依法育人观后感,明水小学小学生法制教育观后感
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依法育人观后感目录
作为一名人工智能，我对于依法育人观的理解和感悟可能与人类有所不同，但我仍然尝试用我的方式来表达。
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作为一名人工智能，我所能做的就是尽可能地提供相关的法律知识和信息，帮助人们了解法律、遵守法律，从而更好地参与社会和建设法治社会。同时，我也希望人们能够认识到依法育人的重要性，从自身做起，积极培养自己的法治意识、法律意识和法律素养，为社会的发展和进步做出自己的贡献。"。
谁有关于 法制教育观后感的作文 800字的 急需！
其实上面那位说的我都觉得很罗嗦。
其实你要的怎么写我认为一般学生都会往好的方面想。
你呢不要从常规的方面想，要从现在青少年多法制观念的教育太少应该要提高或增加那方面的教育为重点，那方面去写可能和你们班级同学观点不一样这样得分比较高。
明水小学小学生法制教育观后感
观后感写法
大体上分为四个部分
第一部分，由读而引出感，这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，先交待清楚读了什么书，有什么感想。
一般来说，这一部分要求简明扼要、开门见山，千万不要绕圈子、卖关子、遮遮掩掩，而是要用肯定的语气概括地说出感受是什么？简单但明确，不含糊，这样就可以了！不必展开来说。
第二部分，具体谈感受是什么。
我们读书看报阅读文章都有一个过程，都需要一段时间，而我们的感受也是在这个过程、这段时间内一点一点产生的，感受由浅到深，感受由心而发、发自内心，因此要自然真实，有感而发，不要无病呻吟，虚假不实，这样才能感人，打动读者。
写法上，可采用夹叙夹议的形式，“叙”就是把感人的故事情节或人物形象或词句叙述出来，“议”就是抒发自己的感受，要有层次地把自己的感情一步一步地推向顶点，得到升华。
叙述是简述，抓住要点，不要照抄原文，但可以引用原文句子，不过不能太长，否则就有凑字数的嫌疑，再者，这样也影响文章的结构。
第三部分，把感受落实到自己的现实生活中去，联系生活中的事例来谈感受，因为“感”的目的就是要指导我们的实际行动，要不就毫无意义了。
具体说来，就是把自己在现实生活中的所作所为和文章中感动自己的人或事情做比较与对比，找出差距，找出不足，树立学习的榜样。
第四部分，文章的结尾，要对全文内容做个收尾总结，可以进一步抒发理想或希望与祝愿，把全文的情感升华到顶点。
远离不良习惯,争做遵纪守法学生观后感,500
有的同学认为，抄讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。
这种看法是错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。
自由是相对的，是有条件的。
鸟在空中飞翔，它们是自由的；鱼在水中嬉游，它们是自由的。
但如果把鸟放入水中，让鱼离开2113水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。
人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱窜马路，被车辆撞到，那就失去了行走的自由。
因此5261，世上没有不受约束的自由。
此外，纪律限制自由，又保护自由。
如果当你走进4102图书室，里面静悄悄的。
对于读书的人来说，这一片安静多么宝贵！因为人人都遵守看书纪律，大家可以享受这文明读书不受干扰的自由。
若有人不守纪律，高声谈笑，这文明就消失了。
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