台阶读后感600字5篇

关键词: 台阶读后感600字,台阶读后感,台阶读书笔记
陈翠0 分享 时间:

《台阶》着眼在台阶,写父亲对台阶的要求,就是对地位的要求,就是对尊重的要求。人的需要总是在自己视野的范围里,由比较而产生的。下面给大家带来一些关于台阶读后感600字,欢迎阅读与借鉴,希望对你们有帮助!

台阶读后感600字1

当我们在内心问自己,也问父亲,值得吗?一定值得。因为那是父亲毕生的夙愿,是他付出一切所换来的东西,是一位父亲对自己儿子的殷殷期待。

有时我们总在拷问自己所做之事值不值得。如此就太过功利化了。那不妨有时就敞开了做。不管到最后值不值得,起码有了一次自主选择的机会,了无遗憾。

“值不值得”这个问题也可站在另一个角度上理解,我们有什么立场判断或指责别人的值不值得?我们不可能与他人,与除自己外的所有人感同身受。因为所受教育、眼界与人生经历不同,正如父亲这种小农的“局限性”。他的经历决定了他看一个问题的角度。你不会是父亲,也不可能是父亲,不能替他做选择。所谓命运,其实并不是什么神神叨叨的殊归同途,其实也并没有什么东西在暗地里束缚着你,而是某一时刻,你明知道有千万选择,可上天也可入地,却永远只会选择那一条路。一个人对自己命运的掌握、把控,是决定性的,纵使时光回溯,千万岔口,也会选择旧时的路。

当然,即使我们不能够“感同身受”,站在旁观者的视角上,现在语文的角度,尽量体会作者想要表达的情感。

何谓语文?这就是语文。

台阶读后感600字2

人人平等是人类文明进步的.要求。但是由于金钱、权利产生的社会阶级意识始终难以消除,即使是现代受过教育的大学生也会出现因为自卑而自杀的糊涂事。读李森祥的《台阶》让我意识到自信自强,灵魂平等的重要性。

文中的父亲觉得家里台阶低是丢了面子的大事儿,为了垫高自家的台阶,父亲通过艰辛的努力和积少成多的耐心,历经十几年,终于完成了多年的心愿,建成了九级台阶。父亲很高兴。

但是父亲的高兴并没有持续多久。父亲坐在台阶的高处就觉得不自在,坐在台阶的低处又觉得太低了。总之,新建成的台阶不仅没有对父亲有什么益处,反而还使父亲坐不安稳。从这可以看出父亲是一个自卑的人。

真正的尊重是自我尊重,是自信自强。文中的父亲通过他自己的努力实现了他的愿望,他是一个自强的人,但是文中的父亲并不自信。他把他的尊严寄托在台阶的高低上,以外在物质的得失来定位自己,这是错误的。但是,父亲本是农村一个淳朴,没有多少文化的劳动人民,因此他会这样来定位自己也是成长环境因素造成的。

现在九年义务教育已经普及,多数人都受到了良好的教育,但是仍有很多人摆脱不了自卑心理,并且对他自己的生活造成了影响。一个自卑的人他是不快乐的,他会把自己和别人作比较,会因为自己不如他人而难过,会因为自己的得失而失魂落魄。

自卑心理的形成有多种原因。希望社会广大善良人士伸出友谊之手帮助这类人。为创造和谐平等的社会主义社会做贡献。

台阶读后感600字3

对于一个人来说,拥有一个属于自己的梦想是十分重要的。然而,为实现自己的梦想而坚韧不拔的努力最终实现了梦想是一件受人尊敬的事。课文《台阶》中的父亲就是这样的一个人。

父亲一生的梦想就是建一栋有高台阶的新屋。因为在农村有一个说法:房子的台阶高就意味着这一家人地位高。父亲不想被乡邻看不起,于是他就用大半辈子的辛苦努力来攒钱,捡砖瓦,准备盖房。就这样,父亲一年中十二个月除了过年的半个月在休息,其它的时候都是起早贪黑为实现自己比重梦想而奋斗。

终于,父亲一角一角钱地挣,一块一块砖地捡,总算攒够了建新屋的资金。他和请来的工人一起高高兴兴地把新屋和台阶建了起来。让全家搬进了新屋,过上了崭新的生活。

我非常佩服文中父亲愚公移山一般的毅力和他为梦想而努力的劲头。在我们现实生活中,我也有着这样的经历。

我的梦想是考上八十高中,当然不只是说说这么简单,为实现这个梦想我需要付出很多的努力。其实梦想的实现与否就在于一次中考,但是要想在大考中取得胜利,就必须把功夫下在平时。我初一时的成绩不是特别理想,学习方法也是漏洞百出。那时,我也不止一次地怀疑过自己那最初的梦想,但最后也不难发现,只要有方向地努力就一定会有回报。经过一段时间的摸索,现在我已经逐步形成了自己的学习方式。每天有雷打不动的四项内容:背单词,背古诗,读作文选并做摘抄,预复习。我已经坚持了一个多月了,收效甚微。但是我相信如果我一直这样做,在不久的将来,我就一定能伸出双手去拥抱近在咫尺的梦想。

在生活中,每个人都需要一个梦想。有了梦想,人才有了前进的动力和努力的方向。让我们都插上梦想的翅膀,在人生的高空中展翅翱翔!

台阶读后感600字4

今天,老师在语文课上,跟我们讲了《台阶》这篇课文下课后这“台阶”的场景仍旧在我的脑海中闪过,想避也避不开,因为这太使我回味无穷了。

老师在课上提问说:"哪里最能突出作者对童年的难忘,。心中早已有了答案的我,怕老师不点我回答,这时,我便举起了高高的手老师和蔼的说道:“好,姜苗来讲讲”。我信心十足的说道,在文中的第四段,说道“我流着一大串涎水,张嘴在青石板上啃,结果啃了一嘴的泥沫子”。

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