋葬所有的不幸，将悲伤留给上一个夏季，今天的我们，依旧阳光，今天的我们，仍需努力，为了美好的明天，奋斗!

时光总是会从指缝中悄悄溜走，不要再等待，不要再固执地相信等待永远没有错。正如孔子喟然叹曰：逝者如斯夫!机会是给那些有准备的人的，不要让我们一生中最美的时光，在等待中消耗，在我们还可以放肆的年纪里，奋力一搏，命运就掌握在我们自己手中。

时光太匆匆，红了樱桃。绿了芭蕉。在这段哭过，笑过，闹过，疯过的日子里，把我们的曾经，往最远的永远延续;在这段拼过，累过，努力过的日子里，把我们的回忆往最深的地方储蓄，只留下光阴里的故事，让我们缅怀。

那些曾经的曾经，只是曾经。尘封过去，打开未来——致我们终将逝去的青春。

《为时代育新人》青春之歌观后感3

我们班的同学无一不对那三天两夜的实践活动记忆深刻，那些日子，我们是多么地怀念!

我们学校经常喜欢举办一些好玩、有趣，又有教育意义的活动。

那让我日思夜想，盼星星盼月亮的一次活动还是要数那三天两夜的基地生活。

早上才六点我就吃完了早饭，背起前天晚上早就准备好了的行李，奔向了学校。不过令人惊奇的是我去得明明比通知时间还要早十五分钟，而很多同学已经到了，看来大家都已经迫不急待了呀!接着是一次漫长的等待。因为来接我们的那辆车不知为何，迟迟不肯来接我们。不过这还不是最令一个吃货绝望的事情，绝望的是当时老师说：不让带零食、手机。我只好在车上把零食一口一口全吃完。

接近中午，我们来到宿舍，先收拾一下东西。跟我一个宿舍的同学有：邵和、关天瑜、孔祥乐胥、郭玥彤、王一菲等人。初来乍到，体现出了我们平时有多不爱干家务活，套被罩时，我跟郭玥彤迟迟抓不到被罩的角，套了有半个小时才套好，刚想要坐下来休息一会，楼下教官就吹起了吃饭集合哨，这又脚不沾地地奔去吃饭，幸好这饭还算好吃，安抚了我们空虚的肚子。

然而又有一个难题来了，要自己收拾碗筷，有些同学根本没有吃完，然后要把饭菜根倒到一个小盆里，再倒到大桶里。我们那翘起的兰花指足以证明那有多恶心了!也许是我和邵和中了邪，竟然突发奇想，用用过的筷子搅了搅那盆剩饭，现在想想都觉得恶心!

不过还有一个惊喜在等待着我。回到宿舍，我掏了掏包，想拿出水杯喝水。没想到我竟然找到了三包漏网之鱼：两包五香豆干、一包麻辣豆干，我当即就惊呆了。小伙伴们也发现了，就在这时，一位室友掏出了半块用卫生纸包着的馒头，于是我们一拍即合，每人都分了一小块馒头，我呢，则献出豆干，每人都平分，欢欢喜喜地把它们吞掉了。

当然即然住在一起，自己的小秘密也会被别人发现，我胆小!晚上散会后我先去了一下厕所。奇怪，宿舍怎么没开灯?我带着疑问打开了宿舍门。

啊!我尖叫起来，面色铁青。你猜我看到了什么?我的室友把头发垂下来、关着灯，只露出半个头来，像极了日本鬼片中的贞子，现在想想都觉得后背发凉。

哈哈!想不到你那么胆小!

我给了这位同学一个白眼：有意思吗?不过后来我也开始跟她们一起垂起头发来玩了。

第二天男生宿舍也传来了闹鬼之事。有人说，从韩庚容床上掉下来一个包裹，而且还看见了一个穿白衣服的人。不过师云帆承认说，是他晚上去上厕所，真是虚惊一场!

