小学的读后感700字大全(2)
三国中，无数英雄尽显英勇才智，风骚轩昂，让其后无数英雄竞折腰。《三国演义》，真是壮志豪情，气吞山河的千古绝作。
其实，读过《三国演义》，让我更多的懂得了正义、忠诚、睿智，让我更多的懂得了做人的道理。
小学的读后感700字大全4
读了《草房子》这本书，我为书中的人物感动，书中的每一个人物的成长故事，魔力般吸引着我。
这本书的主人公叫桑桑，他在油麻地小学度过了快乐、难忘而又发人深省的六年。在这六年里，他学到了朋友陆鹤的自尊和努力;学到了纸月默默无闻的奉献;学到了杜小康能屈能伸，敢作敢当的品德;也学到了秦大奶奶的善良和执着……油麻地的每一个人，都让桑桑对人生有了新的认识，让桑桑在不断成长。
在桑桑的成长历程中，最让我感动的莫过于“药寮”这个故事：针扎一般的疼痛折磨着桑桑，他的身体一天天消瘦，桑乔心怀希望，一次次背着桑桑去看病，一次次失望而归，这时，我多么希望桑桑的病赶快好起来，做回原来那个活泼、调皮而又淘气的桑桑呀!当我读到“突然就不能够看到太阳了!”一句时，我的眼泪忍不住扑簌簌落下来，我突然意识到，原来每天清晨看到太阳升起，居然是这么幸福的一件事!如果有一天，我遭遇了像桑桑一样的痛苦，我能不能像桑桑一样勇敢而平静地面对这一切，“比任何时候都显得更加善良”，平静地讲述“我要到一个很远很远的地方去”，然后坚持兑现自己的诺言呢?
我仔细回味着《草房子》，感动我的何止是桑桑一个人，“药寮”一个故事?读这本书，我好像走进了感动城堡，每一个故事，每一个人，每一句话，每一个词，都是那么催人泪下。《草房子》已经在我心中种下了一颗金色的种子，在阳光下熠熠生辉，给我力量，让我不畏挫折，勇敢前行，指引我向上向善向美!
小学的读后感700字大全5
小说《第六病室》创作于1892年，是一部思想深刻和艺术完美的作品。本文以医生安德烈·叶菲梅奇·拉金为主人公，以第六病室里医生与“疯子”格罗莫夫的对话为主线，表明作者对当时俄国社会的感受与批评。
首先，契诃夫将对于“疯子”德米特里和“有头脑的”格罗莫夫的描绘巧妙地穿插起来，而且匠心独运地安排了“疯子”德米特里同“健康人”安德烈医生之间的争论，十分自然地给我造成一种印象：在当时的俄国，善于思考并敢于直言的人被认作是“疯子”，而洞察罪恶的恰好是这些“疯子”。
文章以介绍第六病室中的“疯子”为开头，并且着重描绘了本文的另一名主人公——“疯子”德米特里;随后，便是本文的主体：医生与“疯子”的对话;最后，作者写出了全文最悲哀的段落：安德烈医生自己被关进了第六病室。
从安德烈医生与“疯子”德米特里的几次对话中，我们不难看到这个所谓的“疯子”，其实头脑清醒。他与医生之间的交流，总是富有哲理，有思想，令医生也为他的话语表示叹服。可就是这样一个令医生感到可以交谈的聪明有趣的人，最后竟然使安德烈医生也被关进第六病室。
在小说中，“疯子”德米特里有这样一个场景：
伊凡·德米特里眼睛发亮，站了起来，朝窗子方向伸出双手，用激动的声音继续道：
“为了这些铁窗我祝福你们!真理万岁!我高兴!”
就是这个看似演戏的动作，表达了德米特里向往自由的'心情。他不认为自己有病，他认为成百上千的疯子行动自由，而医生分不清谁是疯子，谁是健康人，就把他关进了第六病室。
主人公安德烈·叶菲梅奇·拉金正直、善良，但不懂得生活。他的遭遇烘托和强化了我的印象：只因为安德烈和德米特里交谈过几次，他竟然也被视为精神病人而被关进第六病室直到惨死在那里。
在小说的末尾，安德烈和德米特里进行了最后一次交谈，在这次交谈中，安德烈说了一句发人深省的话：“我们软弱，亲爱的……我就垂头丧气……意识消沉……我们软弱，无用……我们软弱，软弱啊!”这句话以及安德烈的遭遇表明：一切鼓吹放弃斗争的主张势必遭到失败。
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