阅读理解能力的提高方法

有什么好方法，可以提高阅读理解能力，这样不仅仅是为了让自己取得高分，而是可以伴随自己一生的一种能力。下面小编给大家分享阅读理解能力的提高方法，希望能够帮助大家!

阅读理解能力的提高方法

单词的记忆。现行课本的生词量较大，单词的背诵是令很多学生头痛的一件事。而机械记忆的单词量再大，也不会真正提高英语水平。语言的应用是活的，要养成背诵句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。所以科学的方法是把读音、拼写和用法融为一体，同步进行，并把它应用到句子里面去理解。做到词不离句、句不离文。

每天反复高声朗读课文，目的是培养自己的语感。当你熟读了数篇文章后，很多常用句子会不自觉地脱口而出，所谓的“用英语思维”就会悄然而来。

语言的输入包括听和读。现行大纲要求：能听懂广播、电视、录音、录像中与本学段水平相当的英语有声语音材料，泛听总量不低于40小时。要求：除教材外，课外阅读量应累计达到15万字以上。

只要有时间，你就听英语磁带或同视听有关的广播、电视等。也许你没听清楚说些什么，这不要紧，因你的耳膜已经开始尝试适应一种新的语言发音。虽然你暂时听不懂，你也在进步。只要你使自己处于英语的语言环境中，日积月累，你的听力就会提高。切不可半途而废。

阅读理解能力的提高不是一朝一夕的事，靠初三突击是无济于事的。而且我们不能指望通过各种练习册和试题中的阅读理解题来达到提高阅读理解能力的目的。我们应从现在开始，抓紧初二学期，根据自己的实际，选择适合自己的阅读材料，如：多读外文报纸，多看原版作品(简易读物)等进行大量的阅读实践(以一年半计算，每天阅读量应达270词)。

英语动词使动用法

make的用法

make用作使役动词表示 “使;使成为” 时，可跟复合结构，即“make+宾语+宾语补足语”，其中的宾语补足语可以是不带to的不定式、过去分词、形容词或名词。现将make的复合宾语结构小结如下：

一、“make+宾语+n.” 意为“使、让某人 / 某物(成为)……”。

如： We made him captain of our football team. 我们推选他作我们足球队队长。

We made him our monitor. 我们选他当班长。

二、“make+宾语+adj.” 意为 “使某人 / 某事(变得)……”。如：

The news that our team had won made us very happy. 我们队赢了的消息使我们大家非常高兴。

We must make the rivers clean. 我们必须净化河水。

友情提示：当宾语是不定式短语或从句时，多用it作形式宾语。如：

I made it a condition that everybody must be on time. 我提出一个条件，人人都要准时。

The heavy rain made it impossible for us to go out. 大雨使得我们无法出去。

三、“make+宾语+do sth.(不带to的不定式)”意为 “使某人做某事”。

如: The boy was made to work twelve hours a day. 这个男孩被迫每天干十二个小时的活。

四、“make+宾语+V-ed(过去分词作宾补)”这个结构指宾语接受后面的那个动作，表示被动的意思，意为 “使某人 / 某事被……”。如：

The good news made us excited. 这个好消息使我们兴奋。

五、“make+宾语+V-ing(现在分词)”这一结构表示的意思是“使某人 / 某事一直在……”。现在分词与宾语之间存在着逻辑上的主谓关系。如：

He makes the boy standing all the time. 他让那个男孩一直站着。

have的用法

一. have sb do sth

此结构意为“让/请某人做某事”，宾语是宾语补足语所表示动作的执行者，但宾语补足语表示的动作却发生在have动作之后，即宾语补足语所表示的动作在当时尚未发生。例如：

The teacher had us hand in our homework on time.

老师让我们按时交作业。

二. have sb / sth doing sth

多表示“让某人/某物处于做某事的状态”，此时have也可由keep来代替。例如：

His parents had him staying at home all the time.

他父母亲让他一直呆在家里。

三. have sth done

在此结构中，宾语与宾语补足语之间有着逻辑上的被动关系，所以宾语补足语一般由及物动词的过去分词充当。这个结构一般有以下三种不同的意思：

1. 表示“请/让/叫别人(为自己)做某事”，强调主语的意志。例如：

Mr Howe wants to have his washing machine repaired.

豪先生想请人为他修理洗衣机。