学生写的环保建议书(2)

关键词: 学生写的环保建议书,学生,环保
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四:垃圾处理 垃圾不要随手扔在地上,尽量放在邻近的垃圾桶中,但要注意垃圾分类,矿泉水瓶能重复使用的尽量接着用。

五:少砍伐、破坏 多一些保护、扶植,保护森林中的小生物,让他们的生命持续。

节约能源,减少污染;绿色消费,环保购物,重复使用;分类回收,循环再生;保护环境,万物共存。

同学们,如果我的建议适宜,大家可以采纳。让我们为了地球的明天,献出一份力。

此致

敬礼!

学生写的环保建议书篇5

叔叔阿姨:

保护环境,每个人都需要做到。

菜市场里,那些买菜的叔叔阿姨,把那些烂菜叶,随手一扔,慢慢地菜市场变得很脏。要想让地面干净,就应该做到以下几点:

1要主动一些,不要随手乱丢垃圾。

2看见地面上有纸就应该捡起来。

3要保护绿色植物,阻止住沙尘暴,保护我们的“母亲”,不可以让我们的母亲生病。

4“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦,”我们一定要节约粮食,吃饭时不能掉在地上,要体验农民伯伯的辛苦。

每一滴水,每一棵绿色植物,都非常重要,不可缺少!

学生写的环保建议书篇6

老师们、同学们:

绿色是永恒的颜色,是人类赖以生存的绿肺,是动物们生存的必要环境,它和生命难舍难分。而现在,世间的一抹绿色却面临越来越多的危机:乱砍乱伐、酸雨……摆在世人面前最紧迫的任务即是环保护绿!

爱护地球、维护生态、保护环境,倡导绿色文明,是社会进步的体现,是每一个公民义不容辞的责任。创建洁净、文明、规范、美丽的绿色校园是我们的共同心愿,为了更好地以主人翁姿态,积极投身学校开展的创建“苏州市绿色学校”活动,我们郑重地向广大师生发出以下倡议:

一、传播绿色理念,追求绿色时尚。积极开展“弘扬雷锋精神、和绿色环保同行、创建绿色和谐校园”的绿色学校创建活动。

二、努力学习环保知识,积极参与校内校外环保宣传和环保实践。

三、从我做起,从现在做起,从身边小事做起,提倡绿色生活:

1、让绿色走进班级。班级内窗明几净,物品摆放整齐;主动清理地面和墙壁上的污垢。

2、校园内不吃零食,不随地吐痰,不乱丢果皮纸屑及废弃物,主动捡拾别人丢在地上的垃圾;班级责任区的卫生工作到位。

3、爱护学校一切公共财物。不践踏草坪,不攀枝折花草,不刻划桌椅,不故意损坏门窗、水龙头、开关及其他公物。

4、净化语言环境,不说赃话、粗话,使用礼貌用语。

5、节约用水,爱惜电能,爱惜每一粒粮食。

6、保持办公室、教室、宿舍和校园内卫生清洁,美化学习、工作和生活的环境。

7、亲近大自然,与我们的动植物朋友和谐相处。

四、积极、认真参加校园以及居住社区、公共场所的绿化;美化、净化,清除和有效控制日常生活中产生的污染。

五、树立正确的环境价值观和环境道德风尚。明确环保责任,为社会、经济和环境的可持续发展积极努力。

各位老师、同学,行动起来吧,让我们携手爱绿、护绿,播洒绿色的希望,共创“绿色新”,为创建市级绿色学校贡献自己的一份力量!

学生写的环保建议书篇7

尊敬的政府

您知道吗!据联合国粮农组织统计,目前世界森林面积为34.54亿hm2,森林覆盖率平 均为26.6%,森林蓄积量为3 831.27亿m3。我国森林面积仅占世界的3.9%!森林 蓄积量不足世界总蓄积量的3%!森林覆盖率为13.92%,人均森林面积和人均蓄 积量都低于世界平均水平,分别排列在世界的120位和121位,森林覆盖率排在 142位 !可以认定中国是一个缺材少林的国家。

我国的林业用地率不高,森林面 积仅占有林地面50.49% !而瑞典为98% !日本为96%!美国为95%!由于历史 和社会的原因,余下的资源多分布在边远贫穷山区和主要江河的上游,基本上 属于应保护的资源,可采森林资源不足20亿m3!按现在的消耗水平,只能维 持5~6年!砍伐树木的后果可想而知,我们的生活环境质量就会严重下降!空气污染、干燥、细菌……具统计,一亩树林一年可以吸收灰尘2万~6万千克,每天能吸收67千克二氧化碳,释放出48千克氧气; 因此,请大家不要再砍伐树木了,我们只有一个地球,让我们一起携起手来,保护地球吧!!

我本人提出以下建议:

1可以从身边小时做起,比如不用一次性筷子还可以自己多参加植树活动,有能力的话可以去宣传爱护树木。去做志愿者保护森林。

2 禁止购买使用木头家具。

3 禁止将木头做成木雕。

4.凡是盖房屋一律不准用木头。

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