诸如此类的事还有很多，这将成为我们美好的青春回忆。

《为时代育新人》青春之歌观后感4

青春是春天清晨新抽嫩叶上的滚滚露珠，晶莹剔透，纯洁美好，却又如此短暂，在太阳升起后烟消云散。

青春，在荏苒时光中学会珍惜。

李大钊曾说，青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。青春是人生中最好的韶光，我马不停蹄的追赶。即使是寒冷的早上，酣睡的我，也像一个士兵，听到寝室催促起床哨声，立刻一把掀开被子，抓起昨夜准备好的衣服，迅速就位。刷牙的时候还不忘默记单词。不虚度光阴。在小跑中奔进教室，诵读开启我一天的学习之旅。各种季风洋流新视野，宗教改革之乎者也还有characteristic，教室里热闹起来。青春是奔跑的琴键，节奏越快，越显得行云流水，踌躇满志。

青春，在迷茫中学会自信。

青春的我承受着即将来临的高考的压力，压力越遥不可及，越手足无措;青春的我体验着友谊的悲欢离合，可能是因为没有和好伙伴一起去上厕所，她的态度就会360度大转弯;青春的我承载着父母的关怀老师的殷切期望，怀着对美好未来的憧憬，恨不得一下子长大享受大学生自在，却又被发下来的一张张试卷压榨着，鲜红的分数向我咆哮着，努力和回报不成比例的泪水忏悔着。我的青春是迷茫的。

可是，谁的青春不迷茫?不迷茫的是青春吗?郭小四说过，生活不是林黛玉，它不会因为你的多愁善感而风情万种。

我的青春应该是自信的。

自信的源泉滋润着梦想之花，它一遍遍地在梦中呼唤我，只有自信，你才能走向成熟的人生。是啊，青春就是要大胆尝试!迷茫不可怕可怕的是心的堕落!青春的资本就是一无所有就是无所畏惧!遇到学习上的拦路虎，不退缩，向身边的同学请教，寻求老师的启迪，探访柳暗花明又一村。失败了，我告诉自己不气馁，失败是成功的儿子，收拾心情继续上路。勇于追梦，勇于挖掘自己的潜质，不辜负青春。

我的青春应该是热血的。

那是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆。柯景腾的青春是为了沈佳怡便热血的爱上了学习，而我的青春也是这般的热血。寝室里我挑灯夜读，听着同寝生的呼吸声，也会疲倦，就像这灯光只有持久的充电才有饱满的力量。光荣在于平淡，艰巨在于漫长。但在这是我所做的并不是关掉灯仰头就睡，我会轻轻下床洗一把冷水脸，在漫漫黑夜里继续奋发图强。我想给我的青春留一个没有遗憾的遗憾。每当这个时候，我的理想我的坚持就会幻化成炽热的太阳，照耀在我的头顶，比灯光要闪耀一万倍。

每个人的青春都有着自己的符号。我的青春就是那高山上的雪莲，它生存的严酷环境，折磨攀登者，却也锻炼着我。感恩青春，这便是青春赠与我最美的礼物。

《为时代育新人》青春之歌观后感5

青春是一场远行，回不去了;青春是一场相逢，忘不掉了;青春是一场伤痛，来不及了。

——题记

青春是一首曲子，每个音符都在叮叮咚咚的为我们鼓掌;青春是一棵大树每一片绿叶都记录了我们的点点滴滴;青春是一颗流星，短暂而绚丽的瞬间刻画了我们精彩的人生;青春是……。

朋友，你是否曾记得，我们一起在草地上谈论梦想?绿茵茵的草地，就是我们青春的翅膀;朋友，你是否曾记得，我们一起在操场上比赛奔跑?你我的笑容就是青春的容貌：朋友，你是否曾记得，我们一起在教室里打扫卫生?你我的汗水就是青春的味道。

