看戏作文观后感,看川戏的感受作文范文

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看戏作文观后感目录

观戏感作文

看川戏的感受作文范文

人教版六年级上册【看戏】读后感500字

在观看戏剧时,观众可以通过演员的表演、台词和情节来感受和理解剧中人物的内心世界和生活经历。有时候,观众会因为演员的精彩表演而陷入情节之中,仿佛身临其境。而有时候,观众也会因为剧中人物的遭遇和经历而感受到同情和共鸣。

总之,看戏是一种充满文化内涵的活动,它不仅可以让观众获得身心上的愉悦,还可以让观众通过思考和反思更好地理解社会和人性。"。

观戏感作文

“你们今天晚上打算去看戏么?”“嗯···应该去的吧。

”“你们去不去啊?”

去村的人们几乎都在议论着这个看戏的话题,村里的小孩似乎也想打了鸡血似的,从这头蹦跳着到那头,有的去小伙伴家询问今天去不去的,有的三两个在一起讨论怎样去叫更多的人,还有的甚至在讨论今天穿什么样的衣服(你们要知道小朋友们也是爱漂亮的)

这一天,大家都早早地吃了晚饭,小孩们也不像往日那样要奶奶追着吃饭了,也乖乖地吃了饭,洗好了澡。

“咚,咚,咚……”随着锣声地响起,人们不约而同地来到了看戏的地方,大家手里还拿了个凳子什么的,一些较小的孩子听到锣声却躲进了奶奶的怀里,而一些却活蹦乱跳的迎着锣声跑去了。

戏开场了,第一个表演的是由二个人一起表演的京剧,他们穿着“笨重”的衣服,在那里边说边演,对于京剧我是不感兴趣的,但对于老年人来说却有着浓厚的兴趣,他们还在那里哼唱着。

对于第二个节目,我觉得还是比较好看,是有两个人分别从台这头一直翻筋斗到那一头,翻来覆去,看得我眼花缭乱,看到后来,以至于我眼前好像出现了百十个人在那里翻筋斗。

第三个节目是由两个人拿着二胡上来边说边唱,他们唱的好像是《苏三说》,其实我也不知道是什么,只知道他们在那里唱……

渐渐地我靠在椅子上好像睡着了,戏什么时候结束我也不知道。

第二天,人们又开始日出而作,日落而息的生活了。

变得像以往那样宁静了。

看川戏的感受作文范文

少年时代,文化生活比较落后,那时没有电视,人们在农忙的闲暇时,除了看坝坝电影,再就看川戏了。

   家乡的川剧表演由来已久,那是一种极具乡村俚俗色彩的地方戏。

   那时,几乎每一个村都有一个剧团,剧团的演员都是村上的村民,并且大多是临时的,只要你愿意,能够唱上几句,都可以参加。

演出的道具也极其简单,大都从农家随手拿来。

场地不限,礼堂院坝、田间地头,只要有一方空地,便可来一场土色土香的川剧秀。

   表演也是临时的,只要锣鼓一响,人们便三三两两的聚拢来。

表演很有互动性,因为不是在舞台上,所以演员和观众界限也不是那么分明,台上台下都在唱,互答应和,嘻嘻哈哈,笑场不断,其乐融融。

   老百姓自有老百姓的快乐。

那乐是一种最近原始的,有着朴实的泥土气息的乐。

其中有一出叫《王大娘补缸》,是一个补缸匠和王大娘调情式的对唱,把农民式的生活情趣风趣地表现出来,演员们百演不厌,观众们百看不烦,与其说是演戏,不如是是农民们在演自己生活。

这是一种来自生活最底层的艺术。

   最隆重的演出当数春节了。

有地方叫春戏,家乡的人们好像对它并没有一个正式的称呼,他们也不在乎这个。

一年到头,累了,苦了,只有这时才是他们的节日,只有这时他们才能放松一下自己。

大年一过,剧团就忙活开了,从初一到十五,天天演出,表演地点在村礼堂。

   初一一早,人们吃过汤圆,便在兜装上自家炒制的花生、胡豆、瓜子之类,纷给赶往村小。

远远地,便听见锣鼓铿锵,似乎还见操场上人头攒动。

待到得场来,才真见人山人海。

于是有人早已在场外就吆喝开来:“好久没到这方来哦,这方的树儿长成了材——”于是人群里便有人应和:“好久没到这方来,这方的姑娘长成了材——”一人唱,百人和,场面煞是热闹。

又听得场里面有人喊:“老表,快点进来哦——该你上场了哦!”看戏是不要钱的,演员也没有工资,那时好像没有赚钱的概念,演员也好,观众好,图的是高兴,图的是喜气,图的是享受百忙中的那种悠闲。

   这样的情况现在已不见了,人们习惯了看电视,打麻将,想要找回那过去的生活的乐趣,也只有在记忆中去追寻了!

人教版六年级上册【看戏】读后感500字

《看戏》一文中写到:“歌词像珠子似的从她的一笑一颦中,从她的优雅的‘水袖’中,从她的婀娜的身段中,一粒一粒地滚下来,滴在地上,溅到空中,落进每个人的心里,引起一片深远的回音。

” “滚”、“滴”、“溅”、“落”本来是用来修饰可饰物的,这里用来修饰歌词不能不说是创新,形象立体地表现了艺术家唱腔的字正腔圆、柔和铿锵的特点,表现了梅兰芳先生的歌喉美妙动听,入耳入心,令人回味无穷。

作者巧妙地借助一个比喻,将无形化为有形,从视觉设喻,从而使语言更加生动形象。

作者妙笔生花,读者应接不暇,真是曲尽其妙,绘形绘声,归臻完美。

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