电影《任长霞》观后感范文(2)
以上一些资料，我想只要是看了电影的人都会有我一样的感受，但是在我为她的个人魅力所折服的时候，我也不免产生了一些其他的想法。
任长霞作为一名优秀的党员干部，她那为民着想，做人民公仆的精神是很值得我们学习的。但是她是不是就应更多的作为一名管理者呢，是否真的要任何的事情都亲力亲为呢?这样把那些本不是属于自己的事情都作为自己份内的工作来管是不是合理呢?也就是说在登丰市万事只要有任长霞的存在就能够解决，那我们是不是能够想象如果没有她的存在，是不是说很多本该能够依其他渠道解决的问题没法得到解决呢?我们一方面惋惜她的离去的同时，是不是该思考一下我们的政府部门在管理的设置上存在一些问题呢?比如，正是农民要求自己的土地补偿款不成但又没有别的正常途径能够得以解决，才会求助于任长霞，而在这个时候也只有她能够解决。在那里我作为一个法律系的学生，要说的是人的因素在那里是否占的比重太大了些，如果某一个政府离开了某个领导，这个政府的经济，治安就没法正常运转，那从这些城市也好，政府也好，机关也罢，我们更多关注的是这个领导管理水平的高明还是关注这个组织制度的落后呢?
大而言之，我总觉得一个和谐的社会就应是法治而不是人治。我那里并不是否定人的因素，正因如果有优秀领导者的存在，这样的目标更是能够实现的。但我们怎样才能够培养出一任又一任优秀的领导呢，或者说我们是在等待他的到来?我在那里所倡导的是一个法治的社会，在这个社会里大家都按照法律规则办事。正所谓依法为鉴，能够晓规则。电影里也有这样一个镜头，任长霞说到万事都有一条线，这条线就是法，违反了法就算是有理也变成没理了。整个社会都有一个机制保障，每个人都各尽其职，让所有的问题都透过正常的途径来解决。让任长霞这样的干部能够不那么累，不用每一天都在做很多本不属于自己职权范围的事情，能够专注于自己的工作。我想这也是大家所愿意看到的吧。
最后我要说“我们期盼更多的任长霞，但我们更期盼完善的法治”。
电影《任长霞》观后感5
坐在电影院中，透过生动的画面镜头，我们走近了任长霞，走进了其丰富多彩的精神世界。一次次的眼眶湿润、一次次的心灵震撼，带者沉重、带者悲情、带者崇敬……应对十里长街、应对万人送行、应对失声痛哭的群众，你能不为之动容?
任长霞，河南公安系统有史以来的第一位女公安局长，英年早逝。人们为失去这样一位忠诚的卫士而扼腕痛惜、无限怀念。正因她，胸怀理想甘奉献、疾恶如仇驱邪恶、剑胆琴心解民忧。她始终牢记“人民公安为人民”的宗旨，以满腔的情、真挚的爱，时刻把群众安危冷暖挂在心上，与群众同呼吸、共命运，为群众办好事、办实事;她身先士卒，锄暴安良，确保一方平安，在平凡的工作岗位上创造了不平凡的业绩，以实际行动诠释了人民警察忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律的政治本色，践行了“三个代表”的重要思想。
活着，她是一面旗帜;倒下，她是一座丰碑。作为一名高校的教育工作者，我们肩负着一种神圣的历史职责感和使命感。我们就应学习任长霞同志的锐意进取、率先垂范的优秀品格，学习她疾恶如仇、刚直不阿的崇高精神和克己奉公、无私奉献的高尚情操，忠实履行党和人民赋予的神圣职责。
学习任长霞就是要学习她坚定的政治信仰。坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，以三个代表重要思想为指导，坚持马克思主义道德观，发扬良好的职业精神和职业道德，以英模的精神学习英模，以求真务实的态度扎实工作，爱岗敬业，尽职尽责，在本职岗位上成才，在本职岗位上奉献，以极端负责的精神对待每一项工作，以求真务实的作风抓好每一项工作，以师生的满意为最高标准落实好每一项工作，从而为实现学校新一轮的跨越式发展做出应有的贡献。
学习任长霞就是要以她为榜样，切实提高自身政治、业务素质发奋做到“人民教师为人民”的光荣使命。要真正把学生的呼声作为第一信号，把学生的需要作为第一选取，把学生的利益作为第一思考，把学生的满意作为第一标准，以满腔的热情和真挚的爱来对待学生，实现“教书育人、管理育人、服务育人”，为经济建设输送人才，为全面建设小康步伐而发奋奋斗。
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