或许，只有14岁的我们早已看透了社会的世态淡凉;或许，只有14岁的我们有着如山的压力;或许，只有14岁的我们对未来既迷茫又憧憬。

14岁的我们，14岁的天空，14岁的青春，都只是人生的一段旅途，一段美好而又匆匆的旅途……

青春是一场孤独的旅途，路上少不了质疑和嘲笑。

因为我们每一个人都有缺点，或多或少，这些缺点会对我们的未来产生阻力，会给我们带来消极的情绪，正因为青春的孤独，青春的质疑，青春的嘲笑，它会像一把双刃剑，虽然打击着我们的内心，但是它又可以把我们的绊脚石变成垫脚石，青春无悔，每一个人都拥有不同的青春年华，不同的青春色彩，不同的人生。青春有限，每一个人都曾拥有过青春，哪怕十分短暂，哪怕十分渺小，但是，它对我们而言都是无价的。青春纯净，它不掺杂任何瑕疵，纯净的青春透亮了我们的人生。

有限的青春，无限的收获。

许多念念不忘的事，就在念念不忘的青春里，被我们遗忘在某个角落了……

青春是一场回忆的旅途，细细品味，青春是如此的耐人寻味。

每当树叶凋落的时候，微风轻轻吹拂，你是否还记得，我们一起哼着歌，一起并肩的走过，一起玩，一起过生日?这些都是我们终将逝去的青春。

青春本来就是用来怀念的，它像一杯咖啡，有不加糖的苦，也有加了糖的甜。那些年，那些人，那些事，尽管数年后，我们在重逢，只是那花鸟依旧人以不同。

青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也是充满着艰苦的磨炼。

青春就是疯狂的奔跑，然后华丽地跌倒。青春这一跤跌下去，无论以怎样的姿势跌倒在哪里，都不算丢人。人生的遗憾，不是曾经跌过多少跤，而是不曾疯狂过，不曾奔跑过。青春，一旦典当，便永不能赎，不要等到迟暮才去悔恨。人生的高度，都是跌倒的经历垫起来的。青春的字典里没有“怕苦”和“怕疼”。

青春，对于每一个人来说都是最为珍贵的记忆，它包含着欢笑，痛苦，成长，蜕变，是生命定格下最唯美的音符，是每个人心中最动听的旋律。

《为时代育新人》青春之歌观后感6

“我总觉得我失去了什么，不曾拥有什么，可真正的没了信念，没了你，我怎么坚强。”这句话是我在14岁表妹同学空间里发现的，我很诧异，是真的差异。14岁的人，正值花季的少女，却在灰蒙蒙的空间里贴满血淋淋颓废的照片，在一个个低头流泪的少女身边写着：“天，好灰，压抑到不知为何为生存。”

青春，一个人生命中最灿烂的时期，却为何要在所谓的“非主流”的影子下过日子，难道这就是所说的“fashion”?我不明白。

似乎谁说是在小四的“荼毒”下这批少年开始进行如此发芽生长。其实小四并无错，小四拥有的不是颓废，而是生命中的那抹灿烂霞光，是清新明媚的忧伤。从另一方面想，谁不曾拥有忧伤的情绪，然而令人不解的是，为何当今90后们扭曲小四的思想，它赋予以灰色思想，将天性的纯真与青春应有的活力隐藏，取而代之的是“45℃角仰望天空流下眼泪。”如此般的黑色幽默，那些应有欢腾与新奇去哪了呢?

谁不有伤感忧伤的情愫，但是它不属于这个时代的我们，祖国的花朵，你们又舍得何以将自己在开花的时期深深藏入叶后，花瓣凋谢，从此陷在自己的悲伤中。

“悲伤逆流成河”，我们不是主人公，我们不应拥有与他们相同的悲伤经历，我们有的是未来，光明照耀的未来，而不是“失去了方向，只有迷茫”。我们有的是快乐，而不是“快乐从何而来”，我们有的是青春，而不是“一瞬如此般苍老了。”

我们要有青春的风采，我们不怕困难，勇于前进与探索，就像小四说的：“要轰轰烈烈走过自己的青春，然后在它身体的香味里，睡着了。”究竟为何这句话没有被90后发现却只注意了“青春是一道明媚的忧伤的。”